《发展汉语(第二版)初级口语(Ⅰ)》第7课教案

《发展汉语（第二版）·初级口语 I》 编著 王淑红 么书君等
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教 案
第7课 一共多少钱

1、学习并掌握谈论需要

你要什么？
教学我要一瓶水。
任务 我想买葡萄。
还要别的吗？
2、学习并掌握询问价格
面包多少钱一个？
葡萄多少钱一斤？
梨怎么卖？
一共多少钱？
3、学习并掌握钱数的表达


时间
安排











教学
实施


1. 本课所需课时：4课时
2. 课时分配
生词、课文学习及部分练习：2课时
其余课堂活动与任务：2课时
★特别说明
本册教材按教学环节、教学步骤设计，教学方 法之一是按书中顺序进
行，也可视教学情况自行调整；“功能句”可以结合课文学习一起总结呈
现；“挑战自我”任务在课后进行，要求与中国人接触，鼓励学生尽量完
成。

1. 课堂活动与练习
1）辨音辨调
可让学生跟读，或者让学生单独读，并应严格要求，及时正音。
2）语音练习
这是补充的生词，要求尽量熟读、掌握。
3）大声读一读
语块－－短句－－句子－－语段的构建，朗读、熟悉、复制使用。
2. 学习课文
1）跟我读，学生词（一）
1
教案编制：么书君

《发展汉语（第二版）·初级口语 I》 编著 王淑红 么书君等
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2）课文（一）
可分角色朗读对话，适当解释量词“再、别的”的用法
3）结合“边学边练”掌握表达方法
4）跟我读，学生词（二）
5）课文（二）
分角色朗读对话，适当解释“想、怎么卖、太……了”的用法
6）结合“边学边练”掌握生词和用法
★学习课文可以结合“功能句”随时总结、展示、重复练习
3. 课堂活动与练习
4）替换词语说句子
替换画线的部分，轮流练习。熟练掌握多种询问的方式，并会回
答。【学生熟练掌握后可进行适当表演】
5）练一练，完成对话
参考课文内容，给出合适的问句或回答句。
6）小组活动
图片一：看图说一说
任务一：可两人一组，按要求完成练习。
任务二：找不同的学生，按自己的愿望说出想买的东西；或可分
组完成练习。
图片二：填图说一说
任务一：两人一组，一问一答，根据市场情况填写东西的价格。
任务二：找不同的学生，按自己的愿望说出想买的东西；或可分
组完成练习。
7）复习与表达
（1）两人一组，完成练习；之后交换角色，原来回答的改为问，
原来问的改为回答。
（2） 根据所给的参考词语和句式说一说你想买的东西。
4.挑战自我
让学生课后完成，真正找机会与中国人接触。
★充分利用语言环境
5.这些话，我能脱口而出
要求学生对本课所学内容进行总结、反思，培养学生自主学习能力 ，
并在下次课前检查、抽查并及时反馈。
6.根据情况决定是否要求预习新课。


1. 这一课学习用询问价格、钱数的表达和谈论需要，不必过多讲解语
2
教案编制：么书君

《发展汉语（第二版）·初级口语 I》 编著 王淑红 么书君等
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备课
心得

法，通过例句展示、呈现框架、重复操练达到熟悉掌握的目的。
2. 本课做了一些生活用品 、学习用品为内容的PPT，可以放在本课“课
堂活动与练习”最后的环节，以扩展与生活密切相关内容 的词汇量。


3
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