【介绍自己的英语作文】关于介绍自己情况英语作文

【介绍自己的英语作文】关于介绍自
己情况英语作文

【--高考祝福语】

高考英语满分作文,介绍自己的基本情况 5年高考英语
满分作文的基本信息_·ISBN:7802088275 9787802088276 ·条
形码:9787802088276·版,欢迎来到六年级作文栏目，本文为
大家带来《介 绍自己情况英语作文》，希望能帮助到你。
对英语试卷的评价与建议
篇一:介绍自己情况英语作文
每一次考完试之后，仅仅由别人的评价来判定自己是不
全面 的，当自己也沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的
自我评价，这样才可以不断进步。但是自我评价要 怎么写呢?
下面是为大家带来的对英语试卷的评价与建议，相信对你会
有帮助的。
对试卷的评价与建议篇一
一、 试卷基本结构分析
安徽卷英语试卷卷面满分150 分，共86道题目。全卷
由选择题和非选择题组成，第Ⅰ卷选择题包括听力、英语知
识运用和阅 读理解三个部分;第Ⅱ卷为第四部分写作，分为第

一节任务型阅读和第二节书面表达。具体情况分布如下表：
二、总体评价
本套试卷是严格按照XXXX年安徽省高考英语《考试说
明》,结合新课标《考试大纲》精心命制的，难 度适中。整套
试卷立足教材,突出语篇,强调应用,注重交际,语言考查的灵
活性更强,
完全符合安徽高考英语试题的命题原则。其特点有下列
几个方面:语言注重时代性及隐含的 情感态度和文化意识,关
注社会热点,语言考查的灵活性增加。
三、具体分析
第一部分 听力
.听力注重以考生熟悉的话题考查考生听英语的能力,从
今年的听力试题 可以看出,直接获取信息的试题有所减少,推
断题有所增多。选用的材料特别注重语言的真实性和交际性 ,
对话的内容涉及面较广,口语化程度较高。
第二部分：英语知识运用
(I)单项填空
单项填空题在保证知识覆盖面的基础上,突出一贯倡导
的语境化、交际化 的特点,题干力求语言生动、地道,语境真
实、新颖,所选考点都是《考试说明》中所列的语法知识和要
求掌握的词汇。该部分涉及动词时态和语态、固定搭配考查
的有24、26、28题，33题考 查倍数表达法，25、35题考查

交际用语。同时兼顾对代词、形 容词短语等项目的考查。整
体考查全面,要求考生掌握好基础知识。

XXX年安徽卷单项填空试题考查项目数据统计：
从这个统计表格中我们可以看出，2013年高 考在单项填
空部分考查了考试大纲所要求的基本考点，考查的项目多达
13项。主要考查了动词 的时态与语态、非谓语动词以及交际
用语。但去掉了对冠词、主谓一致和其它特殊句式的考查。
各题题干简洁，却能够给考生创设一个个较为完整的语言情
景，这有利于考查学生在具体语境下对所学过 语言知识的掌
握情况。
(II)完形填空
完形填空是一篇议论文，作者谈 了如何学好一门语言，
难度属于中等。综合考查考生在语篇中对词汇的掌握和运用
能力,以及对 篇章逻辑的理解和把握能力。从考点上看，主要
考查实词，兼顾虚词。请看下表。
2010-2013年安徽省高考英语完形填空考点分布：
从这个统计表格中我们可以看出，高考 完形填空题重点
考查名词、形容词、和动词等实词。这就要求考生在了解语
篇的基础上，加强语 义、语境的深层次理解，同时还应具备
一定的逻辑思维能力。所以在平时的学习中一定要注意高频
词汇的积累，对于这些常考词的词性、词义与用法要准确无

