pact-双刃剑英文
1. ??
【表示主语。】附加在名词后表示该名词是句子的主语,如果名词以元音结
尾,
附加“?”;如果名词以辅音结尾,附加“?”。
例:??? ???. 王青来。
???? ?????. 老师来了。
【表示宾语。】如果句子后面的谓语是“???”
或“??”,在第二个名字后
附加“??”则表示名词作宾语。
例:?? ????
?????. 我成了老师。
??? ?? ????. 这不是书。
状态动词或自动
词前面可以出现两个带“??”的名词或名词词语。此时,第二
个名词或名词短语是动词的主语,第一个
名词或名词短语是句子的主语。
例:???? ???? ?????. 韩国语学起来难。
?? ??? ????. 书的内容很好。
2. ?? ???
动词的否定形。用于“名词+??
???“作叙述节的复句形式。句子开头的名
词是句子的主语,后面的名词是句子的补语。例如:???
?? ????.(主语+补
语+谓语)
例:??? ??? ????. 他不是医生。
??? ??? ????. 这不是字典。
? ?? ???? ????.
我没有说谎。
??? ? ?? ??? ?? ????. 这不是我的车,是借来的。
? ??? ???? ????. 这个东西不是国产的。
3. -?(??)??
??
由连接词尾“-???”与动词“??”、“??”连接构成。连接词尾前面主
要附加表
示动作的动作动词。表示某一动作或状态从过去持续进行到现在,或向未来
持续进行下去。
例:? ?? ? ?? ???. 那件事顺利地进行下去。
????
??? ??? ????. 直到现在他都学得很好。
?? ??? ?? ? ????.
他将努力地生活下去。
4. -?(??) ???
由连接词尾“-???”加动词“?
??”以及连接结尾'?“构成,表示保持着
前一动作的状态进行下面的动作,多用在口语中。它可以和
'????”替换使用。
例如:???? ?? ??? ??? ?????. = ????
??? ???
?????.
例:??? ?? ? ??? ??? ???
?????.(?? ??-) 做了很多饭分给
邻居。
?? ?? ?? ??? ??
??? ?????.(???-) 事情太多,还不能下
班。
?? ??? ???
??? ?? ?? ????.(????-) 他做生意失败后每
天以酒度日。
5.??
用于需要有两个名词的谓语。表示主语和“??”前面的名词具有类似或相同的性质。如果用作“n.1?n.2?
??”的形式,表示说话人的判断十分肯定;如果用
作“n.1?n.2
??”的形式,表示说话人的假设性判断或比喻。
例:?? ?? ???? ??.
你真像电影演员。
?? ?? ?? ???? 我像傻子吧?
? ?? ? ?
????. 这件衣服像新的一样。
【?? ??
??。】=表示根据说话人的判断,他与天使相似或虽不是天使但把
他比喻为天使。
【??
???
??。】=表示把他与天使的标准进行比较时,他可以归属于天使
的范围,所以认为他与“天使”相同。
6.~?
副词形结尾,用在动作动词或状态动词之后,使该动词在句中行使副词的功能。前面不能添加时制词尾。
【与状态动词结合。】
例:??? ???
???. 字写得很好看。
???? ?? ?? ???. 不要把收音机声音开得太大。
【与动作动词结合。】=
可以和“??”替换使用。表示做“-?”后面的行为,
以便于能做“-?”前面的动词所表示的行为。
例:?? ?? ? ? ???. 请给我包好,我要带走。
?? ?? ???? ?
?? ??? ?? ???. 请让惠利接电话,我直接跟她
讲。
7. ~?~
?是表示将来时的先语末词尾。主语是第一人称和主语是第二、第三人称时所
表示的意义不同。
【主语是第一人称时。】=表示说话人的意图、意志。可以用于现在或将来的情况。
例:??
?????. 我不想再吃了。
?? ???. ?? ??????. 给我,我来打开。
?? ?? ??? ??????. 我要一直照顾它到最后。
【主语是第二、第三人称时。】=表示说话人对将来或对现在情况的推测。
例:???
??? ????. 明天可能是阴天。
3? ??? ??? ???? ????.
