如何快速提高优生的英语弱科成绩

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如何快速提高优生的英语弱科成绩

作者：蒋素萍

来源：《中学课程辅导·教师教育（中）》2018年第01期

【摘要】 英语是中学生课程的一门重要学科，在各科考试比分比例极其重要。而在特优
理科班中，学习 成绩好，偏偏英语成绩弱的学生大有人在，严重影响总成绩的发挥。因此，英
语的提升对于中学生来说至 关重要。如何快速提高特优理科班优生的英语弱科成绩？老师应该
转变学生的传统教学模式，反其道而行 之，将换位思考的服务策略应用到教学课堂中去，与学
生交换角色定位，充分发挥学生的主观能动性；同 时，注重激发学生的学习兴趣，让他们主动
爱上英语这门学科。
【关键词】 优生 英语成绩 提高
【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）01-078-01
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一、中学英语课堂的现状
如今，因为各种压力以及非客观因素，导致目前中学生对英 语学习的兴趣骤减。从上学接
受教育开始到现在，接触了很多年，学生会因此感到倦怠，厌烦和无聊。特 优理科班学生，大
都脑子灵活，聪明好学，但部分学生英语很弱，有些学生根本不重视英语，如此一来， 就会导
致大多数学生的英语成绩越来越弱化。
中学生阶段是极其叛逆的，他 们很容易受各种不良情绪的影响，可能因为不喜欢一个任课
老师而厌恶英语。反之，也可能对一个老师的 教学方法新颖而逐渐开始表现出浓厚的兴趣。如
果英语老师只注重应试技能的传授而不注重学生兴趣和能 力的培养，对于他们的成绩更是不
利。因此需要让学生的兴趣真正激发出来。
二、英语教学策略优化的重要性
要想从根本上提高特优理科班优生的英语弱科成绩， 激发他们的兴趣爱好，就必须加强英
语教学的策略优化。让他们真正爱上英语，提高积极学习的主动性和 能动性，从而发挥他们进
入考场的真实水平。
英语课程是中学生必修的一门 公共基础课。对于特优理科班的优生来说，尤其重要，如果
能掌握方法，提高英语成绩，就能避免短板拉 低考试总成绩。
三、快速提高优生英语成绩的对策