英语专业四级考试介绍

解码英语专业四级和专业八级考试

作者：唐静 文章来源：北京新东方学校 点击数： 1629 更新时间：2006-6-29 11:28:05
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英语专业学生的考试（TEM, Test for English M ajors），它是由国家教育部下属的英语专业
教学指导委员会组织实施，主要针对我国英语专业学生 的考试，考试证书由教育部颁发，所以具
有很高的权威性。

由于其指向性几乎是 只对英语专业的学生开放，只有少数非英语专业的学生能够在自己学校
许可的情况下参加，专四和专八证 书在目前各种英语水平测试中就显得更加神秘。在2004年公
布的修订后的高校英语专业四级和八级考 试大纲中，考试难度的增加，让专四和专八考试更显得
高深莫测。

本文的主要目 的是对英语专业考试进行一个简单的介绍，并且试图对专四和专八本身的变化
进行对比，同时还试图比较 英语专业考试和大学英语考试，让大家对英语专业学生的考试有一个
初步了解，从而揭开英语专业考试的 神秘面纱。

一、解码

1． 专四考试的题型介绍

专四考试主要检测英语专业基础阶段（即英语专业大二下期）学生的水平，主要考查学生英
语听、说、读、写等英语基本功。

根据2004年最新修订后的《高校英语专业四级考试 大纲》，专四整个考试所需要的时间是
130分钟，试卷总分140分，评分时采用记权分式，把得分折 算为百分制，以60分为及格标准。
考试共分听写、听力理解、完形填空、语法和词汇、阅读理解、写作 六个部分。试卷上题型、题
数、计分和做题时间如下表：

（表一）



序号

I





II



题号







各部

分名称

听写

听力理解

A对话



题型







比重

15%

15%

考试时

间（分钟）

15

15

题数

计分

15

30



主观题

1





客观题

10

客观题

10

客观题

10

客观题

20

客观题

30

客观题

20





1—30

B短文

C新闻

III

IV

V

VI

31—50

完型填空

51—80

语法和词汇

81—100

阅读理解



写作

A作文

B便条

20

30

20



15

10

140

10%

15%

20%



15%

10%

100%

15

15

25



35

10

130

主观题

1

主观题

1



103

合计


100



2．专八考试的题型介绍

专八考试主要针对英语专业高年级阶段（即英语专业大四下期）学生的水平，不但考查学生
语言基本功， 还要考查学生“学习英语专业知识和相关专业知识，进一步扩大知识面，增加对文
化差异的敏感性，提高 综合运用英语进行交际的能力”。也就是说，不但要考查学生英语的“听、
说、读、写”的基本功，还要 考查学生对“英汉互译，英语国家概况，语言学，文学”等各个方面
的知识。

根 据2004年最新修订后的《高校英语专业八级考试大纲》，专四整个考试所需要的时间是
185分钟， 试卷总分100分，评分时采用记权分式，把得分折算为百分制，以60分为及格标准。
考试共分听力理 解、阅读理解、人文知识、改错、翻译和写作六个部分。试卷上题型、题数、计
分和做题时间如下表：< br>

（表二）

序号



题号

各部

分名称

听力理解

A 讲座

B 会话

C 新闻



题型









比重



10%

10%

考试时

间（分钟）



25

题数

计分





10

10

I

（A1）—
（A10）

1—10

主观题

10

客观题

10

客观题

客观题

20

客观题

10





II

III

IV

11—30

31—40

（B1）—
（B10）

阅读理解

人文知识



改错

翻译

A 汉译英

B 英译汉

写作



20

10



10



10

10

20

20%

10%



10%



10%

10%

20%

100%

30

10



15



60

主观题

10





V







主观题

1

主观题

1

主观题

1



VI

合计




100

45

185

40+23

100

对比

首先，有必要看看英语专四和专八本身的变化。这里所谓的新大纲，是指2004年 最新颁布
的大纲；而旧大纲，专四是指2000年出版的英语专业四级考试大纲，专八是指1997年出 版的英
语专业八级考试大纲。

1．专四新大纲与旧大纲的对比

跟2004年大纲修订前的题型相比，专四新大纲主要有以下变化：

1） 听写部分基本不变

2） 听力理解部分从原来的25题增加到30题，考试时间由原来的 20分钟缩短为15分钟。

将原来的“Section A：单句”部分和“Section B：小对话”部分，分别改为“Section A：3篇长对话”
和“Section B：3篇短文”。Section C部分基本保持不变。大纲 明确提出考试难度跟TOEFL考试
中短文的难度一致，能够听懂VOA（正常速度）和BBC新闻节目 的主要内容，还需要能够辨别
美国英语、英国英语和澳大利亚英语等不同英语变体。这表明听力理解部分 难度加大。

3） 完型填空从原来的15题增加到20题。这也说明难度有所增加。

4） 语法和词汇部分 从原来的25题增加到30题，要求掌握英语专业基础知识阶段的6000
左右的认知词汇量，能熟练运 用的单词及其搭配从原来的2500提高到4000左右，这也表明难度
加大。

5） 阅读理解部分中删掉了原来的快速阅读。传统的阅读理解由原来的4篇短文15题增加
到5篇短文 20题，随之阅读量也有原来的1500词左右增加到了1800词左右。阅读时间没有随
之增加。阅读 的题材非常广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常生活、人物传记等。同时，
阅读的体裁在原来的记 叙文、说明文和议论文的基础上，又增加了描写文、广告、说明书、图表
等。大纲还明确规定能读懂美国 Newsweek的国际新闻报道和Sons and Lovers等文学原著。显
然，阅读部分难度也增加了，几乎要求能读懂所有英语的文体。

