英语成绩分析总结与反思

英语成绩分析总结与反思


成绩分析总结与反思要分析和 研究，肯定成绩，找出问题，
得出经验教训，以下就是XX整理的英语成绩分析总结与反思范
文 ，一起来看看吧!

篇一：英语成绩分析总结与反思
期中考试已经结束了，仔细分析 与对比，我发现我们班的的
英语虽然平均分不比别人差，但是优生的成绩却比其他班级要
差。为 什么会这样?采取何种措施来补救?看了学生的答题情况，
主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的 拼写和适当形式的
变化是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误很多。其
实，开学到现在 ，我感觉自己最辛苦的是词汇教学，因为两个班
级里能正确拼读单词的学生非常少!学生无法读单词，如 何要求能
出单词?!单词不认识，怎么掌握单词的用法?!
今天在课堂上与学生一起进行交流 与分析，学生们积极参与
讨论，就如何提高英语成绩畅所欲言。他们就我的英语教学提出
很多宝 贵的建议，
我归纳如下几点：
1，尽量用英语教学，并且语速要快。这有助于提高他们的语
感与听力。
2，布置的英语作业要及时完成，要落实到位、
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3，平时考试要诚实，不能作弊，我应该时时到下面去转转，
避免少数学生不独立思考。 给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧，我们需
要在平时的教学中一步步地“扶”着学生 ，让他们慢慢地开始进
入“自主学生”的状况。若我们总不放心，不敢放手，我们的学
生永远也 “走”不好!同时，营造民主的课堂氛围吧!不要把学生
压制得死死的!不然，哪天，你的脸上多一点点 笑容，他们的学习
就失去了方向。很多时候，我觉得学生把我的“民主”，把我给
他们“个性” 的展示机会，当成了对他们可以不守纪律的“纵
容”!面对我的可爱的学生，为了他们的英语期末考试我 想我应该
尽我最大的努力的。
篇二：英语成绩分析总结与反思
昨天下午，我们班进 行了英语考试。今天，当试卷发下来以
后，成绩是60分!从未有过的低分数!我被这个成绩怔住了，我 迫
不急待地打开试卷，想要看看到底是怎么一回事。通过整张卷子
的卷面来看，我最大的问题在 于审题。最后，则是积累问题。这
点可以从我的作文中看出，在我想到一句很好的话时，却因为一
个单词而放弃。可见我平时的积累还是太少。因为这次成绩不太
理想，所以有好好的分析卷子，写下了 这篇反思报告。希望做到
以上几点，并取得进步。
篇三：英语成绩分析总结与反思
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本学期，本人担任八年级班的英语教学。 从期中试卷分析的
情况表明，主要是由于学生灵活运用综合英语知识的能力较差，
听力水平和写 作能力都有待进一步提高，这说明在教学方面存在
着思想意识上的偏差，同时教学方法上也需要进行探讨 和改进。
本人以学生试卷为对象，认真地进行了质量分析。并从质量分析
中发现了这半年来教学 的不足和学生存在的知识、能力的问题，
主要体现在以下四个方面：
1、听力能力方面：部分 学生缺乏听力题中应有的答题技巧;
近音词辨析不清，忽视口语中的连读和不完全爆破规则。
2、语法方面：语法知识不全面，造成综合运用能力和分析句
子结构能力差。
3、阅读方面：对短文的整篇理解能力差，特别是归纳短文的
寓意和标题的确立上。
4、写作方面：表达句子的能力较差。
二、应对措施
根据质量分析中存在的问题，本人认为在今后教学和复习
中，应在以下几点予以重视和加强：
、在听力训练上，仍要采用仁爱版的听力训练材料。针对部
分学生答题技巧预见性差，可采取“ 听对话后，不提供问题，请
学生自创问题和答案;之后，再现材料中问题和答案，让学生自悟
并 培养答题技巧”的教学策略;同时，在听短文时，可先明告学生
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以下短文中有几处连读和不完全爆破现象，注意听，并相互交流;
要 归纳同音词和近音词，反复诵读，以提高词汇的辨析能力。
、在语法教学中，要采用“张法”集中教学 法，对语法进行
一次完整的梳理，并选择一套练习对学生进行考查，并对学生存
在的问题、缺漏 ，记录在案，在期中和期末复习中予以强化和综
合;由于大部分学生分析句子结构能力差，在语法教学中 ，要加强
“词汇辨析、句子成分、句子类型及部分典型句型的归纳”等内
容的讲授、巩固和考查 。
、在阅读方面：随着阅读题分值和难度的加大，且学生对短
文的整体理解能力差，在训练中 ，①要对部分短文进行“英译
汉”训练;②要对个别长句和难句、中心句进行分析;③要划出短
文中新词汇，先猜想，后建立“新词库”。
、在写作方面：在写作训练中，针对学生表达子句能力差，
要引导学生从辨析英汉句子表达方式差异上，进行长句变多个短
简单句和短句变长句的训练，以 切实提高写作水平。
、在身体心理方面：在教学中，要多关爱高强度训练中的学
生的身体健康 ，引导学生合理作息;多深入学生，引导学生树立正
确的人生观和人才观，重视学生的心理健康，适时进 行心理辅
导，提高学生的应试心理素质。
总而言之，新课程教学必须要理论与实践相结合，即 将努力
学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断
实践，不断反思，才能与 新课程、学生的发展共同成长。反思过
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去 ，展望未来。本人相信自己有信心、有能力胜任下学期的教学
和总复习，并在育人和中考中取得骄人的业 绩。

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