英语请假条的主题

英语请假条的主题


英语请假条的主题

请事假：
Dear ， ouldlike ouldask asualleave absenefrom
our Oral English lass Wednesdamorning. Yesterda evening
phoneall from m ousin, ho norunning smallfirm Heneeds todas
annotfind mostreliable person， so he ants me all
goldenopportunit puthat havelearned ourlass needour
permission outhink mago helphim get over amonfident lldo
goodjob tl ours， Sam 文案 编辑词条 文案，原指
放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从
事文 字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它
不同于设计师用画面或其他手段的 表现手法，它是一个与广告创意先
后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程， 在于广告公司，企
业宣传，新闻策划等。基本信息 中文名称 文案 外文名称 Cop 目录
实际应用折叠编辑本段发展历程 汉字文案是指古代官衙中掌管档
案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书 信等;在现代，文案
的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别
的。在中国古代，文案亦作。 公文案卷。《北堂书钞》卷六八引
《汉杂事》:先是公府掾多不视事，但以文案为务。《晋书桓温
传》:机务不可停废，常行文按宜为限日。叔伦《答崔载华》诗:
文案日成堆，愁眉拽不开。《资治通 鉴晋孝武帝太元十四年》:诸曹
皆得良吏以掌文按。《花月痕》第五一回:觉得自己是替他掌文
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案。旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地 位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:像你 老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，
这面子有多大!夏衍《秋瑾传》序幕:将这 阮财富 带回衙门去，要
文案给他补一份状子。文案音译 文案英文:opriter、op、opriting
文案拼音:n 现代文案的概念:文案来源于广告行业，是广告文案的
简称，由op riter 翻译而来。多指以语辞进行广告 信息内容表现的
形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的
撰写和 对 广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口
号的撰写。在中国，由于各个行业发展都相对 不够成熟，人员素质也
参差不齐，这使得文案的概念常 常被错误引用和理解。最典型的就
是把文案等同于策划，其实这是两种差别很大，有着本 质区别的工
作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作，且
策划人员也 需要撰写一些方案，这使得很多人误认为文案和策划就是
一回事，甚至常常把策划与文案的 工作会混淆在一起。广告文案 广
告文案 很多企业中，都有了的专职的文案人员，只有当需要搞一些大
型推广活动、做商业策划案、 写可行性分析报告等需求量大的项目
时，才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、 文化传媒等公
司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队，经验也相对丰
富，但因为 业务量大，范围广泛，在针对性方面会较为薄 弱。随着
社会经济不断发展，对专业文案的 要求更加严格，逐渐衍生了一些专
注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快， 大多数都是
从工作室形式转型而来，也有从文化传播机构独立出来的。随着中国
广告业二十余年的迅猛发展 ，广告公司的经营范围，操作流程，工作
方式都在变化， 文案的角色由无闻转为配角，现正昂首阔步走向台
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面，成为主角，从前一则广告多是由设计 出计划，再配图之后，文案
轮为完稿，一则广告的计划多是由文案与美工共同完成，然后各 自分
工。说起文案的地位，日本是从92 年意识到文案的重要性，台湾是
98 年。201X 年，大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹，
好的文案太少了。好的文案往往愿意 扎堆，从全 国形式来看，这股潜
规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。折叠编辑本段
主要工 作 撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样
本、产品目录; 撰写日常宣传文案 白领一族 文案白领一族 单页、各
类宣传小册子; 撰写DM直邮广告，包括信封、邮件正文; 撰写电视广
告脚本，包 括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视