误的把握。
第三部分：阅读理解
根据考试说明，阅读理解主要考查学生六 个方面的能
力，即理解事实细节、理解主旨要义、推理判断、猜测词义、
理解文章的基本结构、 理解作者的意图，观点和态度。下面
是近四年的阅读理解题的考点分布表。
XX安徽省高考英语阅读理解相关考点统计表：
从上表可以看出，2013年试卷阅读理解选材广 泛。文章
涉及健康习惯调查、如何确保有足够的生活用水慈善基金
会、网络的发展让人们忽视了 现实中交往、探戈舞的介绍等
话题, 题型设计多样 ,细节理解题、推理判断题考查较多,兼
顾对主旨大意、句意推测题的考查,试题整体难度适中。
第四部分：写作
该部分共分两节，第一节为任务型读写，考查考生对书
面语 言的监察能力;第二节为书面表达题，考查考生根据所提
供的话题和特定的要求进行书面表达的能力。
(I)任务型读写
任务型读写题与2012年相比,难度相当,内容是关于幸
福，学生读起来较为轻松，题目设置有梯度，答题要求简练
和规范。涉及词语释义、同意替换、归纳演 绎、细节理解等。
近几年安徽卷任务型读写所选文章以说明文为主，内容贴近
现代社会生活。 2013年此题的难度与往年持平。这就要求考

生在阅读理解的基 础上，对文中所提供的信息的有效信息进
行筛选、整合和综合概括，并根据表格的形式，把加工后的信息准确、有序地完成与短文有关的表格，这一题型共10
题，每个空格只能填一个词。其特点是任 务型阅读属于综合
能力考查题，考查的能力有：(1)捕捉信息能力，属基础题，
快速获取信息 的能力;在这十个空中，捕捉信息题要占一半。
(2)组织信息能力，属活用题，考查学生组织信息和表 叙信息
以及对文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括的能力。
(3)概括信息能力，属概括 题，要求学生在获取相关信息后，
根据表格相关要求，对所获取的信息进行二次加工，这主要
考 查学生综合运用语言的能力。
(II)书面表达
XX年安徽省高考英语书面表达题统计表：
书面表达依旧属于话题作文，关于文明校园征稿，难度
不大。命题贴近考生生活,符合考生的认知水平,能够让不同
层次的考生都能不同程度地发挥自 己的英语水平,体现考试
的公平性。
总之,整套试卷命题科学,充分体现安徽新课标高考 的精
神。紧扣时代热点,整套试题渗透着对考生人文素养的培养,
让考生在答题的同时受到思想 感情、文化意识、价值观等方
面的启发和教育。
对试卷的评价与建议篇二

期中考试已经结束了，这次考试是对于不少刚刚接触英
语的初一 新生而言是一次重要的考试，是全面衡量学生这段
时间学习情况的一次考试。下面我主要从以下几个方面 来分
析：
一、考试质量分析
1.试题方面
就整个试题而言 ，考点分布均匀，覆盖面广，考题难度
适中，大部分试题能够体现目前注重基础、体现能力的考试
命题要求。
2.试卷方面
本次考试题型，分为听力部分、辨音、单项选择、阅读
理解、完形填空，词汇运用，阅读表达，翻译句子和写作几
个大部分，各部分难易程度不同。大 部分题都比较基础，和
平时的练习比较起来相对集中一些，更能反映出学生在这一
阶段学习中的 问题。
此次英语考试的听力部分，内容为与日常教学相关的材
料，与所学教材难度相当， 较为简单。朗读速度适中，对平
日教学的听力训练有着良好的导向作用。但在第一节中还是
有部 分学生容易犯书写不规范的错误，也有些学生“g”、“j”
不分，“r”、“l”混淆，因而造成较多 失分。这学期对学生在
听力方面的练习不是很多，除了在课堂上少量练习外，平时
课下学生几乎 得不到练习。

单项选择，突出了课本和平常练习中较基础的知识，学
生训练较多，此部分得分较好。
完 形填空，对于我校大部分基础较薄弱学生而言觉得难
度较大，因选项具有大的灵活性，而学生在平时对单 词的记
忆和对句子的积累还不够牢，而且也没有掌握好做题技巧，
没有联系上下文推测出正确答 案，以至于此部分得分较低。
翻译句子，由于平时练习较多，且反复强调大小写及单
词、 字母的正确书写，因此这部分得分比预计要好。阅读表
达学生在此题得分较少，不是多了这个就是漏了那 个，答的
不好，得分非常低。
写作部分大部分学生书写较差，只有极少数学生在这部
分未动笔。
二、分析原因
教师方面的原因：
这段时间由于课时多，时间紧，因此对学生部分知识掌
握 情况的落实不够，这也是这次考试成绩不高的原因之一。
从这次考试中应该吸取这样的教训。在以后的英 语教学中，
加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率。
学生方面的原因：
1.部分学生的基础知识不够扎实，且大部分学生毫无学
习习惯而言，记忆知识极难，遗忘知识快，过去 滚瓜烂熟的
东西一段时间不用就忘了。

