概率计算-抗战资料
速度、时间、路程(2)—求路程、时间
教学内容:课本第12页
教学目标:
1、会利用三者之间的关系推导出路程、时间的公式;
2、会利用路程公式计算路程;
3、会利用时间公式计算时间。
教学重点:利用三者之间的关系推导出路程、时间的公式。
教学难点:会利用速度、路程与时间的关系、灵活解决问题。
教学媒体:课件
教学流程:
一、课前准备:
1、上海与南京相距320千米,火车的速度为80千米时,从上海到南京乘火车
需要几小时?
3、读一读下面的速度,说一说表示什么?
80千米时
45米分
二、新授
今天我们继续来学习“谁跑得快(二)”。
三、探究“速度、时间和路程”三个量之间的关系
1、出示媒体:
(1)、猎豹奔跑的速度是2250米分,7分钟能跑多少路程?
知道哪些条件?求什么?怎么求?单位名称是什么?
(2)、绵羊奔跑的速度是3米秒,跑774米需要多少时间?
知道哪些条件?求什么?怎么求?单位名称是什么?
A、学生独立练习。
B、反馈:口述数量关系及算式。
C、小结: 时间=路程÷速度 路程=速度×时间
2、填表P11:
路程 376千米 476米
时间 9秒 2小时 12分
速度 340米秒 8米秒 60米分
提示学生要搞清单位名称
(1)学生独立练习 (2)反馈:(注意单位)怎样算的?三个公式之间的转换
四、实际运用:
1、填表:
骑自行车
驾驶摩托车
人行走
速度
50米秒
67米分
时间
9分
路程
1080米
500米
1小时
2、应用
(1)甲船4小时行驶80千米,乙船6小时行驶96千米,哪条船行的快? (2)甲、乙两地相距240千米,一辆汽车上午7:00从甲地开往乙地,速度为
60千米时,这 辆汽车是在什么时刻到达乙地的?
(3)一辆轿车在高速公路上的速度是2千米分,是一辆公共汽车速 度的4倍,
公共汽车的速度是多少米分?
五、总结:今天你学到了那些知识?
检测练习: 练习册P8
板书: 速度、时间、路程—求路程、时间
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度
路程=速度×时间
课后反思:
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