记一堂口语交际课

“铃铃铃——”上课了。语文老师满面春风地走进教室，微笑着对我们说：“同学们，今天我们来上一节口语交际课内容是过生日请同学吃饭好不好。现在请各小组讨论一下，接着请各
小组代表 上讲台发表意见。”话音刚落，同学们就七嘴八舌的讨论起来。我组的成员李圣君抢
先发表意见：“我觉 得过生日请同学吃饭不好。因为过生日请同学吃饭时，难免会发生一些小
矛盾，影响同学之间的感情。所 以过生日请同学吃饭不好。”??经过各小组的讨论，就要请
小组代表自告奋勇上台发表意见了。境佳同 学一马当先，迈着大步走上讲台，胸有成竹地说：
“我觉得过生日请同学吃饭好。因为这样能增进同学之 间的友谊，提高交际能力。”顿时，教
室响起了雷鸣般的掌声。接着又有几个代表陆续上讲台发表自己的 意见，一个比一个说得好。
终于，我鼓起勇气，走上讲台发表自己的意见。最后，语文老师对我们说：“ 不管过生日请同
学吃饭好还是不好，我们都要过有意义的生日。”
这堂课已经渐渐拉上了帷幕。通过这堂课的学习，使我懂得了了要过有意义的生日。