疯狂的英语

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疯狂的英语

作者：李鹏飞

来源：《记者观察》2009年第13期

充斥在大街小巷的英语培 训机构的广告,书店里铺天盖地的英语教辅类书籍,让人躲都躲不
及,这些都在争先恐后向你兜售一个秘 笈,可以让你一夜梦醒后脱口而出一口流利地道的英语,从
此以后,升学、考研、求职、评职称、留学… …人生路上再也没有什么能难住你的了。
新加坡导演莲·派克在北京奥运会期间拍摄 的一部关于中国人学英语的纪录片《我为英语
狂》,让年届不惑的北京片儿警刘文立在网络上迅速蹿红, 为各大媒体追捧。不为别的,就因为他
拼命,只有高中毕业的刘文立边工作边自学了13门外语。北京奥 运会前夕,“家门常打开”的北京,
为了便利来自世界各地的友人,展示大国的文明形象,北京大大小小 的路标和门店招牌都打上了
英语翻译。普通百姓学习英语的热情更是不可阻挡,不论年过花甲的老人还是 牙牙学语的孩童,
全民都在自发地学习英语。
然而奥运会期间的英语风行是 因为要与西方人交流,实在是为了实用,和中国教育体制中悠
久的全民学英语的历史是有着本质的区别的 。
从1960年代中期以后,中国内陆将英语作为第一外语,文革期间,因盲目排斥 外语教育,造成
了一个时代外语人才的匮乏。自改革开放特别是1983年以后,在出国热和对外贸易的 推动下,英
语热趋向白热化,中国的基本教育(小学至高中)阶段,基本上也全部以英语作为外语教学课 程的
必修课,高中课程超过90%英语作为必修课;除非英语外语专业,在全日制普通大学,英语作为必 修
课,其他外语作为选修课,如果英语的四六级考试不过,将直接影响学生获取相应的学位,在舆论压< br>力下,该制度虽然受到了相当的冲击,但仍有一些高校对英语考试与学位挂钩乐此不疲,逆潮流而
上不肯就范。
从幼儿园到大学,英语如同一个挥之不去的梦魇如影相随,即使参加工 作仍是逃不开。根据
社会上英语学习者的不同程度和用人单位的不同要求,相关部门又根据行业制定了分 为6个级
别的职称英语,对于生活压力巨大的中年人来说,每一级都像是悬在头上的一把达摩克利斯之剑 ,
虽然提起来就头疼,但直接关系到涨工资的切身利益,也没有人敢马虎对待。“如今小学毕业的英语水平就可以达到‘80后’这一代的初中水平,”山西省太原五一路小学二年级的英语老师倩倩(化
名)介绍说:“小学一年级入学的孩子多多少少都有些英语基础,也就是说,在孩子幼儿园的启蒙教
育 阶段,他们已经接受了不同程度的英语教育,而且除了平常在学校上的英语课程之外,大部分孩
子在周末 都要在一些社会办的英语培训班做强化学习。不得不承认,报了班的孩子的确比不报
班的孩子英语好。”
很多英语培训机构打出标语——让孩子赢在起跑线上。一位从事金融工作的年轻妈妈说 ,
自己孩子报学习班,只是为了随大流,不是为了赢在起跑线上,而是为了不输在起跑线上。