(完整word版)一般过去时时表格

基本概念：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为 ；过去主语所具备的能力




和性格。通常与
yesterday, last month,last monday, two days ago
等表示过去的时间状语连用。
肯定句：主语+waswere+其他
否定句：主语+waswere+not +其他



一般过去时









表状态 疑问句：waswere+主语+其他+？
肯定回答：yes, 主语+waswere, 否定回答：no, 主语+waswere+not
注意：be (am,is, are)(am, is 的过去式为was, are的过去式为were )
基本构成 肯定句：主语+动词过去式+其他
否定句：主语+助动词（did）+not+动词原形+其他（注意，当改为否定句的时候，需要将动词还原）
表动作 疑问句：did+主语+动词原形+其他+？（注意，当改为疑问句的时候，需要将动词还原）
肯定回答：yes, 主语+did,否定回答：no, 主语+didn’t
注意：助动词主要为：do 和does的过去式为did.

1、表示过去的动作，除用一般过去时，还可用used to do sth，来表示过去常常做某事，但现在不做了.
如：
he used to smoke a lot
他过去抽烟很凶

特殊用法：
2、用在特殊句式中，主要为 it is (high about) time that sb should do did sth

it is (high about)time that we should begin began our class
3、would rather sb did sth 主语宁愿某人做某事，即用一般过去时表示过去现在或将来要做的事,
如：I would rather you met her tomorrow

过去式动词的变化规则
①直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—
needed,
② 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived
use—used, move—moved
过去式动词的变化规则： ③以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：
Study_studied,carry_carried,hurry_hurried,


④ 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅
音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip_tripped
常见不规则动词的变化形式：
am,is-was， are-were do-did see-saw say-said give-gave get-got go- went come-came ha
ve-had

eat-ate take-took run-ran sing-sang put-put make-made read-read write-wrote draw-
drew
drink-drank

fly-flew speak-spoke sweep-swept swim-swam sit-sat ride-rode