2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确
形式。
3.理解能力不强，完形填空、阅读理解失分较多，不能
理解通篇大意。
4.不能熟练运用学过的句型。很容易漏掉be动词。
三、今后采取的措施
抓好单 词、词组过关，狠抓知识落实。在进行单词和词
组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组， 并
找出同义词、反义词、类似用法的词一起记。在进行句型时，
以小组合作等方式举一反三，反 复练习课堂上学习的句型。
平时督促学生多听录音磁带，一星期集中训练两次听力，在
培养学生 的听力技巧和听力能力上多下功夫，提高他们的听
力能力和听力技巧。
在阅读教学中，设 计一些问题，通过学生自读文章找出
其答案，在整体上感知文章内容。而且讲解文章时，注意生
词在句中的运用、注意文章里出现的词组，注意对关键句子
的理解。针对学生阅读能力差的问题，将通过 大量阅读来培
养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，还要注意文
化背景知识的学习，拓 宽学生的知识，开阔学生的视野。
不会用英文写作文是绝大多数学生的通病。作文是由句
子构成，一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组，
正确的时态构成。训练学生的答题技巧和书写 方面的好习

惯。写好作文，没有诀窍，只有多写多练。
在今后的教学中，我们将继续抓好双基知识的训练，打
牢基本功;引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐 步引导学生
灵活运用英语知识的能力;培养学生上课时的听课习惯，要求
学生全神贯注，要和老 师同步思考出现的问题;讲课时，尽量
使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让
学生用英语来想英语;在平时要通过阅读，培养学生阅读多种
文体的能力，如何从文章中获取信息的能 力和运用英语解决
实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，
同时，启发他们学 会运用多种不同的方法来表达同样的思
想，逐步培养良好的英语语感。在培优辅差上下功夫，大面
积提高学生的优秀率和合格率。
对试卷的评价与建议篇三
英语测试对于提高教学 质量起着有效的促进作用。通过
测试一方面教师可以取得教学工作的信息反馈，另一方面，
可以 调动学生的学习积极性，使学生在今后的测试中不断发
扬成绩，克服缺点，取得最佳效果。测试的重要性 是显而易
见的，对试卷的评讲就显得尤为重要。高考英语满分作文,
介绍自己的基本情况
高质量的试卷评讲会让师生收益非浅。有效的评讲，能
让老师更成功地总结教学经验，分析 学生学习情况以改进教
学，提高教学效率和教学效果。有效的评讲，能让学生找到

自己的不足和改进学习的方法。
有效地评讲英语试卷应该坚持三个原则：
一、评讲的内容和细节必须由学生实情决定。学生才是< br>课堂的主体，教师只是引导者。学生在测试中暴露了他们自
己在英语各方面存在的问题或漏洞，学 生有他们自己的难点
和疑惑。教师具体该讲什么和怎样讲必须根据学生的情况和
特点来进行。对 于学生普遍存在的难点，应该仔细分析，详
细评讲。对于个别学生存在的难题，可以个别辅导，个别评< br>讲。
二、评讲必须结合试卷特点。尽管都是英语测试，但不
同阶段，不同时间的测 试试卷是有其自身的特点的。教师应
该在认真分析和研究试卷的基础上评讲试卷，切不可千篇一
律的对待各种英语试卷。试卷的评讲步骤和时间长度都要根
据试题的难度来定，当然必须结合学生实际。 对于不同类别
的试卷应该有不同的评讲方式，对于试卷中的不同题型也应
该用不同的方法。
三、评讲时必须给予学生必要的反馈和消化的时间。英
语课堂的师生互动性很强，即使是评 讲试卷也应如此。评讲
时切不可让老师一个人唱独角戏，其间必须穿插必要的互动
和反馈。尤其 在评讲典型错题时，有必要先让学生自述答题
思路，然后由老师根据学生的错误根源进行讲解，最后让学
生再读题目和正确的解答依据。学生始终是受教育的主体，

