什么叫做合数-金瓯无缺
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XX大学
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教 案
2011 —2012 学年 第 1 学期
课程名称 商务英语
课程类别 必修课
学时学分
483
授课专业 财务管理
班级 09财务管理1,2,3,4,5,6
使用教材
商务英语 阮绩智编
开课单位 经济管理学院
授课教师
商务英语 课程教案
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 1
授课题目(教学章、节或主题):
课程介绍
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
课程教学目的及要求:该课程主要培养学
生在涉外商务活动中用英语交际的能力。具体的说,要求学生能熟练运用英语处理日常事务,比如熟练掌握商务信
函、询
价与报价、包装与运输、投诉与理赔、电子商务等方面内容的商务英语,提高商务英语听、说、读
、写的能力。
教学重点:Course description and
objective; Course requirement and assessment
。
教 学 进 程
教师自我介绍(5分钟)
教学大纲与课
程介绍(60分钟):教学目标、课程内容、教材、教学方
法、教学要求、测评方法、成绩评定等。
商务英语材料阅读:
How to learn business English
well?
(15分钟)
提问(5分钟)
课堂讨论 (5分钟)
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
? What is business
English?
? What are the main contents of this
course?
?
How to learn business English
well?
教学后记:
在课
程介绍基础上,让学生初步接触有关商务英语阅读材料,目的是
激发学生学习此门课程的兴趣。
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商务英语
课程教案
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 2
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 1 Applying for a job
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握求职与面试的常用语;理解申请工作的准备要点;了解一般的面试礼仪.
教学重点:求职与面试的常用语。
教学难点:用英语介绍个人履历。
教
学 进 程 方法及手段
引入新课(5分钟):
Learning
objectives: Preparing for a job interview; talking
about
educational background, experiences
and special skills; writing a curriculum vitae and
a
PPT演示
letter of application
讲授新课(50分钟):
Listening task: The job
interview.
Speaking task
Reading task:
How to make your job interview successful
提问和讨论
课堂练习(30分钟):
Answer questions
to listening task.
Speaking task: dialogue
(practice dialogue in pairs)
课堂小结(5分钟):
Sentence patterns about applying for a job(see
page 15)
思考题、讨论题、作业:
1.
熟记有关申请工作的句型和词汇;
2. 成功面试的要点有哪些(presentation
practice)?
教学后记:
商务英语 课程教案
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 3
授课题目(教学章、节或主题):
Unit
1 Applying for a job:writing task
Unit 2
Companies
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握求职信和简历的写作要求,理解写作格式,了解公司组织结构
教学重点:
求职信和简历的写作
。
教学难点:公司组织结构。
教 学 进 程 方法及手段
引入新课(5分钟):The
importance of c.v for you to apply a job
讲授新课(60分钟):
PPT演示
1. The components of
Curriculum vitae :basic personal
information;job objective;education;work
experience;social
提问和讨论
practice special
skills;hobbies
2. The main parts of
application
3. Companies
listening task:
Burger King ACT System Corporation
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening
task (Page 23)
课堂小结
(5分钟)
:
Organization of companies
思考题、讨论题、作业:
Write C.v and application
letters
教学后记:
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 4
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 2 Companies
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握介绍公司的常用语,理解商务报告的写作步骤;了解荷兰皇家壳牌集团
教学重点:撰写商务报告。教学难点:商务报告格式与用语
教 学 进 程
引入新课(5分钟):List a few famous companies in the
world
讲授新课(60分钟):
Reading task: The
Royal Dutchshell Group
Writing task: reports
writing:some basic steps
课堂练习(20分钟):
有关商务报告的汉译英练习(P41)
课堂小结(5分钟):
回顾关于公司方面的专门词汇
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice:P34 .1
教学后记:
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 5
授课题目(教学章、节或主题):
Unit
3 Business calls
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握商务电话常用语,理解商务电话的重要性,了解用英语打电话的注意事项
教学重点:商务电话常用语;教学难点:如何接听商务电话
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):Introduction of learning
objectives of this unit
讲授新课(60分钟):Listening task: telephone manners
PPT演示
Reading task: marketing yourself:
telephone skills(18 tips)
WORD文档演
课堂练习(20分钟):Answer questions for
listening task
示
Speaking task: practice
in pairs
课堂小结(5分钟):
商务电话常用语
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:(page 50)
Which do you
think are five most important tips?
Which of
the tips do you disagree with? Why?
