合作式学习视角下的英语课堂教学方法

合作式学习视角下的英语课堂教学方法
◎王羽佳

【期刊名称】环球市场信息导报

【年(卷),期】2016(000)009

【总页数】1

< br>合作式学习定义为把小组学习放在主导地位的一类模式，能够有效的提升学生
的理论水平及实践能 力。由于英语专业在实践中的要求很高，因此有必要采用
合作式学习方法。本文探究了在合作式学习视角 下的英语课堂教学方法，得出
利用组建合作小组、制定丰富多样的学习主题、详细的实践流程以及各种各 样
的评价模式等途径在现实中运用此法。

英语是一门应用面十分广泛的学科，不仅要 求学习者认真学习语言基础，还要
重视增强自身在平常的交流能力和独特环境下的沟通能力。所以，合作 式学习
目前依旧是一种极具优势的主流学习模式，应该在学校里大力推广并实践。本
篇文章会立 足于合作式学习的角度，就课堂教学方法展开仔细的探讨分析。

建立合作小组
建立合作小组通常作为开展合作学习的第一步。在此过程中必须考虑以下几方
面内容：每组总人数、 组员的基本功、自身的优缺点、理解能力以及学习方式
等。通过仔细了解组员的基本状况，科学的分配小 组内的学生，确保每组内都
有在学习成绩、基本功、个性、优点等方面均突出的组员，从而使得每组均可
以及时且准确的完成任务。并且，老师有必要制定一些相关的活动规则，从而
保证任务可以按时 的、高效的进行。在英语这门学科上，主要以小班的形式进
行教学，每班大约为三十名学生，其中 3～5 名学生可以组成一组，每班大约