我对商务英语专业的认识

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商务英语专业导论课程作业















题目：我对商务英语专业的认识
年级与班级

姓名与学号


日期与时间

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目录
（一） 内容提要
（二） 关键字
（三） 内容
一、 商务英语的内涵
二、 商务英语的特点
三、 商务英语的发展现状
四、 商务英语的前景
五、 商务英语的培养目标
（四） 结语
（五） 参考文献











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（一）内容提要

随着我国对外贸易的迅猛发展，国内企业国际化程度迅速提高；与之 相适应，培养具备
全球化经营能力和具备国际商务英语沟通能力的人才，已被教育部门提上议事日程。截 至
2009年，教育部已批准7所高校设立商务英语本科专业，有超过700多所院校设立了英语
专业商务英语方向。在中国，商务英语证书被各类涉外企业、部门、组织或机构用来作为招
收职员时英 语能力的证明；同时也是商务工作人员或英语学习者检验、提高自己英语水平的
方式；对于即将进入职场 的在校学生或已工作的青年来说，它是就业、求职的重要砝码，因
此，商务英语证书被称为-- 商务求职的通行证，本文试从当前商务英语的现状谈谈自己的看
法。

（二）关键字

商务英语 内涵 特点 发展现状 发展方向 培养目标
（三）内容
一．商务英语专业内涵
商务英语的概念有着非常丰富的内涵，很长一段 时间以来商务英语实际上被误用了。很
多人认为商务英语就是综合英语加一些商务知识和技能，对概念如 此理解是不准确的。商务
英语包含5个层面：其一是英语培训，这是最基础也是最容易理解的一个层面。 大部分院校
在这个层面做的都比较好。其二是“特殊商务技能”，这个层面包括商务会议、商务谈判、< br>商务计划、信函、报告的撰写等日常商务应用技能。此外，还要对一些特别的专业词汇进行
专门的 学习和训练。其三是掌握必要的跨学科知识，包括金融、财政、法学、贸易等等。其
四是需要对目的语国 家的文化和价值观的认同和提升，包括跟同事、客户、上下级、商务伙
伴等等的沟通能力，对对方的国家 和相关背景有深刻、全面的了解。其五，是要求具备较高
的人文素养。不仅要掌握社会学、心理学等知识，还应具备文学、艺术、历史等文化修养。
有了“商务”这层意义，它就不再是一个单纯的英语学习范畴。随着我国吸纳外资大国地位
的确 立与对外投资的迅猛发展，我国企业国际化程度迅速提高；而与之相协调，培养具备全
球化经营能力、适 应多国文化与具备国际商务英语沟通能力的人才就被提到日程上来。与
TOEFL、GRE、GMAT以 及我国目前举行的大学英语四、六级考试不同，商务英语考试特别注
重考生运用英语在商务环境中进行交 际的能力。因此商务英语证书在全球商业界得到广泛的
认可，在中国各涉外经济部门以及在华投资的跨国 公司中更是倍受青睐。目前我国已有数百
家外资企业把商务英语证书作为衡量应聘人员英语水平的唯一标 准。随着外资企业的不断增
多，越来越多的中国人开始在外企里工作。虽然工作性质，工作场地有所不同 ，但是他们都
会遇到同样的问题，就是如何从事涉外的经济贸易活动，如何在外商经营的企业里占有一席
之地。语言差异无疑是这些人所遇到的最大的障碍，在我们熟知的生活英语、学术英语之外，
商 务英语是现代外资企业中最重要的交流工具。

二．商务英语的特点
英国商务英语专家Nick Bridger曾指出：商务英语包括语言知识、交际技能、专业知
识、管理技能和文化意识等核心内容。由此可见，商务英语既有普通英语语言的共同特点，
又带有浓浓 的“商务“特色。它是建立在普通英语和词汇的基础上，结合特定的商务活动和
环境，其所承载的是商务 理论和商务实践两方面的信息，因此商务英语在言语使用上有其特
有的特征，这也就要求商务英语人员在 学习和积累知识时要注重基础英语知识和专业商务英
语。

