公共英语三级(PETS3级)作文经典辅导

公共英语三级（PETS3级）作文经典辅导
< br>PETS三级是五个级别中的中间级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学
习了 2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。通过该级考试的考生，基本符合企
事业单位里的初级技 术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需
要。
该级考生应能 适当运用基本的语法知识，掌握4,000左右的词汇以及相关词组。PETS
三级考试由笔试试卷和口 试试卷组成。笔试试卷(120分钟)分四部分：听力、英语知识运用、
阅读理解和写作。口试试卷(1 0分钟)分三节考查考生的口语交际能力。现在离2006年3
月11日的考试还有近一个月的时间，为 帮助大家更好应付PETS三级考试，本文重点给大
家讲讲PETS三级作文的应试技巧。
一、PETS三级作文概述(含A、B两节)
三级写作由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节：考生根据所给情景(英中文)写出 约100词(不计算标点符号)的简单信件、便笺等。
考查写作信件、通告、便条等简单应用文的能力， 包括应用文的固定格式、如信件的称呼、
署名、结尾套语等。分值为10分。
B节：考生 根据所给情景，写出一篇不少于120词(不计算标点符号)的文章。提供情景
的形式有图画、图表、文 字等。考查写说明性或议论性文章的能力。分值为20分。
二、应用文写作

三级A节主要考查考生应用文写作的能力。在应用文中又主要 考查书信、通知和便条
三种，下面分别介绍这三种文体的写作。
推荐：英文应用文写作大全专题
(一) 书信
书信分为公函和私函。二者主要区别 在对象和内容。前者如资讯信、推荐信，后者如问
候信、邀请信。书信的构成一般为：
1. Heading(信头)：信头是指发信人的单位名称、地址、电话号码、电报挂号等，以及
发信 日期。发信人的名称和地址等应写在信纸的右上角，即在日期的上边。日期也可以写在
信纸后的签名下边 。
2. Inside Address(信内地址(这部分只应用于正式商业书信))：信内地 址是收信人的地
址包括姓名、职务、公司名称、街道名称或信箱号、城市、州或省、邮政编码和国家。信 内
地址通常写在左手边，在日期线和称呼之间。
3. Salutation(称呼)： 称呼一般低于信内地址两行，与之平齐。一般在人名前加上dear
并冠以尊称，具体如下：
(1) Mr.(Mister)，用于无职衔的男子。
(2) Mrs. ( Mistress)，用于已婚女子。
(3) Miss 用于未婚女子。
(4) Misses(Miss的复数)，用于复数未婚女子。

(5) Dr.(Doctor)，用于博士。
(6) Pro.(Professor)，用于大学教授。
(7) Ms. 用于女士通称。
4. Body of Letter(信的正文)：正文内容一般包括下面几点：写信人身份，写信事由，写信
的理由，写信的目的。考场书信一般讲究简单准确，不需辞藻华丽。
5. Comp1imentary Close(结束语)：信尾问候语是写在信尾的告别话语，例如
“Si ncerely”，“Sincerely yours”。通常位于正文两三行以下。第一个单词的第一个字
母要大写，最后以逗号结尾。
6. Signature(签名)：写信人的签名、名字和头衔(如果适用)，写在信尾问候语同 侧三四
行以下的位置。
7. Postscript(附言)：附言用来说明没有包括在 信中的想法和内容。通常在附注下两三
行的地方，从左侧顶格写起。在促销和私人信件中，附言也可以用 来强调写信人请求收信人
采取的行动和做出的考虑。
书信写作是PETS三级应用文写作 的重中之重，考试机率很大。下面再从往年考生暴露
出来的问题谈谈书信写作应注意的几个方面：
1.明确试题要求
一般来讲，应用作文试题会在字数、话题、情景和作者身份等方面 提出要求。考生应认
真读，积极构思，确定文章所要表现的主题。

