2011年6月全国大学英语四六级成绩查询通知

关于2011年6月全国大学英语四、六级考试、日语四级、日语六级、德
语四级、德语 六级考试以及俄语、法语四级考试成绩发布时间的通知
2011年6月全国大学英语四、六级考试、日 语四级、日语六级、德语四级、德语六级考试以及俄语、法语四级考
试成绩将于
2011年8月 22日上午9点发布
。
成绩查询方式
网上免费查分：
网址:
客服电话: 转867
收费短信查分：
中国移动、联通、电信手机用户：
发送 A加15位准考证号（如A345）到 1066335577（1元条，不含通信费）
特别注意:
河北、广东、广西、贵州地区的中国移动手机用户
发送 8加15位准考证号（如8345）到 10661660（1元条，不含通信费）
运营商：空中网
客服电话:
2011年4、5月网考成绩发布方式和日期另行通知。
全国大学英语四、六级考试委员会办公室
2011年8月11日
大学英语四、六级考试分数解释
大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4） 和六级（CET-6）两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照
了《大学英语课程教学要求》（以下 简称教学要求）。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教
学要求》中规定的“较高 要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的
常模群体选自全 国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英
语专业 的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分，计算公式

为：


公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模 转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次
四级考试等值后的卷面分数都将 参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值 比例为：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作
文占20%。各单项报道分的满分为：听力2 49分，阅读249分，综合70分，作文142分。各单项报道分之和等于报
道总分。
每 位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数< br>常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
例1：某 考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分， 从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考
生的英语成绩至少优于 常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分， 从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考
生的听力成绩优于常模群体中12% 的人。
例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分 位在17%，表示这名考
生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
表 1：大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表
听力 阅读 综合 作文 总分
（满分710） （35%，满分249） （35%，满分249） （10%，满分70） （20%，满分142）

报道分 百分位 (%) 报道分 百分位 (%) 报道分 百分位 (%) 报道分 百分位 (%) 报道分 百分位 (%)
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
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1
2
3
7
12
18
26
37
48
59
70
82
91
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
1
2
4
9
17
26
37
48
62
72
82
90
96
25
28
31
34
37
40
43
46
49
52
55
58
61
1
2
3
5
7
12
17
28
39
51
63
78
90
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
105
110
115
1
2
3
5
9
16
25
37
52
66
77
86
92
330
350
370
390
410
430
450
470
490
510
530
550
570
1
2
4
7
11
17
25
34
44
55
65
74
83

230
240


97
99


230
240




98
99
64
67




97
99
120
125




97
99
590
610
630
650
90
95
98
99
表2：大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照表
听力 阅读 综合 作文 总分
（满分710） （35%，满分249） （35%，满分249） （10%，满分70） （20%，满分142）

报道分 百分位 (%) 报道分 百分位 (%) 报道分 百分位 (%) 报道分 百分位 (%) 报道分 百分位 (%)
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240




2
5
9
13
19
26
37
47
59
69
78
86
92
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100
110
120
130
140
150
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210
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240





1
2
3
5
9
14
22
28
40
54
69
83
93
98
25
28
31
34
37
40
43
46
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52
55
58
61
64
67




2
4
7
10
16
26
37
50
64
76
87
93
97
99

55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
105
110
115
120
125




3
6
9
16
23
36
49
59
72
82
88
93
97
98
99
330
350
370
390
410
430
450
470
490
510
530
550
570
590
610
630
650
1
2
4
6
10
16
23
33
42
53
66
76
84
90
95
98
99
大学英语四、六级考试口语考试大纲
一、评分标准
CET-SET 主考在评分时使用以下标准：
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
二、语言功能

CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中 的表现予以测量。考生需要掌握的
语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其 中部分的语言功能和意念。
友好往来
问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。
相互交流
开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。
态度
愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，
判断、决定和意见。
劝说
命令，劝告和建议，承诺，提醒。
感情
焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。
存在
存在和不存在，有和没有。
空间描述
位置，方向，运动，距离。
时间
时刻，时段，时间关系，频度，时序。
发表意见和看法
询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。
争辩
讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。
三、考试形式
CET-SET 考试分三部分：
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
四、输入信息

CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
1 ）画面提示（如图片、图表、照片等）；
2 ）文字提示。
五、标准描述
语言准确性和范围
? 语法和词汇基本正确
? 表达过程中词汇丰富、语法结
话语的长短和连贯性
? 在讨论有关话题时能进行较长
时间的、语言连贯的发言，但允许
由于无法找到合 适的词语而造成
的偶尔停顿
语言灵活性和适切性
? 能够自然、积极地参与讨论
? 语言的使用总体上能与语境 、
功能和目的相适应 5 分 构较为复杂
? 发音较好，但允许有一些不影
响理解的母语口音
? 语法和词汇有一些错误，但未
严重影响交际
4 分 ? 表达过程中词汇较丰富
? 发音尚可
? 能进行较连贯的发言，但多数
发言较简短
? 组织思想和搜寻词语时频繁出
现停顿，有时会影响交际
? 能够较积极地参与讨论，但有
时内容不切题或未能与小组成员
直接交流
? 语言的使用基本上能与语境、
功能和目的相适应
? 语法和词汇有错误，且有时会
影响交际
3 分 ? 表达过程中词汇不丰富，语法
结构较简单
? 发音有缺陷，有时会影响交际
? 发言简短
? 组织思想和搜寻词语时频繁出
现较长时间的停顿，影响交际，但
能够基本完成交际任务
? 不能积极参与讨论，有时无法
适应新话题或讨论内容的改变
? 语法和词汇有较多错误，以致
妨碍理解
2 分 ? 表达过程中因缺乏词汇和语法
结构而影响交际
? 发音较差，以致交际时常中断
? 发言简短且毫无连贯性，几乎
无法进行交际
? 不能参与小组讨论

口试目标
为适应国家改革开放的需要，“全国大学英语四、六级考试委员会”从 1999 年 11 月起已在部分城市开始实施大
学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ）
? 申请参加口语考试的考生必须是已经获得大学英语四、六级考试证书的在校生，且六级成绩在 75 分及以上或
四级成绩在 80 分及以上
? 四、六级口语考试 2004 年已在全国 28 个省市的 34 个城市设立了考点
? 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A 、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发
给证书
? 大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：
等级 等 级 描 述
A 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难
B 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际
C 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
D 等 尚不具有英语口头交际能力