电子技术自我评价

电子技术自我评价


【篇一：电子技术专业毕业生自我鉴定】

电子技术专业毕业生自我鉴定

大学四年以来，我刻苦学习，积极进取，取得了优良的成绩，平均
成绩在班内名列前五名，并 多次获得奖学金。专业课名列前茅，如
主干课程《模拟电子技术》曾在全系八个班中获得第一名的好成绩 。
但这并不是我的特长，理论与实践相结合，学为所用才是我所追求
的。

作为一名语种为日语的学生，我深知英语的重要性，所以我时刻没
有忘记对英语的学习。我自学《大学英 语》并达到了大学英语四级
的水平，争取在毕业之前，继获得日语四级证书后，再获得英语六
级 证书。

在学好文化课的同时，我积极实践，以加深对所学知识的理解。我
从大学一 年级开始，加入了科协(学院组织的课外科技活动小组)，曾
在科协任部长等职。在每年的科技节，都有 我的作品参展，在这种
课外活动中，锻炼了我的实际动手能力，使所学知识不在停留在书
本的层 面，尤其是在今年的大学生电子设计大赛中，更是培养了我
的工程素养。我所设计的“密码锁”。“无线 电台监测仪”获得师生很
高的赞誉。“书到用时方恨少，事非经过不知难”——这是我在实践
中 最深刻的体会，在实践中，我发现了自己的不足，感受到了知识
的珍贵，它激励我满怀激情的为我将来的 事业，为我的公司去学习。
去奋斗。去拼搏。

作为一名语种为日语的学生，我深知 英语的重要性，所以我时刻没
有忘记对英语的学习。我自学《大学英语》并达到了大学英语四级
的水平，争取在毕业之前，继获得日语四级证书后，再获得英语六
级证书。

在学好 文化课的同时，我积极实践，以加深对所学知识的理解。我
从大学一年级开始，加入了科协(学院组织的 课外科技活动小组)，曾
在科协任部长等职。在每年的科技节，都有我的作品参展，在这种
课外 活动中，锻炼了我的实际动手能力，使所学知识不在停留在书
本的层面，尤其是在今年的大学生电子设计 大赛中，更是培养了我
的工程素养。我所设计的“密码锁”。“无线电台监测仪”获得师生很
高 的赞誉。“书到用时方恨少，事非经过不知难”——这是我在实践

中最深刻的 体会，在实践中，我发现了自己的不足，感受到了知识
的珍贵，它激励我满怀激情的为我将来的事业，为 我的公司去学习。
去奋斗。去拼搏。

资料来源：http:grcl

【篇二：电子技术专业毕业生个人自我评价】


电子技术专业毕业生个人自我评价

你赶时间的时候，似乎时间也在跟你赛跑;你越赶它似乎 跑的越快。
我现在才反应过来，原来我的大学生活就要结束了。四年的大学生
活，使我在学习能 力和处事能力上都得到了进一步的提高，自我约
束能力也明显的增强，生活的自主能力算是最大的提高了 ，我已经
可以独立的脱离父母。并且对人生观，价值观，世界观都有了更深
的认识。我的为人之 道是以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、
自我创新。

在校期间，本人态度严 谨，成绩优秀，基础知识扎实。专业课名列
前茅，如主干课程《模拟电子技术》曾在全系八个班中获得第 一名
的好成绩。一次性通过全国英语四级考试，计算机考试二级。我善
于和同学们相处，在班级 得到了老师和同学的一致好评。但这并不
是我的特长，理论与实践相结合，学为所用才是我所追求的。< br>
大学宝贵的时间里，本人始终坚持着自强不息，立志成材的信念。
在过去的四年里， 我一直努力配合班干的工作，积极参加班级和学
校的活动。我从大学一年级开始，加入了科协(学院组织 的课外科技
活动小组)，曾在科协任部长等职。在每年的科技节，都有我的作品
参展，在这种课 外活动中，锻炼了我的实际动手能力，使所学知识
不在停留在书本的层面，尤其是在今年的大学生电子设 计大赛中，
更是培养了我的工程素养。我所设计的“密码锁”、“无线电台监测仪”
获得师生很 高的赞誉。“书到用时方恨少，事非经过不知难”——这
是我在实践中最深刻的体会。在实践中，我发现 了自己的不足，感
受到了知识的珍贵，它激励我满怀激情的为我将来的事业，为我的
公司去学习 、去奋斗、去拼搏。

在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级学习委员。在各个方面都能和同学很好的沟通，尽到自己的责任。毕竟在这锻炼中提
升了自己的各方面能力，包括思考 问题解决问题的能力，理论和实
际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会
工作能力都得到了锻炼。

在操行品德方面，本人各方面表现都很出色。在生 活上，我简单质
朴，不铺张浪费，养成了良好的生活习惯和简约的作风。我的时间
观念很强，做 事情追求质量和速度。小时候的生活也锻炼了我的吃
苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守 信，具有创新
和开拓意识，勇于挑战自我。

自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持 的生活态度，也是我孜孜以
求的人生态度。我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天，
找 到那片属于我自己的晴朗。

【篇三：应用电子技术专业自我评价】


应用电子技术专业自我评价

大学四年以来,我刻苦学习,积极进取，取得了优良 的成绩,平均成绩
在班内名列前五名，并多次获得奖学金。专业课名列前茅，如主干
课程《模拟 电子技术》曾在全系八个班中获得第一名的好成绩。但
这并不是我的特长，理论与实践相结合，学为所用 才是我所追求的。

在学好文化课的同时，我积极实践，以加深对所学知识的理解。我
从大学一年级开始，加入了科协(学院组织的课外科技活动小组)，曾
在科协任部长等职。在每年的科 技节，都有我的作品参展，在这种
课外活动中，锻炼了我的实际动手能力，使所学知识不在停留在书本的层面，尤其是在今年的大学生电子设计大赛中，更是培养了我
的工程素养。我所设计的“密码锁 ”.“无线电台监测仪”获得师生很高
的赞誉。

“书到用时方恨少，事非经过不知 难”――这是我在实践中最深刻的
体会，在实践中，我发现了自己的不足，感受到了知识的珍贵，它激励我满怀激情的为我将来的事业，为我的公司去学习.去奋斗.去拼
搏。