教师切勿包办一切。
简而言之，评讲试卷必须结合试卷的特点和学生的实际
情况，切不可草率行事。 怎样才能有效的评讲英语试卷呢?
第一、认真了解和初步分析试卷。在评讲前，教师有必
要用自己教给学生的方法亲自把试卷做一遍，以便确定试题
的检测范围和感受试题的难度。在做题的过程 中可以预测学
生的难点，也可以根据学生所学内容，看看哪些题目超出了
学生的学习范围。当然 ，也可以检阅试卷的不足，以便今后
选择并合理利用英语试卷。
第二、认真统计学生成绩 。在批阅完学生试卷后，认真
统计学生的成绩是很有必要的。统计的项目主要有：求出平
均值和 求出差距。在统计出平均成绩后，可以参照其他班的
情况分析，确定该班的成绩位置。平均分较低，就说 明该班
的成绩较差。如果平均分较高，那该班的整体情况就较好。
另外，还要排列出全班考生中 的最高分和最低分，找出二者
之间的差距。差距越大，两级分化就越严重，教学的难度就
越大。 在排列学生成绩时，最好由高分到低分排列，找出中
间位置考生的分数，并把该成绩列为全班成绩的中位 数。在
评讲试题时，要特别注意中位段的学生的反映和效果。
第三、根据学生的成绩和分 析情况，再次分析试卷，并
做好学生的错误统计。在分析学生成绩后，及时的看学生答
题的错误 率，从中找出学生的典型错题。错误率较高的题目，

就是要评讲的 重点部位。这部分题目，既是学生应该关注的，
也是教师应该详细评讲的。在统计错误率后，教师应该耐 心
的查阅典型错题，分析学生答错的原因，反思自己教学上的
不足。对于，教师很难作分析的题 目，要及时与学生进行交
流，然后再确定学生做错的根源。 第四、认真耐心的评讲
试卷。在试 卷发给学生之后，教师可以安排学生自主讨论和
简单分析自己的试卷。教师最好要提示学生如何讨论和分
析。例如，要求学生发现自己的错题，并尽力分析出错题的
知识类别：是宾语从句还是动词不定 式，还是动名词或是其
他的。
在学生分析错误类别后，可让学生互相讨论解答的方法或依据等，让学生达到初步了解解答出错的根源，并试着改
正自己的错误。对于学生猜对的题目，也 要要求学生诚实地
标出来，一并作为错题对待，设法杜绝学生答题的侥幸心理。
在学生讨论分析 试卷后，教师就可以开始评讲试卷了。对于
学生错误率较高的试题，教师必须详细的评讲。评讲时不光< br>要书写答题的根据，还要多举相关的例子，最终要让学生能
正确解答这些题和相似的试题。对于错 误率较低的试题，蜻
蜓点水般的评讲就可以了。当然，这部分错题的分析可以让
成绩优秀的学生 来完成。既可以从分发挥优生的能力，又能
给其他学生提供鲜活的榜样。最后，就要解答学生的疑问了。
在评讲试题时，教师最好不要全部评讲，而是留一些小

的疑问给学生。这样便于引导学生学会提问和思考。在教师
评讲了主要错题之后，可以让学生之间互相 讨论，让他们尝
试相互探讨相互学习。在讨论和研究的过程中，激发学生学
习的激情，启发他们 思考和解决问题。在学生提出疑问后及
时有针对性地给予解答，并随时肯定学生的质疑能力和探讨
精神。
第五、师生认真翔实地做好总结。在师生互动地评讲完
试卷后，教师和学生都有 必要进行各自的总结。学生需要总
结初自己在知识和能力上的薄弱环节，并写好错题集。在学
生 收集错题时，教师应要求他们写明解题的正确依据。英语
教师也有自己的总结。要总结学生的薄弱环节， 要总结自己
评讲时出现的不足(范围过大，语言不清楚，讲解欠通俗等)。
教师也要收集学生的 典型错题。以便今后检测时插入以往的
错题，让学生巩固和弥补以前的不足。
总而言之， 坚持实事求是的原则，坚持师生互动的方式，
让英语试卷的评讲体现教师、学生、试题和环境之间的相互
作用的关系，让英语试卷的评讲更有效，才能真正的体现英
语检测对学生的评价和督促作用，才 能真正地增强英语教学
的实际效果。
高考英语满分作文-我的秘密
篇二:介绍自己情况英语作文
高考英语满分作文:我的秘密