三年后,俊秀会成为大学生。
10???? ??? ??? ???? ???.
现在是10点,他应该在办公室。
8. ~? ?? ??
【前一动作的结束。】=表示前一动作结束后来或去。
例:??? ?? ?? ????.
在家里吃了饭来的。
??? ??? ???. 见了朋友后来的。
【保持前一动作的状态。】= 表示保持着前一动作结束的状态去或者来。
例:? ??
?? ???. 请给我包好,我要带走。
???? ??? ???.
带着小狗来了。
??? ?? ????. 乘公共汽车来的。
9.~?
用
于动作动词、状态动词、“-??”动词后,连接前一动词和后一动词或连接前
半句和后半句。“???
??? ??”+“-?”+“??? ??? ??” →
“??? ??? ?? ???
??? ??”;“??? ???”+“-?”+
“??? ???” → “??? ???
???”。
表示罗列。罗列可以分为单纯罗列、表示同时的空间罗列和表示时间顺序的顺次
罗列。
【空间罗列。】用于动作动词和状态动词后。表示平等罗列几个事实,前半句和
后半句互换语序句子意
思不变。使用时制词尾时,如果前半句和后半句的时制相同,
则前半句中的时制词尾省略,只在后半句中
使用。
例:???? ??? ?? ? ??? ???. 周末洗衣服并整理房间。
??? ??? ?? ?? ??? ???. 姐姐去了公司,我去了学校。
【顺次罗
列。】表示时间上的顺序,只和动作动词连接使用。前半句和后半句的
主语应一致。“-?”前面不能使
用时制词尾,前半句和后半句不能替换。
【先发生的动作为前半句,后发生的动作为后半句。】按照句
子的内容,前半句
可以成为后半句的原因或理由,这时它可以和“-??”或“-? ??”互换。
例:??? ?? ???. 写完作业玩儿。
?? ??? ?? ?? ???.
先打电话,再去拜访吧。
【维持前一动词的状态或结果,同时进行后一动作。】表示手段或方式。它可
以
和“-??”互换。
例:?? ?? ?? ??? 穿着衣服睡觉吗?
??? ?? ??? ?? ?? ? ??? ??????.
他们喝着酒,不知闹了
多长时间。
【强调表示看到前一动作,就必定出现后一动作。】为了表示强调,经常用疑问
形。
例:??? ?? ??? ???? ??? ? ?? ? ????
这么晚回来,你以为会
不挨训吗?
???? ??? ???? ??? ? ? ??.
不懂韩国语,就不能理解韩国人
的思想和情感。
【含蓄地省略后半句,以疑问句形式表达。】对对方的话提出异议或否认。
例:?: ?
??? ? ? ??. 我可不去跑腿儿。
?: ??? ? ?? ?? ??? ???
(? ??.) 不跑腿儿谁给你零用钱?(当然
不会给你。)
【罗列各种事实,意思递进
。】与动词结合,表示“不管......还是,无论……还
是”,用作“-? -?”的形式。
例:???? ??? ?? ? ??? ?????.
无论是现金还是支票,所有的钱都
被洗劫一空。
???? ??? ?? ?? ?? ??
?? ????. 不管是报纸还是杂志,可
以读的都给我寄来吧。
【罗列相反的事物。】
只用于意义相反的一对动作动词或状态动词。“-?”前面
动词的时制为现在时。
例:??
?? ?? ?? ????. 贵贱都没有关系。
??? ???? ??? ?? ???
?? ? ???. 在危险的情况下,不分地
位的高低。
【用作连接本动词和补助动词的连接词尾。】与“-?”结合的补助词有“-?
??, -?
??, -? ??, -? ??, -? ??”等。
10. ~? ??
用连接词尾“-?”连接本动词和“??”。“?? ??? ??”+“-?”+
“??”
→ “?? ??? ?? ??.”不能用于状态动词和“-??”动词。
主语希望出现本动词的动作或状态。它是表示愿望的补助动词。
主语是第一人称的时候只用陈述形,主语是第二人称的时候只用疑问形。主语不
能是第三人称。
例:?? ???? ??. 我想变漂亮。
?? ?? ?? ???
