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全国英语等级考试(PETS)各级简介

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-24 20:05
tags:等级英文

碌碌无为的意思-褪色怎么读

2020年10月24日发(作者:冷枚)


全国英语等级考试(PETS)各级简介

全国英语等级考试(PETS)一级简介
PETS 第一级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(90分钟)包括四部分:听力、英语知识运用、阅读理解和写
作。口试试卷(8 分钟)分两节,考查考生的口语交际能力。笔试试卷和口试
试卷均使用中文指导语。
(一)听力
该部分由A、B两节组成,考查考生理解英语口语的能力。
A节(10题):考查考生识别和理解单词、词组的能力。要求考生根据所
听到的10个单句,从每题所 给的3个选择项中选出最佳选项。每个单句播放两
遍。
B节(15题):考查考生理解简 单的事实性信息的能力。要求考生根据所
听到的15段短对话,从每题所给的3个选择项中选出最佳选项 。每段对话播放
两遍。每段对话后的问题不在录音中播放,仅在试卷上印出。
听力考试进 行时,考生将答案标在试卷上。每段录音材料播放前、后都有
适当停顿,用作读题和答题时间。听力部分 结束前,考生有3分钟的时间将试
卷上的答案转涂到客观题答题卡上。该部分所需时间约为20分钟(含 转涂时
间)。
(二)英语知识运用
该部分由A、B两节组成,考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达方
式的掌握。
A节 (15题):每题在一个单句或简短对话中留出一处空白,要求考生根
据单句或简短对话,从每题给出的 3个选择项中选出最佳选项。其中有10-12
道题考查语法结构,3-5道题考查单词和表达方式。
B节(10题):在一篇90-120词的短文中留出10个空白,要求考生从每题
所给的 3个选择项中选出最佳选项。使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结
构完整。其中约6道考查语法结构 ,约4道题考查单词和表达方式。
该部分所需时间约为20 分钟。考生在客观题答题卡上作答。


(三)阅读理解
该部分由三节组成,考查考生理解书面英语的能力。
A节(5题):考查考生对两个话题领域内简单单词的理解能力。考生须将
五个定义与七个 选项中正确的单词搭配成对。给出的定义类似供英语初学者使
用的词典中的定义。
B节( 5题):考查考生理解具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇
长度为175-200词的短文(例 如通知、消息、简单故事等)的内容,从每题所
给的正、误、未提及三个选项中选择其一。选取的短文已 根据该级别的要求
在原文上作了改动或是特意为该级而作。
C节(10题):考查考生理 解总体和具体信息的能力。要求考生根据所提
供的2篇短文(例如通知、消息、简单故事)的内容,从每 题所给的3个选择
项中选出最佳选项。每篇长度为175-200词。选取的短文已根据该级别的要求< br>在原文上作了改动或是特意为该级而作。
该部分所需时间约为30分钟。考生在客观题答题卡上作答。
(四)写作
该部分由两节组成,考查考生的书面表达能力。
A节(3题):考查考生在意思相同的情况下,对 不同句型和表达方式的掌
握。考生根据所提供的三个句子,在给出的每个新句子的空白处填上一至五个< br>关键的单词而不改变原有句子的意思。
B节:(1题)考查考生写出含有3-5条信息的简 短信函和便条(标点符号
不计算在内,约50词)的能力。
该部分所需时间约为20分钟。考生在主观题答题卡上作答。
(五)口试
口试分A、B两节,测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式 。一名口试教师不参与交
谈,专事评分;另一名主持口试,随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所< br>给分数的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的权重占
考生口试成绩的三分 之一。


A节:考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息(如名字、出生< br>地、职业、家庭等)的能力。考生也应能谈论他们的日常生活及兴趣爱好等。
该节约需3分钟时间 。
B节:考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡分为提问
卡和回答卡, 内容涉及到日常生活、爱好等。考生A根据提问卡提出问题,考
生B根据对应的回答卡或个人的具体情况 回答。其后考生B根据另一张信息卡
提出问题,考生A根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。信息卡 上的指示
语使用中文。该节约需5分钟时间。