This evening there was a broadcast of an exciting football
match on TV. It was between Chinese team and the team of the
United Arab Emirates. I am a loyal football fan and I had
expected the match for a long time, so after class I hurried home.
But on the way, I found a little boy crying. He lost his way.
Considering his parents must be very worried, I
immediately decided to send him home. Seeing their son
back, the boy's parents showed their gratitude. They also
invited me to stay for supper. But thinking of the football match,
I refused them politely. When I got home, it was very late.
Therefore, I missed the match,However, I felt very happy
because I helped other people. Although my mother asked why !
came back so late, I said s this will become my
own secret.
10月10日 星期六 晴
今天晚上电视 播放了一场令人兴奋的足球比赛。这场比
赛是在中国队和阿联酋队之间展开的。我是一个忠实的足球迷，而且我盼望这场比赛很长时间了，所以放学后我就匆忙
往家赶。但是在路上我发现一个小男孩在 哭。他迷路了。考
虑到他的父母一定很担心，我立刻决定送他回家。看到他们
的儿子回来，小孩 妁父母感激之情溢于言表。他们留我吃晚
饭，但想着足球比赛我婉言拒绝了。 我到家时已经很晚了，

因此我错过了比赛。然而我很高兴因为我帮助了他人。
尽管妈妈问我为什么这么晚回来，我什么也没说。或许
这将成为我自己的小秘密。
Oct. 10 Saturday Fine
There was an exciting football match on TV this evening. It
was played between China and the United Arab Emirates. As a
loyal football fan, I had expected the match for a long time, so
after class I hurried home. But on the way, I saw a little boy
crying. He told me that he lost his way. Maybe his parents were
worrying about him. Thinking of this, I decided to send him
home. It' was a long way. It took us much time to reach his
their son, the boy's parents were very
grateful and asked me to stay for supper. I refused politely
because I still wanted to watch the match.
But when I arrived home, it was so late that the match had
been a pity! However, I was very happy all the same
because I helped others. I told nobody about it. It was just my
secret.
10月10日 星期六 晴
今天晚上电 视播放了一场令人兴奋的足球比赛。这场比
赛是在中国队和阿联酋队之间展开的。作为一个忠实的足球< br>迷，我已盼望这场比赛很长时间了，所以放学后我就匆忙往

家赶。但是在路上我看见一个小男孩在哭。他告诉我他迷路
了。可能他父母正担心他呢p想到这，我决定 送他回家。那
是一段很长的路。到他家花了很长时间。看到他们的儿子，
小孩的父母非常感激并 留我吃晚饭。我婉言拒绝了，因为我
依旧想看比赛。
但是我到家太晚了，比赛已经结束了 。真遗憾!然而我仍
然很高兴因为我帮助了他人。我没有将这件事告诉其他人，
这只是我的秘密 。
高考英语作文优秀范文分类(全)
篇三:介绍自己情况英语作文
经典范文
1、表达观点类
在英语课堂上，你喜欢你的老师授课时只用英语，还是< br>英语、汉语兼用？某英语杂志社就此话题邀请中学生发表看
法。请围绕“How do you prefer your English classes to be
taught?In English only,or in both English and Chinese?”这个问
题，参考所给要点，选择一种授课形式，写一篇英语短文。
授课形式一：只用英语
优点：有助于提高听说能力等
缺憾：不易听懂等
结论：??
授课形式二：英语、汉语兼用

优点：易于理解等
缺憾：英语氛围不浓等
结论：??
注意：1.词数 100~120，短文开头已给出(不计词数)。
2.参考词汇：atmosphere 氛围
I prefer my English classes to be taught in...
满分文(一)
I prefer my English classes to be taught in both English and
Chinese, whose advantage is that it is easy for us to understand
what the teacher talks about. The teacher first teaches the class
in English, and then she explains those that are hard to
understand to us so that we get a better knowing of the passage.
That will be good for us.
However, teaching the class in two languages will make the
English atmosphere not so strong. Some students who wish to
be taught in English will be disappointed.
Except for the disadvantage, I think it is really good to hear
two languages in classes. It can make us more familiar with the
foreign culture.
名师点评：
审题是作文的第一要素，本文的审题准确无误。无论 是
要点的把握还是结构的组织都证明了这一点。本文运用多种