广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 海外版广告文案作汉化; 撰写广告
歌词，或汉化外文歌词; 撰写各种形式的网 络广告; 为网站栏目命名;
撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创 意阐
述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案，包括:品牌名、使用说明、产
品成分等; 为产品 或品牌命名，并作创意阐述; 为路演或活动命名，
并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场 宣传品上的文字; 为各种礼
品命名，并作创意阐述; 为专卖店命名，并作创意阐述; 撰写商 店的
橱窗或店内POP 物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰
写策划书，或协助 策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊
的编辑，提供主题方 向，审核文字。同的环境对文案撰稿人有着不同
的锤炼和要求。折叠编辑本段分类构成 从现有的文案分类有很多种，
按照4A标准，一般有四类:助理文案， 文案，高级文案，资深文案，
其中稍微要区别的是高级文案与资深文案，前者要 求的是文案的撰写
能力，而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A
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公 司设有文案主任一职，大体上与文案职责类似，有时候负责专项。
另外有些个别公司还 配有首席文案的职位，文案功力凤毛麟角，虽不
具领导才能，但有的首席文案拿的工 资却比创意总监还要高。大部分
国内广告公司文案的种类繁杂，有房地产文案、创意文案、 企划文案、品牌文案等。文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成
的。它是广告内容的文字化表现 。在广告 设计中，文案与图案图形同
等重要，图形具有前期的冲击力，广告文案具有较深的影响力。广 告
标题:它是广告文案的主题，往往也是广告内容的诉求重点。它的作用
在于吸引人们对 广告的注目，留下印象，引起人们对广告的兴趣。只
有当受众对标语产生兴趣时， 才会阅 读正文。广告标语的设计形式
有:情报式，问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提 醒式
等。广告标语撰写时要语言简明扼要，易懂易记，传递清楚，新颖个
性，句 字数量一般掌 握在12个字以内为宜。广告副标题:它是广告方
案的补充部分，有一个点睛的作用。主要表现在对标题 的补充及让 人
感觉，前面的不懂，在这里全部让人了解。广告正文:广告正文是对产
品及服务 ，以客观的事实、具体的说明，来增加消费者的了解与 认
识，以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是，通俗易懂。不论采
用何种 题材式样， 都 要抓住主要的信息来叙述，言简易明。广告口
号:口号是战略性的语言，目的是经过反复和相同的表现， 以便名域其
他企业精神的 不同，使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广
商品不可或缺的要素。广告 口号常 有的形式:联想式、比喻式、许诺
式、推理式、扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简 洁明了、语言
明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。所谓广告文案是以语辞进行
广告信息内容表现的形式。 广告文案有广义和狭义之分，广义的 广告
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文案就是指通过广告语言、形象和其他因素，对既定的广告主题、广
告创意所 进行的 具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言
语与文字构成。广义的广告文案包括标题、 正文、口号的撰写和对广
告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求 1)准确规范、点明主题 准确规范是文案中最
基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息
的 广告文案 广告文案 有效传播，首先要求广告文案中语言表达规范
完整，避免语法错误或表达残缺。其次，广告 文案中所使用的语言要
准确无误，避免产生歧义或误解。第
三，广告文案中的语言要符合语 言表达习惯，不可生搬硬套，自
己创造众所不知的词汇。第
四，广告文案中的语言要尽量通 俗化、大众化，避免使用冷僻以
及过于专业化的词语。2)简明精炼、言简意赅 文案在文字语言的使用
上，要简明扼要、精练概括。首先，要以尽可能少的语言和文字表达
出广告产品的精髓，实现有效的广告信息传播。其次，简明精练的广
告文案有助于吸引广告 受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第
三， 要尽量使用简短的句子，以防止受众因繁长 语句所带来的
反感。3)生动形象、表明创意 文案中的生动形象能够吸引受众的注
意，激发他们的兴趣。国外研究资料表明:文字、图像 能引起人们注
意的百分比分别文字是35%, 图像是65%，文案创作时采用生动活泼、