全国英语等级考试(PETS)二级简介
PETS 二级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(120分钟)包括四部分:听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷(10分钟)分三节,考查考生的口语交际能力。
笔试试卷使用中文指导语。口试试卷使用英文指导语。
(一)听力
该部分由A、B两节组成,考查考生理解英语口语的能力。
A节(5题):考查考生理解简单 的事实性信息和进行简单推断的能力。要求考
生根据所听到的5段简短对话,从每题所给的3个选择项中 选出最佳选项。每
段录音材料播放一遍。问题不在录音中播放,仅在试卷上印出。
B节(15 题):考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到
的5段对话或独白,从每题所给的3 个选择项中选出最佳选项。每段录音材料
播放两遍。问题不在录音中播放,仅在试卷上印出。
听力考试进行时,考生将答案标在试卷上;听力部分结束前,考生有两分钟的
时间将试卷上的答案转涂到 答题卡上。该部分所需时间约为20分钟(含转涂时
间)。
(二)英语知识运用
该部分由A、B两节组成,考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方
式的掌握情况。


A节(15题):考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情
况。每题在一句或两句话中留出空白,要求考生从每题所给的4个选择项中选
出最佳选项。B节(20题 ):考查考生的词汇知识。在一篇180-210词的短文
中留出20个空白,要求考生从每题所给的4 个选择项中选出最佳选项,使补足
后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
该部分所需时间约为25分钟。考生在答题卡上作答。
(三)阅读理解
测试考生理解书面英语的能力。
(20题) 考查考生理解总体和特定信息的能力。要求 考生根据所提供的5篇短文
的内容(约1000词)从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡上作答。
(四)写作
该部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达能力。
A节(10题):考查考生在语篇中综 合运用英语的准确性。本题给出一篇约100
个单词的短文,其中10行右边标有题号。要求考生判断是 否有错,如有错即将
其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
B节:考生根据所给情 景,写一篇100词左右(不计算标点符号)的书面材
料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等; 提供情景的形式有图画、图
表、提纲等。
该部分所需时间约为40分钟。考生在试卷上作答。
(五)口试
口试分A、B、C三节,测试考生英语口语的交际能力。
每次口试 采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈,专
事评分;另一名主持口试,随时与考 生交谈并评分。专事评分的教师所给分数
的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的 权重占考生口
试成绩的三分之一。
A节:考查考生初次见面时向人提供个人信息(如名字、出 生地、职业、家庭
等)的能力。该节约需2分钟时间。


B节:考查考生根据信 息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及
到日常生活、娱乐和社会活动,所用语言为英语和 汉语。该节约需5分钟时
间。
C节:考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师 将根据B节的
话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。

全国英语等级考试(PETS)三级简介
PETS 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(120分钟)分四部分:听力、英语知识运用、阅读理解和写
作。
口试试卷(10分钟)分三节考查考生的口语交际能力。
笔试试卷和口试试卷都使用英文指导语。
(一)听力
该部分由A、B两节组成,考查考生理解英语口语的能力。
A 节(10题):考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的
10段简短对话(总长约400 词,总持续时间约3'30),从每题所给的4个选择
项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题,10秒用作听后
答题)。
B节(15题):考查考生理解总体和特 定信息的能力。要求考生根据所听
到的4段对话或独白(每段平均约200词,持续1'40-2'10 ,总长约800词,
持续8'30,从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间< br>(5秒用作听前读题,10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听后
答题时间,都按题 数累计给出)。
每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放,仅在试卷上印出。
听力考试进行时,考生将答案标在试卷上;听力部分结束后,考生有三分
钟的时间将试卷上的答案转涂到 答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟(含
转涂时间)。
(二)英语知识运用
该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。


