八年级英语期末考试成绩分析教学文稿

八年级英语期末考试
成绩分析

八年级英语期末成绩分析
2016-2017学年度八年级第一学期英语期末 考试成绩，可以说不尽如人
意，我们初二的英语成绩呈现这样几个趋势：
1、英语成绩合格率低。
2、各班之间，学生与学生之间成绩两极分化严重。
3、学生没有良好的考试习惯，容易犯低级错误等等。
面对这不理想的成绩，我从学生角度和我自身找出了一些主要原因，并提出下
一步的打算。
一、学生方面：
（1）学生学习很不扎实。浮漂，平时上课好像都能听懂，但课后总是不去
消化。老师上课反复强调的知识点和考点没引起足够重视，导致丢分严重。
（2）部分学生英语学科基础相对较差。没有养成良好的英语学习习惯，很
难在短期内提高。 学生自我约束意识差，较懒惰，上课时相当一部分学生只是
听老师讲，并没有动手、动口、动脑， 导致所学知识一听就懂、一看就会、但
一做就错。
（3）学生落实不到位。学生对老师课上 、课下布置的作业，特别是英语的
口头作业不能及时完成或根本不做。
（4）学生计划性和学 习效率太低。由于小学和初中学习的方式的差异，许
多学生的学习主动性差，缺乏计划性，从而导致学习 效率太低。在有限的时间
内不能完成相应内容，从而出现学习拖欠现象。
（5）学生应试能力还不够，规范落实的不好。还没有形成科学的答题习
惯；审题不仔 细，答 题不严谨，规范性不够。从书写，到答题的规范程度来看

都无法达到要求。如：在这 次考试中的听力中，部分学生忽略听力材料中的关
键词，最后导致听出多个答案，无从选择。
二、教师方面：
（1）备课落实不够精细，特别是备学生方面，没有做到分层教学，目的性
不强， 达不到应有的效果。并且在学期初，在授课方面难点把握上不够准确。
（2）作业布置与检查和单元测试组织不够严谨。
（3）利用自习学习英语的学生较少，为解 决此问题我今后应加大作业检查
力度，并及时反馈，提高作业的时效性，从而帮助学生养成良好地独立学 习习
惯。
（4）分层管理力度不够。不同的学生采取不同的管理，以后应加强面批、
面改作业、谈心交朋友等多种措施，提升学生的学习成绩。
（5）和学生的信息交流不够，导致在课堂教学过程中，课堂效率的提高受
到了阻碍， 因此在下一步的教学工作中要做好信息反馈，及时了解学生的学习
情况，便于更好地指导教。
（6）对学生的学习方法指导和答题方法指导不够。特别是对于初二的学生
来说，阅读理解以及写作都存 在许多问题，因此在以后的教学过程中要加强有
关方面的指导。
三、今后改进措施： < br>1、应从心理上增强学生的自信心，多采用鼓励教育方式。抓好基础知识，
打牢基本功，为以后的 顺利教学做好铺路石。
2、多看到学生的闪光点，多给以学生微笑和鼓励，使其不要产生对英语学< br>科的厌倦情绪。减少两极分化现象。充分利用好每一个45分钟，认真备课设计

教 学过程，组织灵活多样的教学活动，提高学生的学习爱好。同时，我也不会
放弃每一个差生，提高英语学 科教学质量。
3、强化听读练习，努力培养语感。在以后的教学中充分利用早晚读，有
意识 的加强学生听读能力的练习和培养。
4、与各个英语老师之间加强交流，交流方法和心得体会，多听 课，多学
习，增强自身的综合素质，使教学方法多样化，合理化，把趣味性和实用性紧
密结合， 努力打造高效课堂，争取在有限的时间内，让学生获得最大的收益。
希望在下一阶段的学习中，我能帮助 学生一步一个脚印，夯实基础，提高英语
学习兴趣和综合素质能力，取得令人满意的成绩。