2.确定读者
应用文写作要求在写作之前明确 读者身份，根据情景，根据自己与虚拟读者的关系确定
文章的语气和措辞。
3.注意格式
PETS三级的应用文写作多以信函为主。因此应熟悉信函的格式。主要是信头、称呼、
结尾。
4.用词得当、语法准确、标点拼写无误
写作完毕要认真检查，避免有关语法、拼写和标点的错误。
(二)通知
通知是上级 对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使
用的应用文。通知的写法有两 种，一种是以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生、
观众等，通常不用称呼;另一种是以书信的 形式，发给有关人员，次种通知写作形式同普通
书信，只要写明通知的具体内容即可。通知要求言简意赅 、措辞得当、时间及时。
布告形式的通知：通常此类通知上方正中写Notice或NOTICE (通知)，发出通知的单
位的具体名称可放在正文前，也可放在正文后，右下角处，发出通知的日期写在 左下角处。
书信形式的通知格式和一般书信类似。
(三)便条

便条其实是简单化的书信。在格式和内容上都比书信简单。一 般不需要写发信人的地址，
因为彼此都比较熟悉。所以，对收件人的称呼语也比较自由，语言更接近口语 。结尾的落款
和客套话也常常省略。
三、短文写作
写作的B节要求根据所 给情景，写出一篇不少于120字的文章。情景主要是图表、数
据或图画。考试中，最多出现的是图表写 作与图画写作两种，下面分别介绍。
(一) 图表写作
图表写作往往是用数据或比 例来表示相关因素的相互关系和变化规律，从而说明一定的
道理。常见的图表有：表格、扇形图、线性图 、条形图和柱形图。图标写作应注意以下几个
方面：
1.仔细看图，全面领会图表中的信息。
2.根据题目的要求，认真分析图表中的信息，得出结论，构思文章的整体布局。
3.严格按照题目要求写作。
4.引用图标数据要有针对性。
要写好图表作文，应该熟悉图 表写作的常用句型，这样既能节约时间，又可以使文章显得较
专业。下面给出图表概述或描述中常用的句 型：
1. As is shown by the graph, …… (概述图表)in the table.
2. It can be seen from the table that …… (得出结论)

shown graphconcluded figuresestimated statistics
3. … amount to ……(数量总计)add up tocome to sum up to
4. … increase from … to … (数量增减)
decreaserisefall drop
5.(be)three times as + 形容词 + as
总产量 total output
钢的年产量 the annual output of
上升17% rise by 17 per cent steel
日产量 the daily output
导致产量下降 result in a diminished output
ed with … , (作比较)
is (was) a rapid rise in … be on the risehas
been sharp increase on the increasesudden decrease
on the declinesteady declinegradual fallslow drop
(二)图画写作

图画写作就是通过图画提供的图象信息写一篇短文 ，包括叙述一故事，或通过几幅相关
言，是要求考生写出观察到的背景，也可以借助想象力适当地进行发 挥来补充一些内容;从
看图作文的表达方式看，此类作文可以单纯地理解、说明、也可以在说明中加以描 写、叙述，
另外还可以将图画中的内容改编成故事。
看图作文不仅考查考生对图形的观察 力和想象力，而且也考查考生分析能力、概括能力。
做好看图作文试题其实不难，考生在平时一定要读一 些范文，学习范文写作的套路。看图作
文的写作步骤：
1.认真审题，理解图画中的主题、梗概。
看图作文的第一步应该是“看图”，根据题目要求认真 、细心地观看图画，看看图中都
有什么。包括人物及人物的动作、行为、装饰、表情和与他们有联系的物 品及物品的形态、
位置、大小，画的背景等。
2.罗列写作大纲。
在图画写作中，写作大纲十分重要，它可以帮你防止遗漏写作要点，又能帮助合理分配
和利用时间。
3.增加细节、连续成文。
在大纲的基础上添枝加叶，润色成文。注意写完后同样要进行 仔细的检查，看有无语法、
拼写、标点错误。
四、总结