复杂句式，整体看来是不错的。文中的一个复合句式显示了
作者的英语功底。其他出彩短语的使用也 很地道，可以参看
好句中的分析。
1
背诵内容：
好词age n.优点 familiar with，对某人熟悉
3. atmosphere n.气氛高考英语满分作文,介绍自己的基本情况
1. I prefer my English classes to be taught in both English
and Chinese, whose advantage is that it is easy for us to
understand what the teacher talks about.
我更喜欢采用双语教学，其优点是可以更好地理解老师
的话。
2. Some students who wish to be taught in English will be
disappointed.
满分文(二)
I prefer my English classes to be taught only in English
because it is helpful for us to improve the ability of speaking
and listening in a very short time. I have strong interest in
English study and foreign culture, so I’d like to be totally
immersed in the atmosphere of English so that I can quickly
make progress. That’s why I prefer total English. However,
since we are all English beginners, it’s really hard to understand

all that the teacher says. Sometimes we need Chinese
explanation. So my viewpoint is that we are taught not only in
English but also using Chinese as a minor way to explain things
that are hard to understand.
名师点评：
本文写作十分成功。语言和句式是本文最大的特点。好
词中词汇 的使用，将作者的意思表达得完整而准确，从而映
衬了词汇的重要性；其次，本文的句式以复杂句为主， 表语、
定语和状语从句的使用都十分到位。
应背好词：1. immerse v.沉浸2. explanation n.解释3.
make progress 取得进步
应背好句：1. I have strong interest in English study and
foreign culture, so Id like to be totally immersed in the
atmosphere of English so that I can quickly make progress.高考
英语满分作文,介绍自己的基本情况
2. So my viewpoint is that we are taught not only in
English but using Chinese as a minor way to explain things that
are hard to understand.( 表语从句)
因此，我的观点是，用英文教授，同时对于一些难以理
解的内容用中文进行辅助讲解。
练习篇目：
请根据下列内容，在你校英语校刊上发表一篇稿件。

1、目前中国西南部发生严重干旱。
2、学生会将于5月6日中午12：30在餐厅门口举行用
自己的零花钱为受灾地区孩子买水的活动。
3、希望全校同学从我做起，节约水资源。 2
参考词汇：干旱drought 注意：词数不少于60。
From the news we know that there is a severe drought in
southwest China now. Most places we hope that all of us can
realize the
2、演讲稿
假设你是晨光中学的学生会主席李华。学生会将举办每
年一度的英语演讲比赛，本年度的主题为“The English Novel
I Like Best”。作为组织者，你将在演讲比赛开幕时发言， 请
你根据以下提示用英语写一篇发言稿。（2009·天津）
1. 说明比赛的意义，如提高英语听说能力，养成读书的
习惯等；
2. 说明比赛的注意事项，如每人演讲不超过5分钟，语
言流利，发音准确等；
3. 预祝比赛圆满成功。
注意： 1. 词数：不少于100词；2. 可适当加入细节，
以使行文连贯。
范文背诵：
Good afternoon, ladies and gentlemen,

Welcome to this year’s English speech competition. In
order to improve the abilities of both English speaking and
listening, we continue to hold the English speech competition. I
believe it will be of great help to form the good habit of reading,
too.
There are some important points every speaker should be
aware of. Please listen to me carefully. First of all, the speech
must be finished within five minutes. Second, you should speak
fluent English. At last, everyone should pronounce correctly. We
expect to hear the fluent expression and standard pronunciation.
Finally, I’d like to wish the competition a great success and
I hope every competitor can
3
perform at your best!
Thank you!
句型背诵
①In order to improve the abilities of both English speaking
and listening, we continue to hold the English speech
competition.
②I believe it will be of great help to form the good habit of
reading...
③...I’d like to wish the competition a great success and I

hope every competitor can perform at your best!
练习篇目：
假如你是李华，美国一所友好学校准备与你们学校共同创办一份中学生英文刊物，该校格林先生来信询问有关情
况。请你给她写封回信，假如你是李华，美 国一所友好学校
准备与你们学校共同创办一份中学生英文刊物，该校格林先
生来信询问有关情况 。请你给她写封回信，主要内容如下：
l 表示赞成。 l 提出你喜欢的栏目。 l 简要说明理由。
注意： 1. 词数100左右。 2. 新的开头和结尾已为你
写好。
3. 适当增加细节，以使行文连贯。 4. 参考栏目：栏目
—column
Dear Mr. Green,
I am very excited to learn that we are going to start a
magazine together. That sounds great! And I definitely agree
with you on that.
Some of the columns which you mentioned in the letter are
really my cup of tea. Say, “culture express” gives us a better
understanding of the world. Since people from different parts of
the world have different values, it’s necessary to learn from
each other. This will offer a wonderful chance. Apart from that,
“blurt out” is pretty good for Chinese students to learn English