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1.受文化差异影响大 < br>语言作为社会经济中的交际工具，总是离不开政治、经济和文化背景的影响。这种文
化差异对商务 英语的影响也直接反映在商务谈判、产品介绍、沟通与交流以及合同协商制
定上。比如我们中国的“龙” （dragon）在西方文化中就是一种凶神恶煞的恶魔，是一种
贬义，因此在描述“亚洲四小龙”时， 西方称为“the Four Asian tigers”而非“the Four
Asian d ragons”。然而在我们中国，象征着吉祥，因此我们自称”炎黄子孙，龙的传人“，
古代只有皇帝 才能穿龙袍等。由此可见，语言的使用离不开特定的文化背景。商务英语是
在商务活动中使用的专门性语 言，其受文化背景的影响更大，因此我们在平时要掌握各种
文化底蕴，真正理解其中的含义。
2.专业性强
商务英语涉及国际经济、贸易、金融、营销等各个方面的专业知识，涵盖各种 学科，
而每个学科领域又有其专业术语。例如“Libor”在国际金融市场很常见，表示“伦敦银行间同行拆放率”，它是“Landon Inter Bank Office Rate”的缩略语；Documentary credit
表示跟单信用证。在学习和运用商务英语时，一定要准确记住这些不同的专业术语。
3.用词简洁
随着商务活动的发展，节奏的加快，商务英语也越发简略，在长期商务交往中 约定俗
成的形成了缩略语。缩略语通常都是由专业术语、专门组织名称转化而来的，由首字母缩
略词，如BL（海运提单）是bill of lading的缩写；也有截短词，如Corp(公
司) =corporation;还有拼凑词，如forex意为外汇，是foreign exchange的缩写。
4.用词正式规范
商务英语涉及信函、传真、单位和合同协议等 正式的重要文件，因此在语言表达上要
求准确、严谨，写文件或协议合同涉及的内容，对交易双方都有相 当的法律约束。因此在
商务英语中尽量使用比较正式的词汇代替口语化词，如使用purchase而不 是使用buy；
另外，在商务合同文本或协议中尽量使用古旧词汇以显示庄重，常使用拉丁语和法语等准
确的外来词，以凸显其规范正式，比如拉丁语的as pet（按照）。
三．商务英语的发展现状
由马克思研究院撰写、中国社科院社科文献社出版的2010年就业 蓝皮书《2010年中
国大学生就业报告》中指出，2009届大学毕业生后半年的就业率约为86.6 %，比2008届
（85。6%）高一个百分点。英语、计算机、法学等八个专业连续三年失业人数最多 。
大学毕业生英语水平普遍提高，是英语专业学生失宠职场的主要原因。这些年，从小
学、中 学到大学，学英语始终是重点；除了在学校里学，社会上各类培训班、强化班也风
生水起，使年轻人的英 语能力得到很大提高。英语专业学生拥有的英语专业八级证书、BEC
中或高级证书，现在都已成了“钝 刀”.
英语系搞的商务英语专业或者是商务英语方向，或者是“英语+专业”的“复合型”，往往拼不过“专业+英语”的“复合型”。“论专业，你不如人家学得扎实、学得精；比英
语，人家 也不差，况且现在许多工作英语够用就行。”
现实比较严酷，事实证明，目前学校培养出来的商务英语 人才，并未能满足全球经济
一体化背景下，企业对于多元化人才的需求。许多院校都在探索和寻求商务英 语人才培养
的突围之路，而培养复合型人才是破解困境的有效途径之一。
四．商务英语的发展方向
中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复 合型人才。本专
业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从
事文员和翻译工作，就业率达90%以上。
1、国际贸易实务方向
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本专业方向培养掌握商务英 语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语
应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书 工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能
力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整 个教学计划的核心，就业前景乐
观。
2、国际商务管理及秘书方向
本专业方向掌握 商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用
技能及商业运作能力，能从事商务 管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业
后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语 和计算机从事国际商务及秘书工作。
部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商 务谈判、进出口业务与单
证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。
3、会展英语方向
本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和 运用计算机
进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与< br>策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。
就业前景：国际商务公司、外资企业、三 资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公
司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从 事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、

翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。

五、商务英语的培养目标
根据《高等学校商务英语专业本科教学要求》（试行），我认为，对 商务英语专业的培养
目标应做如下表述：“旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际文化视野、合理 的国际
商务知识与技能、掌握经济、管理和法学等相关学科的基本知识和理论，具备较高的人文素
养和跨文化交际与沟通能力，能在国际环境中用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等
工作的复合 型英语人才。”

（五）结语

在新的时代背景下，努力学习商务英语 知识，并且积极投入到实践中去，是当代商务英
语学习者的使命与责任。希望在接下来的大学四年中，我 能够努力学习，争取掌握过硬的商
务英语知识，为国家为社会贡献出自己的力量。
（六）参考文献
林添湖：试论商务英语学科的发展[J].厦门大学学报（哲学社会科学版），2001，（04）
罗明礼：商务英语写作语用特点探微[J].商场现代化，2007,（25）




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