新颖独 特的语言的同时，附助以一定的图像来配合。4)优美流畅、上
口易记 文案是广告的整体构思，对于由其中诉之于听觉的广告语言，
要注意优美、流畅和动听，使 其易识别、易记忆和易传播，从而突出
广告定位，很好地表现广告主题和广告创意，产生良 好的广告效果。
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同时，也要避免过分追求语言和音韵美，而忽视广告主题，生搬硬
套，牵强 附会，因文害意。折叠编辑本段工作范围 策划文案和创意
文案 一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。
毋庸置疑，公司很多策划人 员均有很强的策划水平和丰富的策划经
验，但有时候手上同时进行几个案子，同时时间又比 较紧的情况 下，
文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的
写作。这其中有几个内 容:
1.必须充分了解本案的运作背景，包括宏观市场信息和微观市场
动态。
掌握整个策划的战略指导思想。
3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行
间。
4.到比较专业的问题或障碍的时候，应及时与策划人员沟通，保
证策划方向的一致性。
5.贯彻战略方针的同时，也可就战略思想的表达方式和文字提述
上提出一些合理化建议，从 而更好地展现策划的战略核心点。二)创
意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来 ，其
中，除了产生画面 的构想之外，还包括广告语言的表现内容。其中至
关重要的就是新颖的 创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对
不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容:
1.通过各个层面，特别是sot 方面深入理解，从而找出项目的核
心优势。
把握目标消费群的心态。
3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
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4.场策划人员和设计人员保持密切联系，随时沟通。
5.市场上类似房产项目的文案及创意，力求全面加以突破。
6.获悉开发商对文案创作的要求，调整文字内容和形式。折叠编
辑本段文案写法 商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改
善，而其中，文案就是不可忽视的一大细 节。下面是一些能吸引买家
的写文案方法: 折叠九宫格思考法 拿一张白纸，用笔先分割成9 宫
格。中间那格填上你的商品名，接下来开始在其它8 格填上 可以帮助
此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法，我也
常用这种方式 构思出企划案或演讲PPT 的结构。折叠要点衍伸法 把
该商品型录上的商品特点照抄下来，然后每个要点后面加以延伸。如
果你真的很懒，照抄 型录商品卖点也可，但文字会比较没有人味，说
服力道会稍差。折叠三段式写作法 这是仿新闻学中倒三角写作法。
第一段，请精要地浓缩全文的销售话术，因为多数人都没 耐心看全
文。第二段，请依照型录要点衍伸法，逐一说明该商品的众多特色。
到底是点列还 是一段长文章较好，要看你的文字功力。文字功力欠佳
就点列式写出卖点即可。最后一段是 「钩子」，主要任务是要叫人
【Bu No】，所以一般是强化商品USP、价格优势或赠品。折叠编辑本
段实际应用 市场研究 没有正确的市场导向，任何文案或创意都是天
马行空的奇思怪想。的确，再优美的文字用在 不适宜的场合中都可能
导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案，一定是在对市场有深入
的了解后方能下笔的。例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风
土人情、产业结构比 重等等皆有很大差异，同一地区不同年龄、阶层
人士的世界观、思维观、道德观和价值观也 参差不齐，加上特定环
境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义，都会对文案
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产生深远的影响。所以无市场，文案便如枯井之蛙，其 作品不仅缺乏
远见，生命力也极为 低下。沟通与互助 在创作一幅作品时，常常发
生这种情况:设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通;结果是 设计
人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意，而将文案配上去时
候，设计人员又认 为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现
了。其实文案和设计，乃至市场、企划、 媒体等各部门工作人员都应
随时保持高效的沟通。通篇来看，文案的工作是将市场的调查分 析结
果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向，
媒体投放的渠道作 为其创作的特定模式，设计排版作为其创作的具体
表现。因此，每一个环节都是动态维系着 的。在做一个文稿之前，与
各个部门广泛沟通，并做到互爱互助，才能在一个凝聚力超强的 团队
中展现出自己独特的个性和才华篇
四：
英语请假条的主题英语翻译我要给老板 发邮件请假一天,那邮件主
题“请假条”怎么翻译或者写什么才合适?_百度


