全国英语等级考试PETS三级简介.doc

全国英语等级考试PETS三级简介


pets 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。 笔试
试卷（0分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。 笔试
试卷和口试试卷都使用英文指导语。 （一）听力 该部分由a、
b两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 a节（10题）：
考查考生 理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短
对话（总长约400词，总持续时间约3'3 0），从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，
10秒用作听后答题）。 b节（15题）：考查考生理解总体和特
定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约
200词，持续1'40－2'1 0，总长约800词，持续8'30，从每题
所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间 （5秒用
作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听
后答题时间，都按 题数累计给出）。 每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试进行时，
考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试
卷上的答 案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟（含转
涂时间）。 （二）英语知识运用 该部分考查考生对语法
结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇
2 00－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选
第页码页 .. 总共总页数页

择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、 结构完
整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结
构。 该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解 该部分由a、b两节组成，考查考生理解书面
英语的能力。 a节(15题)：考查考生理解总体 和特定信息的能
力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）
从每题 所给的4个选择项中选出最佳选项。 b节（5题）：考查
考生理解文章（约长350词）的主旨 要义的能力。考生须从七个选项
中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。 （四）
写作 该部分由a、b两节组成，考查考生的书面表达能力。
a节：考生根据所给情景（英中文）写出约100词（不计算标点符
号）的简单信件、便笺等。 b节：考生根据所给情景，写出一
篇不少于0词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、< br>图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡
2上作答。 （五）口试 口试分a、b、c三节，测试考生
用英语进行口头交际的能力。 每次口试 采取两名口试教师和
两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持
口试， 随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考
生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所 给分数的权重占考生口试
成绩的三分之一。 a节：考查考生提供个人信息、回答有关他
们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分
第页码页 .. 总共总页数页

钟时间。 b节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问
题的能力。该节约需3分钟时间。 c节：要 求考生就信息卡上
的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。
该节约需 4分钟时间。 （六）笔试结构表





pets 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。 笔试
试卷（0分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。 笔试
试卷和口试试卷都使用英文指导语。 （一）听力 该部分由a、
b两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 a节（10题）：
考查考生 理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短
对话（总长约400词，总持续时间约3'3 0），从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，
10秒用作听后答题）。 b节（15题）：考查考生理解总体和特
定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约
200词，持续1'40－2'1 0，总长约800词，持续8'30，从每题
所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间 （5秒用
作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听
后答题时间，都按 题数累计给出）。 每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试进行时，
考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试
卷上的答 案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟（含转
第页码页 .. 总共总页数页

涂时间）。 （二）英语知识运用 该部分考查考生对语法
结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇
2 00－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项，使补足后 的短文意思通顺、前后连贯、结构完
整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语 法结
构。 该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解 该部分由a、b两节组成，考查考生理解书面
英语的能力。 a 节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能
力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度 为350词左右）
从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。 b节（5题）：考查
考生 理解文章（约长350词）的主旨要义的能力。考生须从七个选项
中排除两个干扰项，将正确的概述与五 段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。 （四）
写作 该部分由a、b两节组成，考查考生的书面表达能力。
a节：考生根据所给情景（英中文）写出约100词（不计算标点符
号）的简单信件、便笺等。 b节：考生根据所给情景，写出一
篇不少于0词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、< br>图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡
2上作答。 （五）口试 口试分a、b、c三节，测试考生
用英语进行口头交际的能力。 每次口试 采取两名口试教师和
两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持
口试， 随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考
第页码页 .. 总共总页数页

