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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-23 18:09
tags:英语四级分数线

绝对值是什么-同是天涯沦落人

2020年10月23日发(作者:萧光琰)



托福(
TOEFL
)考试。是由美国教育考试服务处举办的为申请去 美国或加拿大等国家上大
学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的英语水平考试。美国和加拿大已有 超过
2400
所大学和学院承认这项考试成绩,规定了申请者的最低
TOEFL
录取分数线。
2006

5
月新
托福网考在中国面世。新托福是基 于网络的英语全面能力测试,整个考试过程都在计算机上
完成。


雅思 (
IELTS
)考试。与托福考试一样,
IELTS
也是一种国际英语水平测 试,由剑桥大
学测试中心、英国文化委员会和澳大利亚国际开发署共同管理。雅思考试分为两种模式:学
术类考试用于测试应试者的英语水平能否在英语环境中就读大学本科和研究生课程;普通培
训类 考试则侧重评估应试者是否已具备在英语国家生存所需的基本英语技能。目前,在欧洲
和北美,越来越多 的院校开始接受雅思考试成绩,英国、澳大利亚、新西兰等国的移民局也
将雅思考试成绩作为技术移民及 其他类移民中衡量英语语言能力的标准。



GRE
考试。GRE
考试是美国研究生入学的资格考试。申请攻读硕士和博士学位的人员
必须参加这项考 试。
GRE
考试不仅是美国研究生院选拔高级研究人才的重要依据,同时也
是各大学研 究生院决定是否向申请人提供奖学金资助的重要参考条件之一。
GRE
分普通考
试和专 业考试两种,考生可根据自身的条件和申请学校的要求参加其中一项或两项考试。普
通考试侧重对考生在 高级阶段从事学术研究的一般能力和潜在能力作出衡量,而不涉及任何
专业的特殊要求;专业考试重在测 试考生在学科领域或专业领域中所获得知识和技能以及能
力水平的高低。
GRE
由美国 教育考试服务处
(ETS)
主办,在我国的承办单位是中国国外考试
协调处
( CIECB)
。整个考试分成语文、数学和作文
3
部分。



GMA
由美国商学院研究所入学考
T
考试。
GMAT< br>是国外工商管理硕士
MBA
入学考试,
试委员会(
GMAC
) 委托新泽西州普林斯顿的教育测试中心(
ETS
)举办,在我国的主办单
位是中国国外 考试协调处(
CIECB
)。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用
GMAT
试的成绩来评估申请入学者是否适合在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习,以决定
是否录取。考试包括语文、数学和分析性写作三部分试题。数学部分包括数据充分性和问题
解答,75
分钟
37
题;语文部分包括句子改错、阅读理解和评论性推理,
75
分钟
41
题;而
分析性写作则是测试逻辑思维能力和表达复杂思想的能力,< br>30
分钟两道作文题目。


全国英语等级考试。全国英语等级考 试(简称
PETS
)是教育部考试中心设计的面向社
会的英语等级考试,该考试在开发 过程中得到了英国国际发展部
(DFID)
的资助及英国剑桥大
学地方考试委员会(< br>UCLES
)的支持,并成为中英文化交流的合作项目。目前该考试设有
客观性试题
多项选择、选择配伍等;
PETS1

PETS5
五个级别。
PETS
设计的题型主要有:
半客观性试题

改错、填空、简单概括 等;主观性试题

短文写作、翻译、口试等。
PETS
在考生资格方面,无年 龄、职业、以及受教育程度的限制,人们可以根据自己的英语水平选
择参加其中任何一个级别的考试。< br>PETS
考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份,
考生的单项(笔试或口试)合 格成绩允许保留到下一考次。单项成绩合格者可得到相应的单
项成绩合格证。笔试和口试均合格者方可得 到教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。


大学英语四、六级考试。大学 英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,其目的
是对大学生的实际英语能力进行客观测量。大学 英语考试是一项大规模标准化考试,在设计
上满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求。大学英 语四、六级考试作为一项全国
性的教学考试由教育部高教司主办,分为四级考试(
CET-4< br>)和六级考试(
CET-6
),每年各



举 行两次。从
2005

1
月起,报道成绩满分为
710
分, 凡考试成绩在
220
分以上的考生,
由教育部高教司委托全国大学英语四六级考试委员 会发给成绩单。


商务英语考试(
BEC
)。由教育部考试中 心和英国剑桥大学考试委员会合作,于
1993
年起举办。该系列考试是一项水平考试,根据商 务工作的实际需要,对考生在商务和一般生
活环境下使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面 考查,对成绩合格者提供由英
国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。该证书在英国、英联邦 各国及欧洲大多
数国家的商业企业部门获得认可,也是在所有举办该项考试的国家和地区求职的

