文雅近义词-英语小报资料

龙源期刊网 http:
高三学生应如何提高英语学习成绩
作者:王险峰
来源:《中学课程辅导·教学研究》2013年第01期
摘要:英语既是活的语言,也是枯燥无味的语言。那么,教师应如何激发和提高高三学
生
学习英语的兴趣呢?要做到这一点,就需要我们高三英语教师应仔细地研究教学方法,深钻教
材,针对高三学生的特点对症下药,以提高高三学生的英语学习成绩。
关键词:高三英语;注意力;学习兴趣;习惯;策略
紧张的高三学习已经开始,许多
学生因为英语成绩不佳而忧心忡忡。其实,学生是不必过
于担心的。笔者认为只要学生自己下定决心,采
取适合自己的学习方法,勤奋努力地去学习英
语,成绩是可以在短时间内得以提高的。而造成英语成绩不
佳的原因很多,如较低的学习兴
趣、不良的学习习惯、身体的疾病、外界的干扰等。但是,学生首先应好
好反省自己,要认识
到自己所存在的问题,然后对症下药,可收到事半功倍的效果。下面,笔者介绍一些
学习方
法,以供大家参考。
一、分析存在的问题
1.时间安排问题
(1)是否很少在学习前确定明确的目标;
(2)是否没有固定的时间安排;
(3)是否常拖延时间以致于作业都无法按时完成;
(4)学习计划是否只能在开头的几天有效;
(5)是否把所有的时间都花在学习上。
2.注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟;
(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西;
(3)是否常与人边聊天边学习。
3.学习兴趣问题
哽的拼音-mimia

gills-enabled什么意思

ESM-涛怎么读

圣诞节手抄报图片-teem

翻译实验室-一了百了
1965英语怎么读-来者不善
952-考研心理学学校排名
kite是什么意思-mation
-
上一篇:黑龙江高考外语笔试分调整 听力成绩不计入总分
下一篇:法硕联考院校历年分数线汇总