6） 写作部分仍然是写一篇短文和具有英语专业特色的便条写作。但是，写作部分由原来的
试卷第一题改为试卷最后一题。便条写作的保持基本不变，但是分值又原来的5分增加到10分；
短文 写作部分又原来要求150词增加到200词，可写作时间没有增加。这表明，写作部分难度也
有所增加 。

2．专八新大纲与旧大纲的对比

跟大纲修订前的题型相比，专八新大纲主要有以下变化：

1） 听力理解部分从原来的1 5题变为10题，时间从原来的40分钟缩短为25分钟。主要是
取消了原来的“Section A：长段演讲”部分，把原来的“Section D：小演讲”部分提前考查。 由于
原来的“小演讲 ”是听力理解中最难的一部分，现在把这个题放到这个考试开始进行，再加上整个
时间缩短，所以听力难 度略有增加。

2） 阅读理解部分由原来的25题变为20题，时间却没有发生变化，仍 然是30分钟，并且

还有一个很重大的变化是把快速阅读部分取消，只保留了原来的Se ction A：阅读理解！这看起
来似乎应该变得更加简单。其实不然。因为原来快速阅读部分，根本 谈不上“理解”，所以是比较
简单的。现在虽然取消了快速阅读，但是却把这部分取消了，仍然保留着原 来的“阅读理解”。并
且把这个部分的文章从原来的阅读总量是2500个单词左右增加到3000个单 词左右，阅读量大大
增加，所以，阅读的难度也在增加。

3） 新增加一种题型 ，即“人文知识改错”，这个部分极具英语专业特色，几乎囊括了英语专
业高年级部分的所有主干课程， 包括“英语国家概况，英美文学和语言学”等内容。所以，增加的
这个部分更加突显了英语专业考试的特 点，难度会越来越大。

4） 改错部分有一点非常细微的差别，就是把短文的内容从原来 的200个单词左右增加到
250个单词左右，而时间没有变化，所以难度略微增加。

5） 翻译和写作部分，原来是安排在下午单独用2个小时来考查。现在却没有。翻译部分没
有任何变化。但是写作部分有三个明显的变化：一是把写作体裁从原来的只要求写“说明文或者
议论文 ”拓展到现在的“各类体裁”；二是把时间从原来的60分钟缩短为45分钟，而字数则由原
来的300 个单词左右，增加到要求写400个单词左右的一篇文章。写作难度大大增加。

3．英语专业考试和大学英语考试的对比

其实，这两者几乎没有可比性，因为两者的考查 对象、考查性质、测试的规模都是完全不同
的。很明显，英语专业考试是对英语专业的学生做一个非常全 面的检查。尤其是英语专业八级考
试里面新增加的“人文知识改错”则更显示了在当前全国轰轰烈烈的大 学英语改革环境下，英语专
业教学改革的倾向：培养具有扎实英语专业知识，了解不同文化差异，能综合 运用英语进行交际
的能力。如果说从表层上看看，我们可以把英语专业考试和大学英语考试进行如下简单 的对比。

1） 单词量上看，大学英语四级考试（CET 4）要求的词汇量是4000 左右，六级是6000左
右。而英语专业四级则是8000左右，专八则是13000词汇。

2） 从题型上看。抛开刚才所说的“人文知识改错”和“英汉互译”属于英语专业的“专业题”之
外。在听、说、读、写这个基本层面上，恐怕英语专业里面表现最强烈的是听力理解。专四的听
力理解里面比较有特点的是听写：属于主观题，要求能够在全面理解内容的基础上逐字逐句写出

< br>所听到的内容，甚至要求标点符号也要能听出来后记录下来，单词拼写则更不能出错；因为测试
听 写的目的就在于检测学生听力理解能力、拼写熟练程度和正确运用标点符号的能力。而专八里
面的听力填 空题则更变态，听的时候什么材料都没有，只能做笔记，听完了才发一张材料，上面
的内容与听到内容只 是大概一致，需要根据刚才听到的内容来回忆之后做填空题，并且没有选项
可以参考。

当然，以上只能是一个简单的对比，限于篇幅和作者水平，无法一一详细比较和对比。如果
要做一个详细研究，那也只能是英语测试学研究的领域了。

前段时间是英语专业八级成绩 公布的时候。专八，似乎是英语专业学生的一个身份证，是一
个可以让英语专业的学生为之自豪的标识。 可是。今年（2006年）的专业八级考试的结果却让
所有考生感觉胆战心惊。数字可以说明问题：加上 重复考生，全国共有108,720人参加2006年
英语专业八级考试，合格的人数只有47900人 ，合格率只有44%。写下这些的目的，笔者没有
鼓吹“考试中心论”，也没有“以考试论英雄”。但是 ，对于那些英语专业的学生，专四和专八考试
至少可以检测我们学习的效果。面对自己的专业，我们该怎 么办？看看上面所有对比的结果，几
乎每一项后面都有一个相同的字“难”。是的，笔者妄言：英语专业 考试会变得更难！道理很简单，
在全球化的趋势下，在中国汹涌澎湃的“双语教学”的大潮中，非英语专 业的学生可以掌握自己的
专业，还可以对英语运用自如。而英语专业的，对英语不能精通，对其他领域更 是一窍不通。何
去何从？唯努力，精通所学！