通行证


在一些国家,许多大学要求获得
BEC3
证书 者才能获得工商管理硕士(
MBA
)学位或参加
学位课程学习。


职称英语:全国专业技术人员职称英语等级考试,是由国家人事部组织实施的一项国家
级外 语考试。考试遵循

严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高

的原则,根 据英语在不
同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况,对申报不同< br>级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。凡依据相应专业技术职务条例受聘
担任相 应专业技术职务的人员,均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》
规定的范围,报名 参加相应语种、级别的外语水平测试,考试采取统一大纲、闭卷笔试的形
式进行。考试设英语、日语、俄 语、德语、法语和西班牙语
6
个语种,每个语种分为
A

B

C
三个等级。其中,英语划分为综合、理工、卫生
3
个专业类别。其他语种 不分专业类别。
考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从 事
的专业工作,任选一个语种及有关类别参加考试。



中国教育部考试中心与剑桥ESOL考试部共同推出的BEC考试,考生人数已超托福,仅次于 IELTS(雅
思)考试,是国内第二大海外英语考试。 BEC是求职英语能力证明的首选证书,很多 企业的招聘试题就采
用了BEC考试的题目;它也是进入500强企业的一块重要敲门砖,在欧美许多国 家被广泛承认,并被英国
50多所大学认可作为入学语言能力证明。

中国BEC的通过率为什么低于世界水平?

BEC成绩报告显示,中国考生的通 过率明显低于其他非英语国家考生通过率。中国考区只有37%的总通
过率,而除中国在外的全球通过率 为57%-58%,中国BEC通过率拖累了全球平均通过率。

BEC和国内的 一些考试思路设置有非常大的区别,惯于应考的中国考生,要注意BEC考试中考察的是英
语环境下实际 商务工作的能力,只用真题学习、应考是误区,不能从这门真正培养能力的课程中获得提升。
BEC试题 的解答在教材书本上有详细涉及,授课老师要培养学生独立的思考判断能力,这样在各科答题中才
能体现 出让考官给分的真实能力。而对基于BEC考试初衷设置的考核要求,一定要在学习、备考时就理解
和掌 握。

正确理解BEC考试出题初衷

在BEC四个版块的考试内容中,中国考区的考生得分最少的是听力,可谓谈“听”色变。 BEC中级听
力考试分3个部分,填空、信息配对和听力理解。问题主要集中在:1.商务词汇、背景知识的匮乏;2.英< br>音的发音不熟悉;3.不知道该主要听什么;4.听力题目的理解有问题。

BEC不是完全照本宣科的考试,这是它和国内考试差别最大的地方。教材中所提到的很多商务方面的知
识,没有引起同学们的重视,在商务英语考试中,没有哪一种观点是绝对的YESorNO,自己的观点很重要!

此外,很多同学背离考试本身的初衷,愿意去探究一些比较深入细致,但却和考试无 关的主题。比如:
“公司结构和职责”这个单元,主题要同学了解公司的基本经营模式和各个部门之间的 关系,各司其责的
时候,我的工作向谁汇报,我的职责是什么。会出现各个部门,包括财务部,涉及部分 财务方面的词汇,
比如:purchasing ledger, sales ledger,这些财 务账簿类的,BEC需要我们了解和知道的,就是部门功能,
而不是这几个词汇之外的所有财务英语,也 就是说,我们需要做的就是通过听到accounts,来判断这个人
是什么部门的人,他的职责是什么 ,仅此而已。

Business style很重要

BEC的写作题分为两部分,第一部分一般是图表分析,第二部分大都为工作报告。需要注意的是,除了
把图表用英语描述清楚以外,还需要写出该图表说明了什么问题。要求40个字可以说明的不要用80个字
去说明,否则反而会扣分,这是中外文化的差异。报告中考生需要掌握格式及商务函电中特有的问候语、
客气话,需要注意的是,BEC写作中更多使用被动语态来表示谦虚,带有个人感情色彩的词汇要少用,文章< br>相对比较精致,结构非常严密,要体现很强的逻辑思维性。

除此之外,在 处理因多收了费用而造成的客户投诉问题的时候,除了致歉并且告知会退还多收的费用
以外,还应展现如 何还款的方式等扩展性的思维,如:“48小时内打到银行帐户”这样才能拿到高分,体
现答题者全面解 决问题的能力,BEC口试考查的是一些工作场合的common sense,专业性并不是很强,哑
巴英语是中国学生的薄弱之处,但最根本的问题是平时没有用英语思维考虑问题,输入不够导致对商务性
问题比较生疏,没有养成使用习惯。如:出差的住宿问题,考生往往只会想到省钱之类的问题,这显然就

