英语自我介绍介绍词

介绍词
首先，自我介绍一下，我叫张海军，熟悉的人都叫我海军。我是星辰实验
学校的一名科学老师。我的主要工作是拍摄制作电视节目，也可以说是一个搞
影视艺术的。我喜欢我的事 业，因为我的性格适合静下心来搞艺术创作。但是，
今天在这里却并非是要谈什么艺术，而是要谈英语学 习。
我自从95年考入宿迁师范，便告别了英语学习，因为当时师范不学英语。
98年考入常 州师范，虽然又要学英语，但由于已经荒废了三年，英语根本就听
不懂，所以根本就没有兴趣学习。老师 也知道我的底子很烂的，所以她也不想
为难我们，让她自己难过，所以每次考试她都会把题目划给我们， 然后我们只
需要背一背就可以了。所以当我2000年毕业的时候，英语水平可以说只有初中
的 基础，那还是有点抬举自己，因为我看了一下初二的教程，很多单词不认识，
录音磁带也听不懂。所以我 从来不敢在别人面前说英文，因为我知道我英语口
语是极其烂的，因为在那之前几乎没有听过录音磁带。
00年可以说是非常投入的工作，没有什么太多的想法。但是到了01年的
时候，不知是那根神 经被触动了，突然想到要学点东西来提高自己，也不至于
只局限于学校做一辈子老师。于是我下定决心学 习英文，作为人生的突破口，
但是两次下决心，两次放弃，因为口音太烂受不了同事的冷嘲热讽。本以为 人
生从此无望，整天闷闷不乐、在无奈中虚度光阴。也许我天生就是一个幸运儿，
在我彷徨而又 无奈的时候，我的一个女同事来到了我的身边，在她的鼓励下参
加了由李阳的学生在常州举办的一个培训 班而且是唯一的一期，因为由于没有
多少人参加，也就没有再办下去。在那期间我只听了十四节课，大概 学了四五
十句话。虽然时间非常短暂，但从此激发了我的热情，从那个时候起，我成了
校园里的 名人，因为我到处都在喊英文，见到任何人都是英文，也不管别人能
否听得懂。所以很多同事不再叫我海 军，而是叫我crazy man 。也有的老师在
议论是不是海军受到了什么刺激，而发疯的。有的老 师说，要是我们的学生都
像海军这样学习，那我们的英语还得了。也的老师在校长面前说难道张海军没< br>有工作？
应该说当时的压力很大，首先就是来自同事的，由于发音不标准再加上是
大声 的朗读，简直就是噪音污染，所以经常遭到他们强烈抗议。我抵住了很大
的压力，我知道这一次如果在放 弃，可能我就放弃了一生的希望。所以面对批
评与指责，我是始终保持沉默的，我想大不了，回家自学。 经过一个阶段的努
力，发音是有所提高了，但说的还是不地道。有一次在网上看到一个美式英语
900句的教程，但是他的教程只能在他的机器中才能使用。就是我今天要为大
家介绍的音文秀，他网上 的报价是1580，这样的价位相当于我当时两个月的工
资。花这么多钱买这样的一部机器到底值不值我 犹豫了好长时间，最终我还是
决定要花我两个月的工资来购买这部机器，因为我发现他的网站上有大量的 教
程什么配套的现行教材，流行英语，专业英语，还有著名的英文演讲。如果我

购买了这部机器，以后我所有的学习教程都不需要在去购买了，只要到他们的
网站上下载就行了。还有一 点就是由于它体积比较小，便于随身携带，我说过
我是搞电视的，外出拍电视是经常的事，以前每次外出 都要带上两本书，要是
装在身上简直就是累赘。但这部机器只有扑克牌那样大小，这样一来语言环境就可以随身携带了。基于这两点考虑，我在就02年的暑假前花了1580元邮购
了一部，结果这一 决定从此改变了我的人生轨迹。为什么这么说呢？因为接下
来的一个月的时间里我一句一句的认认真真的 模仿了美式英语900句，无论是
外出，还是在单位，我都能做到语言环境随身携带，一个月下来，我的 口语可
以说彻底的改变，并且总结出了其中的发音规律。口语一旦形成，我从此就获
得了很大的 自信，在任何场合我都敢大段大段的卖弄英文，因为我自信我的发
音是很地道的。
我总结了一 下英语所带给我的东西。一，从此我不再害怕孤独，当我感到
孤独时，我便疯狂一段，这样便忘记了孤独 。第二、让我变得更加自信，当我
显得不自信的时候，我便会来一段地道英文，让别人投来赞许的目光。 第三、
英文让我的生存空间更加广阔。





小学少先队组织机构
少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大
队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以
下方案：
一、成员的确定
1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。
2、中、小队长由各班中队 公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11
名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行 选举。小队长各班各
小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加
小队长几名。
3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查
学生 先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担
任。
4、在班级公开 、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小
队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标 志。
二、成员的职责及任免
1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该 班的、外
班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、

追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报
告老师。
2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小
队长，管纪律的小队长，管文 明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要
自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有 具体可操作的事情去
管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负
责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的
佩戴情况。
3 、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，
如有违纪现象，班主任可根据中 、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，
另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消 ，另行选举。
4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先
队部门优秀干部。