如何丰富初中生的英语词汇量

如何丰富初中生的英语词汇量
彭吉利

【期刊名称】魅力中国

【年(卷),期】2017(000)040

【总页数】1

< br>在语言学习中离不开词汇的学习，词汇在语言学习中发挥着基础性的作用。英
语作为一门语言的学 习，在英语学习过程中学习英语词汇是必不可少的。英语
学习强调“听、说、读、写”四个方面综合能力 的提升，而英语任何一个方面
的学习都需要同学们掌握丰富的词汇知识。只有在掌握了大量的词汇之后， 才
能够听懂别人的话、看懂别人的文字，才能够和他人进行交流。如果没有充分
的词汇知识，在 英语交际过程中必然会遇到很多的障碍，阻碍英语学习的进程。
在当前的英语学习过程中，词汇是学生英 语学习中最大的难题，许多学生反映
英语词汇难学，就不住，这和我国当前的英语词汇教学模式有着很大 的关系。

随着新课改的深入，新课标对英语教学提出了新的要求，在英语词汇教学中，
教师要改变以往的教学模式，调动学生英语词汇学习的兴趣，提高英语词汇学
习的效率，从而为学生英 语综合能力的提升奠定基础。

笔者在初中从事英语教学工作多年，在多年的教学工作当中认识 到词汇学习对
英语课堂教学效果提高的重要性，并且在教学过程中不断改进并总结经验，现
已摸 索出一些搞好英语词汇教学的方法。现结合自己的教学实践，就初中英语
词汇教学谈谈自己的看法。
一、当前我国英语词汇教学中存在的问题。

（一）单纯的讲解英语词汇，无法激发学生的学习积极性。