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专四口语考试怎么考
英语专业四级一直是英语弱
势的人的噩梦,对于不曾参加过
四级考级的人来说,英语四级是陌生的,下面是由小编整理的英
语专业四级考试的详情,希望大家喜欢!
一、英语专业四级口试要求
1.要求:
《高等学校英语专业英语教学大纲》对英语专业四级口语的
要求是:“能在一般社交场合与
英语国家人士交谈,做到正确表
达思想,语音、语调自然,无重大语法错误,语言基本得体。”
2.形式:
英语专业四级口试的设计形式分为两种——录音口试和面
试。前
者不需要考官和考生见面,而后者需要考官和考生直接见
面。
目前,根据我国高校的实际情况,主要采用录音口试的形式。
3.时间和地点:
全国英语专业四级录音口试的时间定于每年英语专业四级
笔试以后的一个星
期举行。口试由考生所在高校的教务部门组织
在语音室进行。
二、英语专业四级口试内容
1. 题型内容:
根据大纲的要求,口试内容包括三项:
(1)复述故事(听两遍故事后复述三分钟)
(2)即席讲话(根据所给的题目准备三分钟后,作即席讲话三
分钟)
(3)对话(根据规定的角色各自准备三分钟后,对话四分钟) 。
2. 考试步骤:
口试整个过程大约持续 40 分钟。
口 试 开 始 前 , 考 生 首 先 用 10 分
钟 的 时 间
阅 读 英 文 的 口 试 指 南 ( Guidelines for
Examinees) 。
考试正式开始后,考生根据录音磁带上的要求依次完成三项
任务。
再次强调考试的三项任务:
第一项任务要求考生听录音两遍,听时允许记笔记,听完录
音后 复述三分钟。复述时必须尽量用自己的
语言,不允许背诵
原文。如事实与原文略有出入,不影响口试成绩。但如整个复述
内容和所听材
料没有关系,不予给分。
第二项任务要求考生根据所给的题目,准备三分钟后,作即
席讲话三分钟。
第三项任务开
始时,甲、乙俩学生分别得到一张纸条,纸条
上说明了他她所处的情景和要扮演的角色,准备三分钟后,
开
始对话四分钟。准备时不得与对方讲话。
以上三项任务的讲话时间都有限制,考生应充分利用所给的
时间,尽量多说一点,因
为讲的太少评分人员难以给分。
三、英语专业四级口试评分及策略
1. 复述
作为英语专业四级考试中口语测试的第一部分,复述(Retell
a
Story)结果的好坏无论 是对考生考场应试心理还是对最终的测
试结果都有着举足轻重的作用。
现在采用的复述测试方法是先听录音,听完录音后立即对所
听内容进行复述。具体的操作方法是选择一篇
300 字左右的短
文,按照正常的语速,即每分钟 150 字,播放两遍录音, 考生
在听的同时允许做笔记,两遍录音结束之后考生要立即对听到的
短文进行复述,期间没
有准备的时间。复述时间为 3 分钟。
复述测试语篇题材多涉及日常生活、社会生活和文化、人
文
科学、社会科学、自然科学和科技、经济贸易和世界各国的情况。
由于用作复述的*体裁都是
记叙文,所以建议大家采用以下几个
步骤:
第一步,记下关键词,然后串词成句,再联句成篇。借助这
些人物和事物的关键词可以对短文的大概内容
(main idea)有一
个初步的认识。
听第二遍时,记下主要的一些情节,在复述时
将这些情节用自己的话串起来就是一篇 完整的故事了。做
笔记
过程中,同学们应该注意的问题是不需要写下完整的句子,而只
需要记录下句子当中的一些
透露关键信息的字词, 而在最终形
成口头表达时根据短期记忆储存的信息对这
些词组进行扩充和
再加工,把缺省的句子成分补充上去。
第二步,巧妙运用信号词。信号词就是用来表示句子之间关
联的一些常用副词或连词。
常用的信号词按功能分有以下这些:
1.用以解释的信号词:now, in
addition, for, in this case, in fact,
in other
words, that is to say
2.表示强调的信号词:certainly, indeed, above all, most
important
3.表示转折的信号词:but, however,
although, yet, except for
4.用以举例的信号词:for
example, for instance, such as, next
5.表示递进或补充的信号词:in addition, furthermore, also,
moreover, yet
6.表达顺序的信号词:first, in the
first place, second, third,
finally,
eventually, later, then
7.用以表述结果的信号词:
therefore, as a result,
consequently, then,
thereby, therefore, thus, hence, accordingly, so,
otherwise
8.用以表示总结的信号词:to sum up,
finally, in conclusion, at
last, in a word
使用信号词一来可以帮助自己理清思路,二来可以为后文阐
述争取时间。
第三步,由于要考生复述的都是记叙文,而记叙文的写作都
是围绕六个“wh-”问题展开的,也就是
who, when, where, what,
why 或 how。
所以同学们在复述时可以紧紧围绕这几个问题,
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ensuing-fuzzy
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anteater-告一段落
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