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教材《汉语会话301句》之浅析
作者：王丝雨
作者机构：新疆师范大学
来源：新课程（教育学术）
ISSN：1673-2162
年：2012
卷：000
期：001
页码：182-183
页数：2
中图分类：G634
正文语种：chi
关键词：教材评估;口语教材;教材编写
摘要：教材是连接教与学的桥梁，是教师施教、学生
受教的主要工具。而口语
是语言交际的主要形式，也是最方便快捷的方式。因此，人们在评价一个人的<
br>外语水平时，总是将口语水平的高低作为评判标准，训练汉语口语能力在对外
汉语教学中有着非常
重要的地位。
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