属于低层次的回答,自然拿不到高分。对词汇的口语应用容易停留在最基本的give一档词,像off er之类
可以拿高分的词用得比较少。

BEC考试需注意的细节:



随着日剧的热播到如今各大动漫展、Cosplay秀,越来越多的年轻人正 逐渐感受到日本文化
所带来的巨大魅力;而此外,随着申博、申奥的成功,许多日资企业也纷纷进驻中国 扎根上
海。因此,对日语人才的需求量也在逐年扩大,人才的供不应求直接导致了日语这个小语种
成了香饽饽。

三大原因带动学习

目前上海每 年参加日语培训的人数将近十万,而在这些人当中除了出国留学的目的外,大
部分的人选择学习日语主要 是基于3个原因:首先是那些想要进入日企或是想要跳槽至日企
工作的人,而语言差异无疑成了这些人的 绊脚石,因此掌握日语这项语言技能便成了他们进
入日企的敲门砖。其次便是那些为了能多掌握一门语言 技能达到在日后职场上技压一筹目的
的人。因为日语对于任何一个年轻人来说都是一个大大提升自己竞争 力、拓宽自己择业面的
不二选择,尤其是在如今经济全球化、日企纷纷进驻上海的背景下,这一选择就显 得更为明
智。再者,随着近年来中日两国文化交流的不断增多,使得越来越多的人感受到了日本文化所带来的新鲜东西,同时也使更多的人意识到了日语的语言魅力,而日剧及日本动漫在沪的
影响力都 带动着喜爱日本文化的年轻人一起来学习日语。

理解不够增加难度

心急吃不了热豆腐,语言学习就犹如滴水穿石,不是一朝一夕就能练成,而是靠平时多说
多听多练慢慢积累起来的。但如果掌握了相应的技巧与方法,就能达到事半功倍的效果。

其实日语入门很容易,但很多人学到一定程度就停滞了,原因就在于学习方法导致的对日
语理解程度不够,这主要体现在3个方面:第一,单词记忆呆板。大多数人在背单词的时候
很用功,但 对每个单词的记忆则相对独立,到最后就觉得单词太多,太零乱,背了就忘。第
二,句型语法学习生硬。 调查发现,很多学生对日语句型的理解还停留在格式上,其结果往
往是不常用的句型容易忘记,相似的句 型容易混淆。第三,听力和口语。许多人在听力和口
语上较为薄弱,其学习效果也不甚理想。

掌握方法事半功倍

日语和世界上的任何一个语种一 样只是人类交流的工具,不能想当然把它与其它语种作比
较,语言的民族性、地域性及约定俗成性决定了 语言本身的特点和表达习惯,其本质上没有
差异,不存在那一种语言难、那一种语言简单的问题。其实只 要掌握好了学习方法和技巧,
上述问题也就会迎刃而解了。比如:在背单词的时候要了解这个单词的多种 含义,了解一个
单词的近义词和同类语,这样形成片状记忆,就不会感觉到单词零散了。而在句型的学习 上,
则需了解这个句型的来历,由于很多句型都是由一个单词或短语演变而来的,句型意思也和
该单词有着密切的联系,因此,许多不常用的句型就可以通过单词短语的学习来深化记忆。
至于在听力方 面,则可根据自己的喜好多看朝日新闻、日剧以及动画片等,以此来习惯日本
人的语速,培养语感,扩充 自己的
12月,又是一年四六级英语考试时。面对一篇动辄1200字或1500字的四六级短
文如何在有限的时间内快速阅读呢?

第一,建议大家按下面的做题顺序做题。




1、不读文章,直接看题干,划出定位词回原 文定位。定位词是提示新信息的词,如数字、
大写字母、时间、地点、人物。

2、做题顺序是先做第1到第3题,再做10、9、8,最后做7、6、5、4。因为第1和第10
是最 容易定位做对,在文章首尾,第1-第4题都是N,Y,NG题,按照考试规律,一般有一道
题答案是N G,位置一般是第3或是第4题,若第3题答案为N或是Y,那么第4题答案极
其可能是NG,按上述顺 序做题的话,到后来如果没有时间做第4题,那你最后毫不犹豫地
蒙NG;如果第3题答案是NG,那么 到后来没有时间的情况下,你就蒙N或是Y,至少有
一50%的可能蒙对。(四级的快速阅读顺序为1、 2、3、10、9、8、4、5、6、7)

第二,在平时训练快速阅读时,进行 眼肌能训练,使眼肌能灵活自如,让视线如行云流水
般地快速阅读,?训练方法眼随手指法,这样以来, 定位速度就快了,也就容易做到高分词
汇量。(完)

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忆秦娥娄山关的意思-迥异的近义词


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美不胜收的近义词-骇然


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