作文不理想的原因时，及时发现问题并解决问题，对写好作文 有很大帮助。下面总结一
下作文不理想的几大常见原因：
第一、英语底子太薄。底子太薄 主要表现为对语法知识掌握不牢及对基本词汇记忆不清。
它包括定冠词和不定冠词的滥用，主谓不一致， 单复数搞不清楚(例如：a people等)，时
态和语态混乱及词语的各种形式掌握不牢。有的考生 文章写得很长，字迹也很工整，但是读
完之后只觉得思路紊乱，支离破碎，没有一个完整的句子，所以也 就只能得两三分以慰劳苦。
第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。除了底子太薄这个原因之 外，考生词汇量
太小也是一个不容忽视的原因。有的考生汉语功底很好，用汉语作文，他们就会思如泉涌 ，
无法用一些合适的词来表达自己的思想，于是只有绕着题目翻来覆去乱说一气。词汇的有限
导 致许多考生有口难言，欲说不能，对他们来说，用英语作文实在是一件很头疼的事情。
第三、缺乏 思想，深度不够。很多考生写出的文章着眼点低，视野狭窄。举出来的例子
是范围太窄，大多是讲老板或 领导让干的事只能答 “Yes”而不能回答 “No”。其实除
了这些，可举的例子很多，关键是要抓住实质。
第四、缺乏应试技巧。主要表现为有些考生在篇首或篇尾有喊口号倾向(如Dear friends,
let‘s not hesitate to say “No”)，或画蛇添足，本来文章该结束了 却偏要罗罗嗦嗦再
来两句多余的话;另外一些考生字数把握不准，不是写得太短就是写得太长，写得太短 的会
因为字数不够而失分，太长的又因为阅卷老师任务繁重，时间窘迫，不能因为一篇文章乱了
整个阅卷节奏。还有一些考生的笔迹(尤其是用纯蓝墨水钢笔和出水太浅的圆珠笔写的)，让
阅卷老师怎 么也看不清楚。

以上是PETS三级 英语考试中常见的几个问题。要写好一篇英语文章，关键要在平时下
功夫，打好牢固的基础，但是如果这 一功夫在使用的时候不讲技巧，不但不能事半功倍地发
挥出最高技巧，取得最佳成绩，甚至可能出现与实 际水平相去甚远的低成绩。因此，上面讲
到的四个问题应该是相辅相成，缺一不可的，做到了这几点，写 出好的作文应该是不难的。



1
一 月
产品名称 数量 金额 利润










合 计


四 月
产品名称









二 月





















合 计











































合 计
三 月
利润

































产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额






















五 月
金
额














利
润







产品名称
数
量














金
额







利
润
产品名称







六 月
数
量














金
额
利
润







数
量

合 计

























合 计















合 计












下午13：00—17：00
B．实 行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。
3．1．2打卡制度
3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自 觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4因公 外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先 申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、
审批手续，否则按旷工处理。因停电、 卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管 签字证明当日的出勤状况，报部门经
理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况 考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员 名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管 部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明 ,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;
3.2加班管理
3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A．现场管理人员和劳务人员 的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效 工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减
员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理 由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工 作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天 ，超过8小
时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况 经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2员工加班应提前申请，事先 填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申 请表》经部门经理同意，主管副总经理
审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有 效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3. 2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的 加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加 班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲
抵病、事 假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。

3.2.3.2员工加班也要按规定打卡， 没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班 应提前申请，事先填写《加班申请表》加班
前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请 表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门 考勤员(文员)保
管。
3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真 实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。


下午13：00—17：00
度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4因公 外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先 申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、
审批手续，否则按旷工处理。因停电、 卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管 签字证明当日的出勤状况，报部门经
理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况 考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员 名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管 部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明 ,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;
3.2加班管理
3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A．现场管理人员和劳务人员 的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效 工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减
员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理 由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工 作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天 ，超过8小
时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况 经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2员工加班应提前申请，事先 填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申 请表》经部门经理同意，主管副总经理
审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有 效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3. 2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的 加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加 班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲
抵病、事 假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负 责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班
前到部门考勤 员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字 批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保
管。
3.2.3.3部门考 勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录 公司不予承认。

年已渐近，年味在酝酿。

年味是什么？年味是家乡人 准备过年忙碌的身影和开心的笑容，是家乡腊月集市的喧闹和繁荣。年味是家乡的馓子和大肉的喷香，是家乡红芋 粉丝的筋道。年味是红红火火的场景，红红
的灯笼，红红的春联，红红的蜡烛。