你想吃什么?
?? ??? ??? ?? ???? ????.
想快点儿离开,但事情还没有结束。
说话人从客观的角度或从其他人的角度叙说时,可以不受一、二人称的限制。
例:?? ?
? ??? ??? ?????. 我那时想换个寄宿的地方。
??? ??? ? ??
??? ?? ?????. 其实小的时候我想当军人。
? ?? ?? ??? ????
?? ???. 当时你不想上大学。
11. ~? ??
连接词尾“-?”和动词“?
?”构成的结合形。与动作动词连接使用。时制词尾
不用在“-?”前面,而是用在“?”后面。在韩国
语中,因为现在时制就可以表示动
作的进行,所以当说话人不是特别要表达动作正在进行的时候一般不用
“-? ??”。
表示“动作正在进行”或“行为的持续”、“结果状态的持续”等。
单纯地表示动作正在进行。
例:???? ??? ?? ????. 大婶正在洗衣服。
? ? ?? ??? 你在干什么?
如果主语是尊敬的对象,用“-? ???”。
例:???? ??? ???? ????. 部长正在检查文件。
???? ? ??
???? 奶奶在干什么?
【表示行为的持续。】根据动作的性质或者上下文来表示。
例:?? ??? ???? ??? ??? ??. 他大学毕业后在银行上班。
?
??? ??? ?? ?? ??. 金老师最近在写书。
表示动作的结果或状态持续。
例:??? ?? ?? ?? ??. 英穿着漂亮的衣服。
??? ?? ???
???? ?? ??. 哲洙正坐在开往首尔的飞机上。
12. ???
“????????”和表示让步的连接词尾“-??”结合构成,用在后句的
句首。表示假定或让步
,“即便如此,尽管那样”的意思。
【前后句是同一个说话人。】
例:1??? ????
?????. ??? ??? ????. 学了一年韩国语,尽管
如此,还是说得不好。
?? ??? ???. ??? ? ???. 刚才谁午觉了,尽管那样还是困。
【对
话中,虽然对前面人的话表示认定或同意,但为了表明还存在与它相关的另
一种情况,后面的人就用“?
??”接着前面人的话讲。】
例:?: ??? ???? ??????
现在韩国语说得不错吧?
?: ??? ?? ?? ?? ???. (???? ? ?? ??
?? ?? ???.)
尽管如此,也不知为什么,还是紧张。(尽管韩国语说得可以,但不知为什么,还是紧
张。)
?: ?? ????? ?? ?? ?. 钱很充足,不用担心,用吧。
?:
??? ??? ???. (?? ??? ??? ???.)
即使那样,也要节省着
用。(即使钱多,也要节省着用。)
13. ???
“??
??????”和表示原因、理由、时间顺序的连接词尾“-??”结合,
用在后一句的句首。表示前一
句是后一句的原因理由,根据或两者在时间上具有先后
关系。可以分为前句为同一说话人和两个说话人以
对话体形式进行叙说两种情况。
【前后句为同一说话人。】=
可以用连接词尾“-??”把两句话连成一句话。
例:??? ???? ??? ???. ???
??? ?? ???. 妈妈批评了孩子,
因此孩子在哭。
?? ?? ????.
??? ?? ??? ?? ???? 昨天喝酒了,所以现在头
疼吗?
【对话中,后者的话是以前者的话为根据形成的。】
例:?: ?? ??? ?????.
我学英语专业。
?: ??? ?? ??? ??? ??????. 所以英语说得非常好啊。
?: ?? ?? ??? ????. 上次得了第一名。
?:
??? ?? ???? 那得奖了吗?
14. ??? ???
句子连接副词“???
”和“????”的缩略形“???”结合,用在后句的
句首。当说话人推测前一句是后一句的原因、理
由或判断的根据时使用。但是此时说
话人并不确定前一句的内容就是后面推测的唯一原因、理由和根据。
“???”的
“?”承接前一句的内容,“???”的“?”承接后一句的内容。“???”的“-??”表示推测。
【前后句的说话人相同。】
例:???? ?? ???