教学后记:
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 6
授课题目(教学章、节或主题):
Unit
3 Business calls: writing task;Unit 4 business
travel
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握备忘录的写作,理解商务旅行常用语句,了解国际旅行礼仪。
教学重点:备忘录的写作;教学难点:商务旅行常用语
教 学 进 程
引入新课(5分钟):
The purposes of the memos
讲授新课(60分钟):
Writing task:memo:the general
format,messages,tone,guidelines
Listening
task:travelling smart
课堂练习(20分钟):Answer
questions for listening task
Speaking
task:practice in pairs
课堂小结(5分钟):Review useful
sentence patterns in business
travel
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
1. what would happen to
business travel with the advancements in
technology?
2. when can business travel be
avoided and how?
教学后记:
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 7
授课题目(教学章、节或主题):
Unit
4 business travel
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握商务旅行常用语句,理解国际商务旅行前的准备,了解旅行日程的写作
教学重点:
商务旅行常用语句;教学难点:商务英语有关句子汉译英练习
教 学
进 程
引入新课(5分钟):
Review the learning
objectives of this unit
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
讲授新课(60分钟):
Reading task:
travelling against all odds
Writing
task:office routine writing-itinerary
课堂练习(20分钟):
Answer questions for reading
task
商务英语有关句子汉译英练习(page 78)
课堂小结(5分钟):
商务英语常用句型小结
思考题、讨论题、作业:
Writing
practice( page 72)
教学后记:
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 8
授课题目(教学章、节或主题):
Unit
5 Business meetings
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次): 掌握会议常用语句以及如何表达不同意见和观点,理解会议议程和会议记录的写作,了
解会议礼仪
教学重点:商务会议常用语句 教学难点:会议常用语表达
教 学 进 程
引入新课(5分钟):
Learning objectives of this
unit
讲授新课(60分钟):
Listening task:
Meetings; Why have a meeting?
Reading task:
Got meeting madness
课堂练习(20分钟):
Answer
questions for listening task
Speaking task:
practice in pairs
Answer questions for reading
task
课堂小结(5分钟):商务会议常用英语句型
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
What
kind of meetings can be avoided and how?(see page
88)
教学后记:
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授课方式
理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时 课次 9
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 5 Business meetings;
Unit 6 Business presentations
教学目的和要求(分掌握、理解、
了解三个层次):掌握会议发言、表态的要领与技巧,
理解会议记录的写作,了解商务演示的含义及其学
习目标。
教学重点:商务演示常用语句:教学难点:会议记录的写作
教 学 进
程
引入新课(5分钟):
Review on what we have
learned: how to chair a ng objectives of unit 6
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
讲授新课(60分钟):
Written task:meeting agendas
and minutes
Listening task:Presentation
introduction;Cultural study tours
课堂练习(20分钟):Answer questions for listening task
Speaking task:practice impairs
课堂小结(5分钟):商务演示常用英语句型
思考题、讨论题、作业:
Fill the blanks based on the information in
dialogue 6.2.2
教学后记:
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 10
授课题目(教学章、节或主题):
Unit
6 Business presentations
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握商务演示的常用语句,理解商务演示的概念与活动,了解商务演示的构成与操作。
教学重点:商务演示的常用语句。 教学难点:商务演示用语
教 学 进 程
引入新课(5分钟):
Review on the learning
objectives of unit 6
方法及手段
PPT演示
讲授新课(60分钟):
Writing task:structure a
presentation
课堂练习(20分钟):
Answer questions
for reading task( P111)
Answer questions for
writing task (P112)
课堂小结(5分钟):
商务演示的常用语句
Reading task:How to give an effective
business presentation?
WORD文档演
示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice (see
page 113)
教学后记:
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 11
授课题目(教学章、节或主题):
Unit
7 Establishing business relations
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握建立商务关系常用语以及如何建立商
务关系,理解相关商务礼仪,了解建立商务关
系的信函写作。
教学重点:商务关系常用语和句型 教学难点:商务关系口语沟通技能
。
教
学 进 程
引入新课(5分钟):
Learning objective of
this unit.