生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试
成绩的三分之一。 a节：考查考生提供个人信息、回答有关他
们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约 需3分
钟时间。 b节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问
题的能力。该节约需3分钟时间。 c节：要 求考生就信息卡上
的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。
该节约需 4分钟时间。 （六）笔试结构表





pets 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。 笔试
试卷（0分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。 笔试
试卷和口试试卷都使用英文指导语。 （一）听力 该部分由a、
b两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 a节（10题）：
考查考生 理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短
对话（总长约400词，总持续时间约3'3 0），从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，
10秒用作听后答题）。 b节（15题）：考查考生理解总体和特
定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约
200词，持续1'40－2'1 0，总长约800词，持续8'30，从每题
所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间 （5秒用
作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听
后答题时间，都按 题数累计给出）。 每段录音材料只播放一遍。
第页码页 .. 总共总页数页

问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试进行时，
考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试
卷上的答案转涂到答题卡1上。该 部分所需时间约为25分钟（含转
涂时间）。 （二）英语知识运用 该部分考查考生对语法
结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇
2 00－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项，使补足后 的短文意思通顺、前后连贯、结构完
整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语 法结
构。 该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解 该部分由a、b两节组成，考查考生理解书面
英语的能力。 a 节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能
力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度 为350词左右）
从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。 b节（5题）：考查
考生 理解文章（约长350词）的主旨要义的能力。考生须从七个选项
中排除两个干扰项，将正确的概述与五 段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。 （四）
写作 该部分由a、b两节组成，考查考生的书面表达能力。
a节：考生根据所给情景（英中文）写出约100词（不计算标点符
号）的简单信件、便笺等。 b节：考生根据所给情景，写出一
篇不少于0词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、< br>图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡
2上作答。 （五）口试 口试分a、b、c三节，测试考生
第页码页 .. 总共总页数页

用英语进行口头交际的能力。 每次口试采取两名口试教师和
两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持
口试，随时与考生交谈并评分。专 事评分的教师所给分数的权重占考
生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试< br>成绩的三分之一。 a节：考查考生提供个人信息、回答有关他
们日常生活、家乡、家庭、 工作、学习等问题的能力。该节约需3分
钟时间。 b节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问
题的能力。该节约需3分钟时间。 c节：要 求考生就信息卡上
的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。
该节约需 4分钟时间。 （六）笔试结构表





pets 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。 笔试
试卷（0分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。 笔试
试卷和口试试卷都使用英文指导语。 （一）听力 该部分由a、
b两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 a节（10题）：
考查考生 理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短
对话（总长约400词，总持续时间约3'3 0），从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，
10秒用作听后答题）。 b节（15题）：考查考生理解总体和特
定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约
200词，持续1'40－2'1 0，总长约800词，持续8'30，从每题
第页码页 .. 总共总页数页

所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间（5秒用
作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听
后答题时间，都按题数累计给出）。 每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试进行时，
考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试
卷上的答案转涂到答题卡1上。该 部分所需时间约为25分钟（含转
涂时间）。 （二）英语知识运用 该部分考查考生对语法
结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇
2 00－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项，使补足后 的短文意思通顺、前后连贯、结构完
整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语 法结
构。 该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解 该部分由a、b两节组成，考查考生理解书面
英语的能力。 a 节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能
力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度 为350词左右）
从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。 b节（5题）：考查
考生 理解文章（约长350词）的主旨要义的能力。考生须从七个选项
中排除两个干扰项，将正确的概述与五 段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。 （四）
写作 该部分由a、b两节组成，考查考生的书面表达能力。
a节：考生根据所给情景（英中文）写出约100词（不计算标点符
号）的简单信件、便笺等。 b节：考生根据所给情景，写出一
第页码页 .. 总共总页数页

篇不少于0词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、
图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡
2上作答。 （五）口试 口试分a、b、c三节，测试考生
用英语进行口头交际的能力。 每次口试采取两名口试教师和
两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持
口试，随时与考生交谈并评 分。专事评分的教师所给分数的权重占考
生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生 口试
成绩的三分之一。 a节：考查考生提供个人信息、回答有关他
们日常生活、家乡、 家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分
钟时间。 b节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问
题的能力。该节约需3分钟时间。 c节：要 求考生就信息卡上
的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。
该节约需 4分钟时间。 （六）笔试结构表





pets 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。 笔试
试卷（0分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。 笔试
试卷和口试试卷都使用英文指导语。 （一）听力 该部分由a、
b两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 a节（10题）：
考查考生 理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短
对话（总长约400词，总持续时间约3'3 0），从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，
第页码页 .. 总共总页数页