年味是什么？年味是父母的殷殷期盼，是常回家看看的再三嘱咐。

年味是什么？年味是 亲朋好友团聚时的欢快气氛，人气旺盛，气场和谐。年味是乡里乡亲祝福吉祥，恭喜发财，憧憬未来。

年味是什么？年味是对幸福的虔诚叩拜，祈福天地，祈求丰年，祈盼安康。年味是对生活的庄严承诺 ，除旧布新，承上启下，激励自我。年味是对美德的竭力弘扬，尊老爱幼，平等互助，
济困扶贫。

年味是什么？年味就是年俗，约定俗成，历史悠久。年俗里有说不完的故事，道不尽的风 情。年俗里饱含着人们对吉祥如意的向往，对和谐美满的渴望，对至善至美的执着追求。

总之，年味是喜庆的氛围，是积极向上的精神，是洋溢着人情味的文化传统。留住浓浓的年味，就是留住我们的精 神家园，留住我们的文化基因！

有人说如今人钱多了，年味却淡了。我说年味的浓淡和物质条件关系不大。旧时农历年底要结清一年 的账目，欠租借债的人把这一段时间看成是难以度过的关口，所以也把年底叫做年关。
但在家乡有规矩， 年三十贴上春联后要账的就不能再上门，这是对人最起码的尊重，不能逼得太紧，不能耽误任何人过年团聚。连在 外躲债的穷人都知道回家过年，可见人们对过年的重视，
对团聚的向往，对好日子的渴求。当今人们过年 不愁没钱花了，有的人便比阔斗富，鞭炮更长了，焰火更美了，压岁钱更多了。腰杆子挺直了，活出了尊严，但只 顾夜以继日地鏖战在麻将桌
旁，亲戚朋友走动少就有了心灵的距离，年味也就淡了。

有人说如今人忙了，年味被冲淡了。其实，年是一个重要的时间节点。家乡人常说，忙了一年了，过 年得好好歇几天，好好吃几顿饺子。如今很多人只顾埋头挣钱，一年四季天天忙，忙
得忘了家，忘了生命 的根，忘了生命之舟的港湾在哪里，忘了心灵的驿站在何方，忘了调整后再轻装上阵。一年有四季，春耕夏耘秋收 冬藏；人生有节奏，张弛有度养精蓄锐。而对于金钱大
于一切的人来说，心中的年味确实是越来越淡了。