附送：
英语读书报告格式


英语读书报告格式

及参考文献均为小4号
双倍行距
2．打印纸张规格：
用A4纸单面打印。
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3．报告第一页第一行应为：
报告题目
第二行靠右应为：
学生姓名、专业班级、学号
接下来是正文；参考文献在正文之后。
4. 报告字数为1000---1500字。
附：
英文读书报告写作知识
The Book report
Book reports ma be required b teahers ho ant to kno hether
their students have read the books assigned and ho ell the
understand those books. If the are not required, students ma
as ell rite one or to for themselves, for riting book reports
helps students to improve their reading prehension and their
abilit to analze and evaluate books. Moreover, it is ver good
ritten pratie.
1. Three Main Parts of a Book report
Generall speaking, a book report onsists of the folloing
three main parts: ? Information about the author and his
times
? A summar of the
book
? Comments on it
A desription of the author’s times should be given together
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ith a brief aount of his life. It should inlude the
irumstanes that led to the riting of the book under disussion
and the historial and soial bakground related to the ontent
of the book. To make these things lear, the riter perhaps
needs to read some referene material, suh as biographies of
the author and histories of the period desribed in the book.
Writing of the Book Report
1) The summar of the book should be self- ontained, lear, and
eas to understand. Above all, it should be objetive.
2) Comments on and ritiisms of the book should not be mixed
ith the summar; the an be left to the third part.
3) The summar of a novel or a pla is usuall ritten in the
present tense, hile that of nonfition, in the tense of the
original ork: for example, the past tense should be used for
a histor, and the present for a sientifi ork.
4) Comments on and evaluation of the book from the third and
most important part of a book report. In this part the riter
expresses his or her on vies on the book, names its merits
and demerits, and disusses its relevane to the present time.
The disussion should enter on the ontent of the book, but the
author’s and tehniques of presentation, if interesting, an
also be touhed upon.
篇三：
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英语读书报告要求及范文
The next sentene should state the reasonou deided to read
this book. Wh did ou hoose this partiular book? Tpial reasons
might be:
o You like the author.
o You like this tpe of book of the book gives ou an
additional information then add a sentene ith that
information.
o Was the book a best seller?
o Are there X million opies in print?
o Did it in an major XXrds?
Main CharaterParagraph
The first sentene of this paragraph should state ho the main
harater or haraters of the book are, and h the are important.
Refer to this person or these persons as the Main Charater or
Main Charaters.
You ill need at least a plex sentene for this, and probabl
more than one sentene.
3. Other Charaters Paragraph
You should pose at least one sentene for eah of the other
prominent or important haraters in the book. State the name
of eah of the other important haraters, and the ke role that
eah one plas in the book
Most books have five or six prominent haraters besides the
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main harater, so simpl listing eah one and stating their role
in the book ill give ou a good sized paragraph.
4. Plot Summar Paragraph
This is perhaps the hardest paragraph to rite in five
sentenes or so. If ou have to rite a bit more don't orr.
Here are the main points to over:
o State the tpe of book .
o What plae or ountr as the book set in?
o What time period as the book set in? .
o Other phsial loations hih are important, like: ships,
airplanes, houses, or buildings.
o Other notable attributes of the book. . o What is the main
harater tring to do?
o What is the oute of the book?
o et.
Make sure ou over all of the major parts of the plot. You
might have to go bak through the book, hapter b hapter, and
make a fe notes.
5. Personal Impressions and Conlusion Paragraph
Simpl talk about hat ou liked or did not like about the book.
Use this paragraph as our onlusion. It should summarize our
overall impressions of the book and bring the report to a
lose.
o Start ith a sentene that states that ou are no riting a
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onlusion. (For example: M final thoughts on 'A Fine
Balane' are that it is a fasinating book but I am not
entirel sure if I pletel understood the themati message of
the book.
o Restate our reasons h ou liked andor disliked the book
using different ords.
o Write to sentenes that talk about the books good points and
eak points. o Write a sentene or to about hat ou learned
from the book.
o Close ith a sentene that states hether ou ould remend the
book to others.
Don't be afraid to give our on honest impressions of the
book. After all, if ou've read the book thoroughl, ou are
entitled to our on interpretation of it.
Tpiall, our book report should not exeed to double-spaed s,
and it should be somehere beteen 600 and 800 ords in length.
Book report on Robinson Crusoe
gone ith the ind

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