idioms and improve oral English. Last but not least,
“entertainment” is so cool! The popular singers, actors and
celebrities are so catchy and attractive that you absolutely can’t
miss it! Teenagers are just fond of the trendy things.
Well, I can’t list more. I really can’t wait to read that
magazine!
Yours faithfully,
4
Li Hua
【名师点评】
这是一篇满分作文。仔细分析了这篇文章，写的的确是
好，很地道的美式英语，一些词语的大胆使用，这么地道标
准的英语，可不是一朝一夕所能写出 来的。比如说：my cup
of tea, apart from that, oral English, last but not least, celebrities,
catchy和trendy的大胆运用，list, can't wait to 简直是
perfect! 况且文章中没有一个错误，不管是书写还是语法。
（3）利弊分析类
假设你班最近就圆明园是否重建开展了一场讨论，同学
们观点有分歧， 各自理由主要如下表所示，请根据表格提供
的讨论情况写一篇英文报道。
注意：1．词数：150左右 2．标题、开头已经写好，不
计入词数。3. 要自拟结论。 参考词汇：故宫the Palace

Museum; 颐和园the Summer Palace
Should Yuanmingyuan Be Rebuilt?
Recently my classmates had a discussion about whether it
should be rebuilt or not.

Supporters of rebuilding the garden say only by doing so
can we see the original sight of the garden, which reflects the
Chinese civilization（文明）. And it will be another place of
interest for tourists. If partly rebuilt, it will provide a comparison
and help us remember the
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高考英语满分作文 一次受表扬的经历
篇四:介绍自己情况英语作文
高考英语满分作文 一次受表扬的经历
July 17th Fine
This morning, on my way to school, I was riding when I
heard a call for help. A little girl was calling for help in the river
nearby. I immediately got off my bike, took off my clothes and
jumped into the river. At last the girl was saved, After sending
the girl back home, I hurried to school. But I was still late for
class. Not knowing the reason, the teacher criticized me.
However, in the afternoon the girl's parents came to

my school and thanked me for having saved their daughter.
Soon the story spread all over the school. TherefOre, the teacher
knew why I was late this morning and he apologized to me. The
headmaster also praised me and called on all the students to
learn from me.
7月17日 晴
今天早晨，在上学的路上，我正骑着车突然听到呼救声。
一个小女孩正在附近的河里喊救命 。我立即跳下车，脱掉衣
服，跳到河里。女孩终于得救了。把小女孩送回家后，我急
忙赶到学校 ，但是仍然迟到了。由于不知道原因，老师批评
了我。
然而下午小女孩的父母来学校感谢 我救了他们的女儿，
很快我的事迹传遍了整个校园。由此老师知道了我今早迟到
的原因，他向我 道歉。校长表扬了我并号召所有的学生向我
学习。
July 17th Fine
Today I did a thing that was well worth doing although I
was misunderstood at the beginning.
This morning on my way to school, I was riding when I
heard a call for help. A girl fell into the river! I got off my bike,
took off my clothes and jumped into the river. After a few
minutes' struggle, I finally saved the girl, I informed the

girl's parents and then hurried to school. But I was still late
for class. Not knowing the reason, the teacher criticized me.
In the afternoon, the girl's parents came to my school
and thanked me for having saved their daughter. After the
teacher learned the whole thing,he made an apology to me. And
the headmaster praised me and also called on all the students to
learn from me. I felt very proud.
7月17日 晴
今天我做了一件非常值得做的事情，尽管开始我被误会
了。
今天早晨，在上学的路上，我正骑着车突然听到呼救声。
一个小女孩落水了!我立即跳下车 ，脱掉衣服，跳到河里。几
分钟的努力后我终于救了小女孩。我通知了小女孩的父母然
后就急忙 赶到学校，但是仍然迟到了。由于不知道原因，老
师批评了我。
下午女孩的父母来学校感 谢我救了他们的女儿。老师知
道了整件事后向我道了歉。校长表扬了我并号召所有的学生
向我学 习。我感到非常自豪。