10秒用作听后答题）。 b节（15题）：考查考生理解总体和特
定信息的能力。要求 考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约
200词，持续1'40－2'10，总长约800词， 持续8'30，从每题
所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间（5秒用
作听 前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听
后答题时间，都按题数累计给出）。 每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试进行时，
考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试
卷上的答案转涂到答题卡1上。该 部分所需时间约为25分钟（含转
涂时间）。 （二）英语知识运用 该部分考查考生对语法
结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇
2 00－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项，使补足后 的短文意思通顺、前后连贯、结构完
整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语 法结
构。 该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解 该部分由a、b两节组成，考查考生理解书面
英语的能力。 a 节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能
力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度 为350词左右）
从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。 b节（5题）：考查
考生 理解文章（约长350词）的主旨要义的能力。考生须从七个选项
中排除两个干扰项，将正确的概述与五 段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。 （四）
第页码页 .. 总共总页数页

写作 该部分由a、b两节组成，考查考生的书面表达能力。
a节：考生根据所给情景（英中文）写出约100词（不计算标点符
号）的简单信件、便笺等。 b节：考生根据所给情景，写出一
篇不少于0词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、< br>图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡
2上作答。 （五）口试 口试分a、b、c三节，测试考生
用英语进行口头交际的能力。 每次口试 采取两名口试教师和
两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持
口试， 随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考
生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所 给分数的权重占考生口试
成绩的三分之一。 a节：考查考生提供个人信息、回答有关他
们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分
钟时间。 b节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问
题的能力。该节约需3分钟时间。 c节：要 求考生就信息卡上
的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。
该节约需 4分钟时间。 （六）笔试结构表





pets 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。 笔试
试卷（0分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。 笔试
试卷和口试试卷都使用英文指导语。 （一）听力 该部分由a、
b两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 a节（10题）：
第页码页 .. 总共总页数页

考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听 到的10段简短
对话（总长约400词，总持续时间约3'30），从每题所给的4个选
择项中 选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，
10秒用作听后答题）。 b节（ 15题）：考查考生理解总体和特
定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约< br>200词，持续1'40－2'10，总长约800词，持续8'30，从每题
所给的4个选择项 中选出最佳选项。每题有20秒答题时间（5秒用
作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的 听前读题和听
后答题时间，都按题数累计给出）。 每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试进行时，
考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试
卷上的答案转涂到答题卡1上。该 部分所需时间约为25分钟（含转
涂时间）。 （二）英语知识运用 该部分考查考生对语法
结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇
2 00－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项，使补足后 的短文意思通顺、前后连贯、结构完
整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语 法结
构。 该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解 该部分由a、b两节组成，考查考生理解书面
英语的能力。 a 节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能
力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度 为350词左右）
从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。 b节（5题）：考查
第页码页 .. 总共总页数页

考生理解文 章（约长350词）的主旨要义的能力。考生须从七个选项
中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字 逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。 （四）
写作 该部分由a、b两节组成，考查考生的书面表达能力。
a节：考生根据所给情景（英中文）写出约100词（不计算标点符
号）的简单信件、便笺等。 b节：考生根据所给情景，写出一
篇不少于0词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、< br>图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡
2上作答。 （五）口试 口试分a、b、c三节，测试考生
用英语进行口头交际的能力。 每次口试 采取两名口试教师和
两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持
口试， 随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考
生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所 给分数的权重占考生口试
成绩的三分之一。 a节：考查考生提供个人信息、回答有关他
们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分
钟时间。 b节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问
题的能力。该节约需3分钟时间。 c节：要 求考生就信息卡上
的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。
该节约需 4分钟时间。 （六）笔试结构表





pets 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。 笔试
试卷（0分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
第页码页 .. 总共总页数页

