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教材《汉语会话301句》之浅析
作者:王丝雨
作者机构:新疆师范大学
来源:新课程(教育学术)
ISSN:1673-2162
年:2012
卷:000
期:001
页码:182-183
页数:2
中图分类:G634
正文语种:chi
关键词:教材评估;口语教材;教材编写
摘要:教材是连接教与学的桥梁,是教师施教、学生
受教的主要工具。而口语
是语言交际的主要形式,也是最方便快捷的方式。因此,人们在评价一个人的<
br>外语水平时,总是将口语水平的高低作为评判标准,训练汉语口语能力在对外
汉语教学中有着非常
重要的地位。
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