??????. ??? ??? ??? ?? ?? ????
???? ? ????.
预计今年出现贸易顺差,可能因此缘故,政府处理所有事务都
满怀信心。
?? ?????.
??? ??? ? ??? ??? ?? ?????.
视力变差
了,可能因此缘故,看东西的时候脸都皱起来了。
【用于对话体中,表示听者不确定说话人的话是否就是唯一的原因。】
例:?: ??
??? ????. 收到了生日礼物。
?: ??? ??? ??? ??? ? ???.
是不是因为这样,所以心情才很好
啊。
?: ????? ??? ???.
今天是周末,我做了些油炸食品。
?: ??? ??? ???? ?? ??? ??.
可能是这个原因吧,家里都飘出
香味了。
15. ???
用在后句的句首,连接两个句子。表示后句的内容与前句的内容对立。
【前后句为同一说话人。】
例:??? ?????. ??? ??? ? ????.
打了电话,可是没人接。
?? ??? ?????. ??? ??? ?? ? ????.
我喜欢音乐,但是不
会唱歌。
【对话中,听者对说话人的意见持对立的态度或相反的想法。】
例:?: ?
??? ??. 这个包儿便宜。
?: ??? ?? ?? ????? 但是那个小吧。
?: ? ??? ?? ?? ???? ???? 他承担的事确实做了吧?
?:
?, ??? ?? ????? ?? ? ???. 做了,但是他好像没有帮助别
人。
16. ???
“???? ????”与连接词尾“-?”结合,用在后句句首,连接两个
句子。
“???”还可以缩略变为“??”。表示前句是后句的前提或假设。更多用作“假
设”
的意思。
【前后句的说话人相同。】后句即可以是表示预定或推测的时制词尾加上表示预
定的
内容,也可以表示在前句的前提下出现了怎样的内容。
例:???? ??? ??. ???
???? ? ??? ? ???. 跟朋友说一说吧,
那样可能有助于解决问题。
??
???? ?????. ??? ?? ??? ??? ???.
用快件寄吧,那
样的话两天之内就能到了。
17. ????
“???? ???
?”与“-??”结合,用在后句句首,连接两个句子。表示
“因为,原因是”。经常用于展开逻辑论述
的书面语体句子中。
例:?? ??? ?? ?? ???? ??? ?????. ????
?????
??? ?????.
在父母的关爱下成长起来的孩子性格健全。因此,在子女教育中
关爱是最重要的。
??? ?
??? ?? ?????. ???? ??? ?? ?? ??? ?? ?
?? ???
????? ? ??? ??????.
俗语是一个民族的文化产物,因
此,多了解俗语能更好地了解该国家人们的思维方式。
18.
???
“???? ????”与连接词尾“-??”结合,用在后句句首,连接两个句
子。
表示前句是后句发话的背景,此时,前句可以是后句的印子,也可以表示对立的
意思,还可以是描写情况
并成为后句的补充信息。
【前后句为同以说话人。】
例:???
?????? ? ?????. ??? ?? ?? ???.
这是在教保文库
买的铅笔,质量很好。
??? ??? ??. ??? ??? ???
????. 想打的去,但车一直不来。
【在对话中使用,表示后一说话人认定前一说话人的话,并以之为背景说后面的
话。】
例:?? ?? ?? ??? ?? ???. 最近韩国的经济状况不好。
???
?? ??? ???? 那么世界的经济状况怎么样呢?
19. ???
有两个句子时
,用在后一句的句首,连接两个句子。也可以连接单词或把两个句
子连成一句,但是连接的句子成分应一
致。就像连接词尾“-?”的属性那样,表示事
物的空间罗列或时间顺序。大体上前句谓语和后句谓语的
范畴相同。
【前后句子或单词为同一说话人。】
例:? ???? ????. ???
??? ????. 金社长来了,夫人也来了。
??? ?? ??? ??. ??? ???
???. 两个人去看电影了,而且还吃
了饭。
【在对话中使用。】不能连接两个单词。
例:????? ??? ??? ???. 把点心分给孩子们。
??? ??
??? ?????? 橘子也得分吧?
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