口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。 笔试
试卷和口试试卷都使用英文指导语。 （一）听力 该部分由a、
b两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 a节（10题）：
考查考生 理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短
对话（总长约400词，总持续时间约3'3 0），从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，
10秒用作听后答题）。 b节（15题）：考查考生理解总体和特
定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约
200词，持续1'40－2'1 0，总长约800词，持续8'30，从每题
所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间 （5秒用
作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听
后答题时间，都按 题数累计给出）。 每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试进行时，
考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试
卷上的答 案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟（含转
涂时间）。 （二）英语知识运用 该部分考查考生对语法
结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇
2 00－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项，使补足后 的短文意思通顺、前后连贯、结构完
整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语 法结
构。 该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解 该部分由a、b两节组成，考查考生理解书面
第页码页 .. 总共总页数页

英语的能力。 a节(15题)：考查考生理解总体和 特定信息的能
力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）
从每题所 给的4个选择项中选出最佳选项。 b节（5题）：考查
考生理解文章（约长350词）的主旨要 义的能力。考生须从七个选项
中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。 （四）
写作 该部分由a、b两节组成，考查考生的书面表达能力。
a节：考生根据所给情景（英中文）写出约100词（不计算标点符
号）的简单信件、便笺等。 b节：考生根据所给情景，写出一
篇不少于0词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、< br>图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡
2上作答。 （五）口试 口试分a、b、c三节，测试考生
用英语进行口头交际的能力。 每次口试 采取两名口试教师和
两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持
口试， 随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考
生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所 给分数的权重占考生口试
成绩的三分之一。 a节：考查考生提供个人信息、回答有关他
们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分
钟时间。 b节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问
题的能力。该节约需3分钟时间。 c节：要 求考生就信息卡上
的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。
该节约需 4分钟时间。 （六）笔试结构表

第页码页 .. 总共总页数页

pets 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。 笔试
试卷（0分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。 笔试
试卷和口试试卷都使用英文指导语。 （一）听力 该部分由a、
b两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 a节（10题）：
考查考生 理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短
对话（总长约400词，总持续时间约3'3 0），从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，
10秒用作听后答题）。 b节（15题）：考查考生理解总体和特
定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约
200词，持续1'40－2'1 0，总长约800词，持续8'30，从每题
所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间 （5秒用
作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听
后答题时间，都按 题数累计给出）。 每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试进行时，
考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试
卷上的答 案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟（含转
涂时间）。 （二）英语知识运用 该部分考查考生对语法
结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇
2 00－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项，使补足后 的短文意思通顺、前后连贯、结构完
第页码页 .. 总共总页数页

整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结
构。 该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解 该部分由a、b两节组成，考查考生理解书面
英语的能力。 a节(15题)：考查考生理解总体 和特定信息的能
力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）
从每题 所给的4个选择项中选出最佳选项。 b节（5题）：考查
考生理解文章（约长350词）的主旨 要义的能力。考生须从七个选项
中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。 （四）
写作 该部分由a、b两节组成，考查考生的书面表达能力。
a节：考生根据所给情景（英中文）写出约100词（不计算标点符
号）的简单信件、便笺等。 b节：考生根据所给情景，写出一
篇不少于0词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、< br>图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡
2上作答。 （五）口试 口试分a、b、c三节，测试考生
用英语进行口头交际的能力。 每次口试 采取两名口试教师和
两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持
口试， 随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考
生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所 给分数的权重占考生口试
成绩的三分之一。 a节：考查考生提供个人信息、回答有关他
们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分
钟时间。 b节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问
第页码页 .. 总共总页数页

