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八年级英语期末考试成绩分析

作者:高考题库网
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2020-10-23 12:38
tags:成绩英语

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2020年10月23日发(作者:项兰贞)


八年级英语期末成绩分析
2016-2017学年度八年级第一学期英语期末考试成绩 ,可以说不尽如人意,
我们初二的英语成绩呈现这样几个趋势:
1、英语成绩合格率低。
2、各班之间,学生与学生之间成绩两极分化严重。
3、学生没有良好的考试习惯,容易犯低级错误等等。
面对这不理想的成绩,我从学生角度和我自身找出了一些主要原因,并提出下一
步的打算。
一、学生方面:
(1)学生学习很不扎实。浮漂,平时上课好像都能听懂,但课后总是不去
消化。老师上课反复强调的知识点和考点没引起足够重视,导致丢分严重。
(2)部分学生英语学科基础相对较差。没有养成良好的英语学习习惯,很
难在短期内提高。 学生自我约束意识差,较懒惰,上课时相当一部分学生只是
听老师讲,并没有动手、动口、动脑, 导致所学知识一听就懂、一看就会、但
一做就错。
(3)学生落实不到位。学生对老师课上 、课下布置的作业,特别是英语的
口头作业不能及时完成或根本不做。
(4)学生计划性和学 习效率太低。由于小学和初中学习的方式的差异,许
多学生的学习主动性差,缺乏计划性,从而导致学习 效率太低。在有限的时间内
不能完成相应内容,从而出现学习拖欠现象。
(5)学生应试能力还不够,规范落实的不好。还没有形成科学的答题习惯;
审题不仔 细,答 题不严谨,规范性不够。从书写,到答题的规范程度来看都无


法达到要求。如:在这 次考试中的听力中,部分学生忽略听力材料中的关键词,
最后导致听出多个答案,无从选择。
二、教师方面:
(1)备课落实不够精细,特别是备学生方面,没有做到分层教学,目的性
不强, 达不到应有的效果。并且在学期初,在授课方面难点把握上不够准确。
(2)作业布置与检查和单元测试组织不够严谨。
(3)利用自习学习英语的学生较少,为解 决此问题我今后应加大作业检查
力度,并及时反馈,提高作业的时效性,从而帮助学生养成良好地独立学 习习惯。
(4)分层管理力度不够。不同的学生采取不同的管理,以后应加强面批、
面改作业 、谈心交朋友等多种措施,提升学生的学习成绩。
(5)和学生的信息交流不够,导致在课堂教学过程中,课堂效率的提高受
到了阻碍, 因此在下一步的教学工作中要做好信息反馈,及时了解学生的学习
情况,便于更好地指导教。
(6)对学生的学习方法指导和答题方法指导不够。特别是对于初二的学生
来说,阅读理解以及写作都存 在许多问题,因此在以后的教学过程中要加强有关
方面的指导。
三、今后改进措施: < br>1、应从心理上增强学生的自信心,多采用鼓励教育方式。抓好基础知识,
打牢基本功,为以后的 顺利教学做好铺路石。
2、多看到学生的闪光点,多给以学生微笑和鼓励,使其不要产生对英语学< br>科的厌倦情绪。减少两极分化现象。充分利用好每一个45分钟,认真备课设计


教 学过程,组织灵活多样的教学活动,提高学生的学习爱好。同时,我也不会放
弃每一个差生,提高英语学 科教学质量。
3、强化听读练习,努力培养语感。在以后的教学中充分利用早晚读,有意
识 的加强学生听读能力的练习和培养。
4、与各个英语老师之间加强交流,交流方法和心得体会,多听 课,多学习,
增强自身的综合素质,使教学方法多样化,合理化,把趣味性和实用性紧密结合,
努力打造高效课堂,争取在有限的时间内,让学生获得最大的收益。希望在下一
阶段的学习中,我能帮助 学生一步一个脚印,夯实基础,提高英语学习兴趣和综
合素质能力,取得令人满意的成绩。

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