共20小题。在一 篇200-250词的短文中留出20个空白,要求考生从每题
所给的4个选择项中选出最佳选项,使补 足后的短文意思通顺、前后连贯、结
构完整。其中有13-15道题考查词汇和表达方式,5-7道题考 查语法结构。
该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
(三)阅读理解
该部分由A、B两节组成,考查考生理解书面英语的能力。
A节(15题):考查考 生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供
的3篇文章的内容(平均长度为350词左右)从每 题所给的4个选择项中选出
最佳选项。
B节(5题):考查考生理解文章(约长350词 )的主旨要义的能力。考生
须从七个选项中排除两个干扰项,将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。
(四)写作
该部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达能力。
A节:考生根据所给情景(英中文)写出约100词(不计算标点符号)的
简单信件、便笺等。
B节:考生根据所给情景,写出一篇不少于120词(不计算标点符号)的
文章。提供情景 的形式有图画、图表、文字等。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。
(五)口试
口试分A、B、C三节,测试考生用英语进行口头交际的能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交
谈,专事评分;另一名主持口试, 随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所
给分数的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所 给分数的权重占
考生口试成绩的三分之一。
A节:考查考生提供个人信息、回答有关他们 日常生活、家乡、家庭、工
作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。
B节:考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需
3分钟时间。


C节:要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述,之后另一考生就同
一 话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。

全国英语等级考试(PETS)四级简介
PETS 第四级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(140分钟)分四部分:听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷(12分钟)分三节考查考生的口语交际能力。
笔试和口试都使用英文指导语。
(一)听力 该部分由A、B、C节组成,考查考生理解英语口语的能力。
A节(5题):考查考生理解详细信息的能力。要求考生根据所听到的一段180 -
220词的对话或独白的内容,填补句子或表格中的空白。录音材料播放两遍。
B节(5题) :考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的一
段280-320词的对话或独白,回 答5道简答题。录音材料播放两遍。
C节(10题):考查考生获取特定信息,理解主旨要义和详细信 息,猜测词
义、判断演讲者态度、意图的能力。要求考生根据所听到的三段对话或独白
(每段2 00-300词),从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材
料只播放一遍。问题不在录音 中播放,仅在试卷上印出。
考试进行时,考生将答案写或划在试卷上;听力部分结束前,考生有5分钟 的
时间将试卷上的答案誊写或涂到答题卡1上。该部分所需时间约为30分钟(含
誊写和转涂时 间)。
(二)英语知识运用
该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨 识能力,还考查考
生对用于一定语境中的语言规范成分的掌握,这些语言规范成分包括广泛的词
汇、表达方式和结构。
共20小题。在一篇240-280词的文章中留出20个空白,要求考生从每 题所给
的4个选择项中选出最佳选项,使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完
整。其中有 12-15道题考查词汇,5-8道题题考查语法和篇章结构。该部分
所需时间约为15分钟。考生在答 题卡1上作答。
(三)阅读理解


该部分由A、B两节组成,考查考生理解书面英语的能力。
A节(20题): 考查考生理解具体信息,抓文章大意,猜测生词并且进行推断
等的能力。要求考生根据所提供的4篇文章 的内容(总长度约为1,600词),从
每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节:考查 考生准确理解文章的能力。要求考生阅读1篇约400词的文章,将
其中5个划线部分(约150词)翻 译成中文。
该部分所需时间约为60分钟。考生在答题卡1上作答A节,在答题卡2上作
答B节。
(四)写作
该部分考查考生的书面表达能力。
考生根据提示信息(中英文)写 出一篇160-200词的短文。提示信息的形式
有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡2上作答。
(五)口试
口试分A、B、C三节,测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考 生的形式。一名口试教师不参与交谈,专
事评分;另一名口试教师主持口试,与考生交谈并评分。专事评 分的教师所给
分数的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的权重占考
生口 试成绩的三分之一。
A节:考查考生作自我介绍的能力。此节中两考生无需相互交流(如需要,也可)。该节约需2分钟时间。
B节:考查考生就信息卡上的图片讨论并解决相关问题的能力。本节 的形式有
解决问题、排序、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。
该节约需 3分钟时间。
C节:考查考生针对信息卡上的图片进行连续表达及简短讨论的能力。该节约
需7分钟时间。