题的能力。该节约需3分钟时间。 c节：要求考生就信息卡上
的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。
该节约需4分钟时间。 （六）笔试结构表





pets 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。 笔试
试卷（0分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。 笔试
试卷和口试试卷都使用英文指导语。 （一）听力 该部分由a、
b两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 a节（10题）：
考查考生 理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短
对话（总长约400词，总持续时间约3'3 0），从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，
10秒用作听后答题）。 b节（15题）：考查考生理解总体和特
定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约
200词，持续1'40－2'1 0，总长约800词，持续8'30，从每题
所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间 （5秒用
作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听
后答题时间，都按 题数累计给出）。 每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试进行时，
考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试
卷上的答 案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟（含转
涂时间）。 （二）英语知识运用 该部分考查考生对语法
第页码页 .. 总共总页数页

结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇
200－250词的短文 中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后 连贯、结构完
整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结
构。 该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解 该部分由a、b两节组成，考查考生理解书面
英语的能力。 a节(15题)：考查考生理解总体 和特定信息的能
力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）
从每题 所给的4个选择项中选出最佳选项。 b节（5题）：考查
考生理解文章（约长350词）的主旨 要义的能力。考生须从七个选项
中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。 （四）
写作 该部分由a、b两节组成，考查考生的书面表达能力。
a节：考生根据所给情景（英中文）写出约100词（不计算标点符
号）的简单信件、便笺等。 b节：考生根据所给情景，写出一
篇不少于0词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、< br>图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡
2上作答。 （五）口试 口试分a、b、c三节，测试考生
用英语进行口头交际的能力。 每次口试 采取两名口试教师和
两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持
口试， 随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考
生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所 给分数的权重占考生口试
第页码页 .. 总共总页数页

成绩的三分之一。 a节：考查考生提供个人信息、回答有关他
们日常生活、家乡、家庭 、工作、学习等问题的能力。该节约需3分
钟时间。 b节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问
题的能力。该节约需3分钟时间。 c节：要 求考生就信息卡上
的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。
该节约需 4分钟时间。 （六）笔试结构表





pets 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。 笔试
试卷（0分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。 笔试
试卷和口试试卷都使用英文指导语。 （一）听力 该部分由a、
b两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 a节（10题）：
考查考生 理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短
对话（总长约400词，总持续时间约3'3 0），从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，
10秒用作听后答题）。 b节（15题）：考查考生理解总体和特
定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约
200词，持续1'40－2'1 0，总长约800词，持续8'30，从每题
所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间 （5秒用
作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听
后答题时间，都按 题数累计给出）。 每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试进行时，
第页码页 .. 总共总页数页

考生将答案标 在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试
卷上的答案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约 为25分钟（含转
涂时间）。 （二）英语知识运用 该部分考查考生对语法
结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇
2 00－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选
择项中选出最佳选项，使补足后 的短文意思通顺、前后连贯、结构完
整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语 法结
构。 该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解 该部分由a、b两节组成，考查考生理解书面
英语的能力。 a 节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能
力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度 为350词左右）
从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。 b节（5题）：考查
考生 理解文章（约长350词）的主旨要义的能力。考生须从七个选项
中排除两个干扰项，将正确的概述与五 段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。 （四）
写作 该部分由a、b两节组成，考查考生的书面表达能力。
a节：考生根据所给情景（英中文）写出约100词（不计算标点符
号）的简单信件、便笺等。 b节：考生根据所给情景，写出一
篇不少于0词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、< br>图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡
2上作答。 （五）口试 口试分a、b、c三节，测试考生
用英语进行口头交际的能力。 每次口试采取两名口试教师和
第页码页 .. 总共总页数页

两 名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持
口试，随时与考生交谈并评分。专事评 分的教师所给分数的权重占考
生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试
成绩的三分之一。 a节：考查考生提供个人信息、回答有关他
们日常生活、家乡、家庭、工作 、学习等问题的能力。该节约需3分
钟时间。 b节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问
题的能力。该节约需3分钟时间。 c节：要 求考生就信息卡上
的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。
该节约需 4分钟时间。 （六）笔试结构表






第页码页 .. 总共总页数页