讲授新课(60分钟):
Listening task:
Seeking clients
Reading task: Business
etiquette
课堂练习(20分钟):
Answer questions for
listening task(Page 124)
Answer questions for
reading task(Page 130)
课堂小结(5分钟):商务关系常用语和句型
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
List some possible guideline
of good business etiquette
教学后记:
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 12
授课题目(教学章、节或主题):
Unit
7 Establishing business relations;Unit 8 Enquiries
and offers
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握商务关系信
函的写作技巧,重点掌握询价与报价常用语,理解询价与报价要点,了
解国际谈判的文化差异。
教学重点:询价与报价常用语 。教学难点:商务关系信函的写作技巧。
教 学 进
程
引入新课(5分钟):
Review the learning
objectives of unit 8
讲授新课(60分钟):
Writing task: how to write letters for
establishing relations
Listening task:
enquiries and offers
课堂练习(20分钟):
Answer
questions for listening task
Speaking task:
practice in pairs
课堂小结(5分钟):询价与报价常用语
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Answer questions for speaking
task.
教学后记:
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 13
授课题目(教学章、节或主题):
Unit
8 Enquiries and offers
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握询价与报价常用语,理解询价与报价要点,了解国际谈判的文化差异
教学重点:询价与报价要点 教学难点:询价函与报价函的写作
教 学 进 程
引入新课(5分钟):
Learning objectives of this
unit
讲授新课(60分钟):
Reading task: Cross
cultural negotiation
Writing task: How to
write enquiries and offers?
课堂练习(20分钟):
Answer questions for reading task(page 149)
课堂小结(5分钟):询价与报价常用句型
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Follow –up practice (page 158)
教学后记:
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理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课方式
课时
安排
2 学时 课次 14
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 9 Negotiating the
price
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
重点掌握价格磋商的常用
语,掌握价格磋商的策略与技巧,理解成功的谈判之道,了解还
价函的写作。
教学重点:价格磋商的常用语 教学难点:价格谈判常用口语
教 学 进 程
引入新课(5分钟):
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
Learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Listening task:A
fare price
Reading task: The salesperson’s
dilemma
课堂练习(20分钟):
Answer
questions for listening taskSpeaking task:
practice in
pairs
Answer questions for reading task
课堂小结(5分钟):价格磋商的常用语
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思考题、讨论题、作业:
Can you give some advice
for defending your price?
教学后记:
授课方式
商务英语
课程教案
课时
安排
2 学时 课次 15
理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 9 Negotiating the
price;Unit 10 Terms of payment
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握还价函的写作,国际贸易支付常用句
,理解支付条款谈判术语,了解国际贸易支付
的主要方式。
教学重点:国际贸易支付常用句。教学难点:国际支付术语
教 学 进
程 方法及手段
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引入新课(5分钟):
Review the Learning objectives
of unit 9
讲授新课(60分钟):
writing task:
Counter offer letters,sample letters
Listening
task: Dialog and letter of credit
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task
课堂小结(5分钟):国际贸易支付常用句
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing
practice(page 169)
教学后记:
授课方式
商务英语 课程教案
课时
安排
2
学时 课次 16
理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 10
Terms of payment
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌
握国际贸易支付常用句,支付条款谈判术语,理解国际贸易支付的主要方式。了解信用
证支付条款的修订
教学重点:支付条款谈判术语 教学难点:国际支付术语
教 学 进 程
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方法及手段
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引入新课(5分钟):
Review learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Reading task:Fraud involved in
international finance
Writing task:Amendments
to letter of credit
课堂练习(20分钟):
Answer
questions for reading task (page 187)
Translate the sentences into English (page
198)
课堂小结(5分钟):国际贸易支付常用句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing
practice (page 189)
教学后记:
授课方式
商务英语 课程教案
理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时 课次 17
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 11
Packing and shipping
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握包装与运输的常用语,如何包装与运输,理解相关商务礼仪,了解运输信函的书写
教学重点:包装与运输的常用语 教学难点:货物运输的谈判用语
教 学 进
程 方法及手段
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引入新课(5分钟):
Learning objectives of this
unit
讲授新课(60分钟):
Listening task:
Packing;shipping
Reading task: Cargo
transportation
课堂练习(20分钟):
Answer
questions for listening task
Speaking task:
practice in pairs
Answer questions for reading
task
课堂小结(5分钟):包装与运输的常用句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
How
to make enquiries about packing?