全国英语等级考试(PETS)五级简介


PETS 第五级考试由 笔试试卷和口试试卷组成。笔试试卷(140分钟)分四部
分:听力、英语知识运用、阅读理解和写作。 口试试卷(15分钟)分三节考查
考生的口语交际能力。笔试和口试都使用英文指导语。
(一)听力该部分由A、B、C三节组成,考查考生理解英语口语的能力。
A节(10题): 考查考生理解具体和抽象信息的能力。要求考生根据所听到的
一段500-600词的对话或独白,判断 10个陈述句的正误。录音材料只播放一
遍。
B节(10题):考查考生理解细节、事实、要 点、观点、态度等的能力。要求
考生根据所听到的三段平均300词左右的对话或独白的内容,从每题所 给的4
个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。
C节(10题):考查考生理解 并记录主要信息的能力。要求考生根据所听到的
一段对话或独白(约800词)的内容,回答问题或补全 不完整的句子。录音材
料播放两遍。问题不在录音中播放,仅在试卷上印出。
听力考试进行时 ,考生将答案划或写在试卷上;听力部分结束前,考生有五分
钟的时间将试卷上的答案涂或誊写到答题卡 1上。该部分所需时间约为35分钟
(含誊写或转涂时间)。
(二)英语知识运用该部分不仅 考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的
辨识能力,还考查考生对用于一定语境中规范的语言成分的 掌握,这些规范的
语言成分主要是词汇和语法结构。
共20小题。在一篇250-300词的 文章中留出20个空白,要求考生根据短文内
容填空,使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。 其中约有12题考查
语法和语段结构,8题考查词汇。该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
(三)阅读理解该部分由A、B、C三节组成,考查考生理解书面英语的能力。 文章广泛地选自近期发表的文字材料,其形式与内容都是真实的。该部分中各
篇文章的长度根据其题 型要求从400词至850词不等。总阅读量约3000词。
A节(15题):考查考生对文章主旨要 义和细节信息的理解能力。要求考生根
据所提供的3篇文章的内容(各长400-500词),从每题( 一篇文章有五题)
所给的4个选择项中选出最佳选项。


B节(5题):考查考 生对诸如连贯性和一致性等语段特征的理解。本部分内容
为一篇长750-850词的文章,其中有5段 文字为空白,文章后有6段文字,要
求考生根据文章内容从6段文字中选择能分别放进文章中5个空白处 的5段。
C节(10题):考查考生使用略读或掠读的方法识别具体信息的能力。要求考
生根 据所提供的1篇文章(750-850词)的内容,完成10道选择搭配题。该
部分所需时间约为50分 钟。考生在答题卡1上作答。
(四)写作该部分考查考生的书面表达能力。
要求考生根据主题性或情景性的提示或问题写一篇约250词的短文。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。
(五)口试口试分A、B、C三节,测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教 师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈,专
事评分;另一名主持口试,随时与考生交谈并评分。 专事评分的教师所给分数
的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的权重占考生口< br>试成绩的三分之一。
A节:考查考生理解一般性问题并能恰当地回答这些问题的能力。考官问一 些
有关考生生活、工作、学习等自我介绍方面的问题。该节约需2分钟时间。
B节:考查考生 用英语进行讨论的能力。该节的形式有解决问题、排序、角色
扮演、讨论、决策、或就两个完全相反的观 点阐述自己的观点等。该节约需5
分钟时间。
C节:考查考生连续表达的能力。考生分别从所 给的三个话题中选择一个话题
进行连续表达,并就此话题互相提问、回答。该节约需8分钟时间。

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