“哎呀！九满，你有白发了！”话音刚落，妻子拨开我 稠密的发丝，将我头上那根躲来藏去的白发连根拔起，摊到我的掌心。看她那神态，看她那表情，就象犯罪分子销 毁犯罪证据一般惊恐、
慌乱，所以，在她将那根白发毁尸灭迹之后，居然还长长地出了一口气。从此，她 一有空，就在我柔软洒脱的黑发中寻找异类，每每发现一根白发，她都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的
欢呼！她很像一个农夫，依靠铲除杂草来保护庄稼的生长，让她年轻的丈夫拥有一头漂亮的青丝。
那时候，我刚跨过三十岁的门槛，雄姿英发，妻以为那些白发是迷失方向而跑到我头上来的异类，是偶然事件。没 有想到，白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”，在我头上得到很好地
印证。只用了几年的功夫，白发便 从无到有，从少到多，从我的额头、耳根、后脑三面佯攻，迅速燎原至我的头顶，抢占了我肉身的制高点，让广袤 的黑土地飘起了雪花，远远望去，就像覆
盖着皑皑的白雪或是一层冰冷的白霜，令人毛骨悚然。唉！曾经 让我自豪的青丝，曾经令人羡慕的青丝，就这样轻率地把阵地交给了白发。一遇到风，白发便在我头上耀武扬威， 像附了静电
似的四处扩张，宛若稻田的稗草在那里显摆招摇，肆无忌惮的张牙舞爪。
白 发“出卖”了我的年龄。从此，我乘坐公交车，会有人主动给我让座；邻居见到我，也总是客客气气地跟我打招呼 ：“退休了吧？”这话是对我的安慰还是讽刺？我实在是无法洞察，
感觉却是怪怪的，有一种说不出来的 苦涩，而我还得装着轻松地回复他们：“快了，快了！”每次走进理发店，理发师也会很轻柔地对我说：“阿叔， 您需不需要染发？”我尴尬地笑笑，应
付他们说：“下次吧！”然后，他们会锲而不舍地劝我：“阿叔， 您应该改变一下自己了！”我很默然，不知说什么好。可我心里在想：我有那么大年纪吗？
不知 是哪一天，也不知是在哪一年，驻守在我生命顶峰的发丝被岁月赶尽杀绝，在我头顶形成一片“不毛之地”，露出 空荡荡的头皮与日月同辉，让我顶着这颗鸭蛋四处丢人现眼。慌得
我急忙把发丝养长了全部梳上去，让“ 地方支援中央”，把发丝集中到头顶，用几缕残发笼罩我那半秃的脑瓜，呈现出月朦胧鸟朦胧的意境，好让我整个 人看上去依旧山河无恙，岁月静好。
当然，我也完全可以倾其所有，把所有的头发都梳到前面来，让“后 方”支援“前线”，以保证白云压顶并垂下一帘厚厚的发丝以示体面，可如果这样，我的后脑就会骂我没脑，我得 顾全大
局。可忙起来，无暇顾及盘踞在我头颅之上的十万大军，只能放任自由，让他们傲立在我头上“笑 春风”，这下，我又获得了一个“不修边幅”的美名。
发丝覆盖的是头皮，衣裳包裹的是裸体， 裸体因为装饰了不同的衣裳而分出富贵与贫贱，低俗与高雅；头皮因为覆盖了不同的发型而显露出不同的追求与修 养，味道与风情。成功人士的
头发，盘上去是顶上的学问，泻下来是肩上的文章，即便不梳不理，也像浪 漫主义诗人徐志摩的作品朴素而自然，是唱给人间的情歌。我，一个下里巴人，让那么多光阴积淀到头上来渲染我
的人生，总是让人感觉不伦不类，我也坦率地承认：这是一种悲哀，更是一种失败！有时候，我的手会不 由自主地触摸到我的头顶，这下可好，像是触摸到自己的无知和虚度光阴的疤痕，莫
名的懊恼便会涌上心 头，让我忍不住责备自己：“丢脸！”

今天，是我五十六岁的生日。妻在为我庆贺生日时，忽然提起帮我拔除白发的事，我一愣，立即孩子般地笑了，肥 胖的脸颊上猛地腾起两片火烧云。那些尘封多年的往事，那些不可再返
的时光，象疯了的野兽般冲了出来 ，我的眼前便迅速掠过那些刻骨铭心的记忆：六岁那年，乡村理发师给我修剪的那个潮发型，让我威风了整整一个 夏天；刚参加工作那阵，烫了个金黄色的
卷发，带给同事们的赞叹与尖叫；参加小王婚礼，我头顶雄狮般 蓬勃的厚发，照亮了整个婚宴现场……唉！俱往矣，看今朝，五十六岁的我，头发稀疏，黑白混杂，脑门光光，成 了鲁迅笔下
的勇士，敢于直面渐露光辉的头顶，敢于正视早生的华发，让我感叹“塞上长城空自许 ，镜中白发以先斑！”
为此，我试图借助减缓白发的生长来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封 山之前挽留住某些悄悄远行的记忆，所以，我曾勤勉地梳理我的发丝，也曾抹各种生发膏，像农家精心耕耘他们< br>的土地。但是，时光匆匆如流水，岁月一去不回头，发丝们没有理会我的挽留，纷纷告别对故乡的依恋，旋 转着完成它们最后的精彩，随后，把一切美好的瞬间变成了曾经。看着我无比珍爱
的发丝依次走进历史的 时空隧道，与我渐行渐远，一股强烈的凄凉与无奈就会扑面而来，让我感觉那是一场场诀别，那是生命的枯竭与消 逝，惹得我两眼朦胧，怎一个“惨”字了得！有时候，
我会把掉在地上的脱发捡起来，让它们躺在我的掌 心，枕着我那纵横交错的掌纹，让我为它们举办一场隆重地告别典礼。
呜呼，我说不出话来，以此纪念逝去的青丝！