最有效的英语学习方法

最有效的英语学习方法


作为家长，作为老师，我们很关注 怎样提高孩子学英语的
兴趣，并专注于在此基础上为他们寻求最有效的英语学习方法，
虽说每个 人学英语都有自己的一套模式，但这当中其实还是有
很多共性的。以下我介绍了一些最有效的英语学习方 法，希望
文章能够帮助到大家!文章仅供大家的参考!
最有效的英语学习方法
一、读
每天都应坚持读。
1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是
为读而读。
2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养
自己的语感。
3、速读：文 章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速
度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，
并熟悉语法结构，加深单词 记忆。也可选择部分文章速读，对
于较好的文章精读。
5、泛读：每天看1小时左右 的英文报纸，在有兴趣的基
础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理
解的情 况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记
忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词 。(坚持一
两个月就会有明显效果)
二、听
1、从最初级的听力 入手，听懂每个单词、每句话、每段

话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、跟读英语(论坛)，一方面加强听力，一方面训练口语，
同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、写
1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。
3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、语法
1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。
笔记所记的都是自 己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握
为止。
五、词汇
1、每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。
对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适 当时间记忆。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并
不为多。重复 是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方
法。
3、结合例句记忆单词，效.果最佳。记忆单词应注意力集
中，
六、练习
1、大量的练习可以巩固所学知识。
2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强
对语法的掌握。
最有效的英语学习方法
●明确几个观点：
1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。

2、英语是练会的不是学会的。
也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使
用过程中，就会发现自己的语感有所提 高。
3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主
学习能力和综合运用语 言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，
还为今后的工作，甚至终身服务。
●学习中要注意的几点：(DOS AND DON'ts)
1、要点滴积累，不要急于求成。
记住：ROME IS NOT MADE IN ONE DAY!
急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。
急于求成往往表现 为对自己提出过高的要求。这样做往往会给
自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。
记住：TEN MINUTES EVERY DAY IS BETTER THAN TEN
HOURS IN ONE DAY!
尊重记忆规律，反复是关键。
记住：ALWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND!
利用点滴时间：与其他学科穿插进行。早晨是学习英语的
大好时光。
2.要树立信心，不要妄自菲薄。
即使是天才，他出生时的第一声啼哭也不是动听的音乐。< br>听别人说的好，就急，自卑，否定自己。要知道别人也是练
出来的。任何时候起步都不晚。要知道 树立信心的过程就是不
断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。
3.要做到博闻强识，不要只认课本
许多语言教育专家指出：语言能力的强弱与掌握语言材料
的多寡成正比。语言材料输入量越大，语言能力提高越快，其

中背诵是一种强化 语言材料输入的好方法，是不可缺少的语言
学习环节。背诵要背肯定是正确的东西。不要脱离上下文记单
词。
注意生活中一闪而过的东西，如电影中，电视转播中，新
闻中，报纸上，网络上出现的新的有趣的东西。
4.要主动出击，不要坐等人教 要持之以恒，不要三天打
鱼两天晒网。
5.要学会总结。
学习中要揣摩规律，善于模仿，了解背景知识，分辨语言
应用环境。
6.积极参加各种有关英语学习的课外活动。
●具体学习方法：
1、听说结合训练
1)听说结合训练是交流的需要。
2)听说结合训练也 是学习规律的要求：高效学习的过程是：
存储，记忆和激活(灵活运用)的过程。听懂，并讲出就是将课
本上的句子单词语法复习和巩固的过程。
3)听说结合训练 能够帮你树立信心，多 听各种生活情景
下的句子，做到能条件反射地说出该说的英语句子。这样遇到
实际需要，就可以 不假思索的脱口而出。能说出一口流利的英
语，不仅培养了成就感，也促进了语言的学习。
开始时可跟录音读，保证发音正确。因为许多同学听力差
并不是因为掌握的语言知识不够，而是听到的正 确的语音与自
己所说熟悉的不正确的读音不能联系起来，因此影响了理解。
2、阅读训练：
阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养
英语语感， 巩固和熟悉所学知识的最有效途径。而近年来的高

考也越来越重视这方面的考察。因此， 课外阅读时可采用半精
读与泛读的方式。
半精读：选长短适中，有一定生词的原文材料或某一种教
材。要持之以恒。 要记住，用一本教科书学英语是绝对不够
的。
泛读：自助餐及书报杂志。读不同题材 、体裁的文章，理
解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇，短语 或句子做
些摘抄。
3、课堂学习：
课堂上要积极参与，不能做被动的听众。提高课堂效率，
珍惜每一次练习机会。
预习：熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。
听讲：老师设计的课堂活动是有目的的。别人答题时自己
不能不听不练。
记笔记：理解≠记住≠灵活运用 因此，对好的例句、词
语辨析、常用句型、文化差异，中英文差异，习俗差异都可作
些笔录。
最有效的英语学习方法
1、“预习—听讲—复习”三环学习法
有经验的学生总是在上每节课之前提前把老师要讲的内容
认真看一遍，并做好预习记录，标明哪些地方不 懂或一知半解、
自己认为的重点、难点;在上课的时候，听老师讲课就不会太
费力了，同时也能 够清楚的知道自己哪些地方预习的不足，自
己哪些地方重点、难点抓得不够，在下次预习的时候更能抓住
脉络，形成好的方法;上完课并不代表这节课的学习结束了，
还要及时复习，强化记忆。在做作 业的时候，最好先把今天学
习的内容再完整地看一遍，这样，做起作业来，错误率会很低。

2、“放电影”法
课间是一次切换，是紧张的学习和短暂的 休息的切换。如
何利用好这短短的十分钟?聪明的学生总是在头脑里将老师所
讲的内容过滤一遍 ，就像放电影一样将刚才课堂上所讲的内容
复习一次。这种做法既能及时强化记忆，又不是很累，在很轻
松中就巩固了知识。
3、游戏法
在课间休息时，有的学生只知道 打斗玩耍，而用英语课本
中的英文歌曲、“chant”、或是“let‘s make”或是
“let’s act”做游戏也不失是一种好的游戏方法，既能愉悦
身心，又在玩中巩固了知识，可谓一举两得。
4、谈话法
在学生回家的路上，几个人一起回家，可以用学过的英语
交谈，如谈论一下天气、家人、服装、颜色、动物等等，可以
加深记忆，并能对学过的知识活学活用。
5、考试法
课堂小测、单元小测、学期小测都是检查学生掌握知识的
主要方法，尤其是目标性的阶段小测很重要，教师也可以让学
生自己出考卷，互相出、互相答、互相评 判，充分调动学生的
积极性。
6、总结归纳法
及时将单词归类记 忆，效果很好，如将单词归类为：颜色、
动物、植物、天气、家庭成员、职业、人体器官、玩具、交通< br>工具……或按音标归类、或按词性归类等等。这样记起来效果
会很好。
7、“偷看”他人笔记法
为什么要偷看呢?“书非借不能读也”，关键要看学习的