教学后记:
授课方式
商务英语 课程教案
课时
安排
2 学时 课次 18
理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 11 Packing and
shipping;Unit 12 Complaints and adjustments
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握运输信函的书写,货物运输的谈判用
语,投诉与理赔的常用语;理解处理投诉方式,
了解投诉书和理赔信函的写作
教学重点:货物运输的谈判用语 教学难点:投诉方面的书面沟通技能
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教 学 进 程
引入新课(5分钟):
Review the Learning objectives
of unit 11
讲授新课(60分钟):
writing task:
Shipping advice
Listening task: Making a
complain
课堂练习(20分钟):
Answer questions for
listening task
Speaking task: practice in
pairs
课堂小结(5分钟):投诉与理赔的常用语
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing pratice (page 210)
教学后记:
授课方式
商务英语 课程教案
课时
安排
2
学时 课次 19
理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 12
Complaints and adjustments
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握投诉与理赔的常用语,如何投诉;理解投诉书和理赔信函的写作;了解处理投诉方式
教学重点:投诉与理赔的常用语 教学难点:投诉方面的书面沟通技能
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教 学 进 程
引入新课(5分钟):
Review the Learning objectives
of this unit
讲授新课(60分钟):
Reading task:
Turn customer complains into more sales
Writing task: Letter for complains and
adjustments
课堂练习(20分钟):
Answer questions
for Reading task
Speaking task: practice in
pairs
课堂小结(5分钟):投诉与理赔的常用句型
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice(page 233)
教学后记:
授课方式
商务英语 课程教案
课时
安排
2 学时
课次 20
理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 13
Marketing and sales
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
重点掌握营销常用语,掌握市场营销基本概念与促销方法,理解促销信的写作要点,
了解市场调查方法
教学重点:营销常用语 教学难点:促销口语表达
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教
学 进 程
引入新课(5分钟):
Learning objectives
of this unit
讲授新课(60分钟):
Listening
task: What is marketing?
Reading task: The
four “p”s of marketing
课堂练习(20分钟):
Answer
questions for listening task
Speaking task:
practice in pairs
Answer questions for reading
task
课堂小结(5分钟):营销常用英语句型
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Why
is the price so important to your success?
What are common tools to promote products?
教学后记:
授课方式
商务英语 课程教案
课时
安排
2 学时 课次 21
理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 13 Marketing and
sales Unit 14 Going global
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握促销信的写作,全球化概念,理解传真的写作要点,了解全球化带来的益处
教学重点:全球化常用语 教学难点:关于全球化的对话
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教 学 进 程
引入新课(5分钟):
Review learning objectives of
unit 13
讲授新课(60分钟):
Writing task:
sales letters
Listening task: Meetings;
Developing a global awareness
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task
Speaking task: practice in pairs
课堂小结(5分钟):经济全球化常用英语句型
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice (page 253)
教学后记:
授课方式
商务英语 课程教案
理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时 课次 22
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 14 Going global
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握全球化常用句型,理解传真的写作要点,了解全球化带来的益处
教学重点:全球化常用句型 教学难点:关于全球化的对话
word可编辑
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教 学 进 程
引入新课(5分钟):
Learning objectives of this
unit
讲授新课(60分钟):
Reading task:
Benefits of global orientation
Writing
task:Fax
课堂练习(20分钟):
Speaking task:
practice in pairs
Answer questions for reading
task
课堂小结(5分钟):全球化常用英语句型
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice (page 272)
教学后记:
授课方式
商务英语 课程教案
理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时 课次 23
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 15 E-commerce
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握电子商务常用语 理解电子商务的基本概念,了解电子邮件的写作
教学重点:电子商务常用语 教学难点:电子商务的口语运用
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教 学 进 程
引入新课(5分钟):
Learning objectives of this
unit
讲授新课(60分钟):
方法及手段
PPT演示
Listening task: Shopping online safely;The
internet and
提问和讨论
electronic commerce
Reading task: E-commerce and world trade
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening
task
Speaking task: practice in pairs
Answer questions for reading task
课堂小结(5分钟):电子商务常用英语句型
思考题、讨论题、作业:
教学后记:
授课方式
商务英语 课程教案
课时
安排
2 学时 课次 24
理论课
√
讨论课
√
实践课□
习题课□ 其他:
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 15 E-commerce
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握电子商务常用语
理解电子商务的基本概念,了解电子邮件的写作
教学重点:电子商务常用语
教学难点:电子商务的口语运用
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教 学 进 程
引入新课(5分钟):
Review Learning objectives of
this unit
讲授新课(60分钟):
Writing task:
Meetings; E-mail
课堂练习(20分钟):
Answer
questions for reading task
Answer questions
for writing task
课堂小结(5分钟):电子商务常用英语句型
方法及手段
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice (page 294)
教学后记:
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