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怎么学好初一英语

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-24 23:52
tags:中学生如何学好英语

黑碳化硅-聊天英语

2020年10月24日发(作者:解琬)


谈如何学好初一英语,打好坚实的语言基础英语教学论文

摘要:小学生升 入初中一年级前,已经学了几年的英语,并且对基本的英语
交际用语,简单的句型及基本语音知识有了一 定的认识,但由于小学教材不
一样,课时不尽相同,相当一部分学生基础知识薄弱,习惯差,出现了参差
不齐的现象。如何指导帮助学生顺利完成小学英语向初中英语的过渡,提出
具体的方法指导显得 尤为重要。
(一)培养学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣可培养同学们的求知 欲,激起强大的学习
动力,促使自己顽强拼搏,努力学习。古今中外取得巨大成就的人,无一不
是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过,“知之者不如好
之者。”讲的就是这个道理 。 要想培养自己学习外语的浓厚兴趣,首先就得
明确英语学习的重要性,以及英语的重要地位,从而培 养自己远大志向,形
成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目,听自己喜爱的英文歌曲,阅
读英文故事等,都将非常有助于培养同学们的学习兴趣。
(二)树立信心
要想学好英语 ,除了有浓厚的兴趣外,还得有坚强的决心和高度的自信心。
古人曾指出:“学者须先立志”,“无志则 不能学”。一旦有了自信心,就能克
服困难,满怀热情地投入到学习中来。英语学习过程中会遇到许许多 多坎坎
坷坷,成绩也会出现大的浮动,无论怎样,决不气馁、永不放弃。相信太阳
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每天总是新的,只要坚持,终会超越自己。
(三)养成良好习惯
在我们的教学中,发现有的孩子特聪明,但是英语反而学得并不好,相
反,有些孩子智力一般,英语成绩 却非常突出,到底问题出在哪里?我认为
其中最重要的原因是学习习惯的差异影响着学生的学习效果。兴 趣是最好的
老师,可仅有兴趣是不够的,没有良好的英语学习习惯,不能坚持不懈地学
习,英语 是不可能学好的。特别是我们的新课标教学,词汇量增大,知识面
拓宽,难度加大,孩于们的自觉性又不 太好。要让他们主动积极,兴趣盎然
地学好英语,我们必须在教学中有意识地培养他们良好的英语学习习 惯。培
根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”孩子们的英语
学习习惯决 定学习结果那么我们在教学中就一定要逐步培养他们的好的学习
习惯。就习惯的培养提出几点自己的看法 :
1、听、说是培养语感、提高英语成绩的重要途径
强调课下每日听磁带的重要性 。坚持听磁带的更主要目的是为了在听的
同时,进行跟读;要求耳朵很敏锐地找出自己与原声带中发音不 尽一样的地
方,并不断减小差异,使自己的语音更加地道,把每日的听读作为一种习惯
来养成。
此外, 听课文朗读磁带的同时也是在复习课文,它可以帮助更好的熟悉
课文内容,培 养语感。为什么我们在作题时,经常会莫名地选中一个感觉上
正确、但又无法清楚解释其所以然的答案, 其实它是大量正确语言输入信息
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在你脑海中形成的潜意识,即语感。我们 的学生除了课堂几乎没有语言环境
可交际,这就要求学生至少在课堂上听说英语。因此老师很关键,要给 他们
制造语言氛围,要配合适当的教学手段,用英语教英语。学生也尽量用英语
思考,用英语表 达。这样学生的注意力会更集中
2、养成良好的书面表达的习惯
对于初中一年级的 孩子,现在的写作训练基本要求在50个词左右。学
生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对 英语的自如运用,二来
考察了孩子们的洞察力,培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大
有益处的。用英语写,一方面侧重于运笔的技能和技巧,二方面侧重于思想
和情感的表达能力。书写和 写作两方面是统一的,书写技巧差,字迹潦草不
清,读的人看不清,直接影响了思想和情感的表达。在初 一入门时,对学生
的书写就应严格训练。写作习惯的培养虽然困难些,但也应该尽早进行。现
在 的新教材一模块围绕一个主题学习,学生可模仿写一篇短文。另外日记,
值日报告等都是大家熟悉的练习 写作的方式,坚持下来,效果很好。
3、及时消化知识的习惯
当天学的语言知识当天清 ,一周结束要巩固所学知识。老师可通过一周一次
的检测来了解学生掌握知识的情况,以便及时补救,避 免负面增长。对于那
些习惯不是很好的孩子来说,要养成这些英语学习的习惯是一个漫长而痛苦
的过程。因为习惯不是简单的束缚,不是简单的模仿
教师怎样配合学生“炼”出好的英语学习习惯?
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1、“严”字当头。 2、循序渐进,先易后难。刚开始时,要简单些,让
学生有信心做下去。如记单词,开始可听写3——5 个单词,等他们找到一
定规律后,再逐渐增加单词,词组。这样他们不觉得很难,但是这项工作必
须每天坚持。3、反馈纠正,不断巩固。学生过一段时间不能坚持学习,出现
老的坏习惯时,我们需要 严厉给他提出,要求他必须完成,让他及时觉醒,
坚持“炼”出好习惯,厚积薄发,最终成功。Good habits lead to great
success!
每个人都有自己不同于他人 的学习习惯。好习惯能帮助一个人提高学习
效率,使他终生受益。但良好习惯的形成非一日一时之功,需 要在平时的学
习中,通过不断的积累,多次练习之后才能逐步形成。学生学习英语之初是
培养良 好习惯的好时机,否则,一些不良习惯一旦形成,就很难改变。这些
不良习惯包括:书写纸图快而不注意 规范性,用汉语注释英语单词,一字一
字地用手指着文字进行阅读,阅读课文时喜欢念出声音,写作业时 不愿意回
头检查,不能坚持使用工具书,遇到问题总喜欢先问别人而不愿意自己思考
等。良好的 学习习惯有很多。例如:上课时专心听讲,勤于动脑,善于思考,
认真记笔记。学习单词时要知其音(不 会读的单词坚决不记),明其形,懂其
义(不明白意思的单词句型不背),要掌握正确的字母及字母组合 的拼读规则。
在学习语法时,强调语言应用,善于归纳总结。在做听力练习时,要克服紧
张心理 ,第一遍光听不写,明白大意;第二遍边听边写,掌握细节;第三遍
复习检查,查漏补缺。在进行口语训 练时,要克服怕羞心理,踊跃发言,敢
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于开口说英语,积极参加课堂上的 各种教学活动。在阅读课文时,注意方式
和速度,善于了解事实,发现问题,推断未知信息。在做写作练 习时,起始
阶段要注意标符号,大小写,字迹要清楚。平时养成按时完成作业,科学利
用时间等 好习惯。
(四)掌握英语学习策略:
对英语知识的学习方法,提供以下建议:
1.语音学习 这是学好英语的基础。理由很简单,如果单词读不准,句子
不能上口,那就无法 学好任何语言。要学好语言,首先要用心听老师的发音
或听正确的录音,听准了,就要大胆开口,反复摸 仿,耐心纠正,直到发准
了为止。不要怕错,开始模仿时不可能就很正确,只要肯用心而又耐心,没有学不会的。
2.词汇学习 英语用的是拼音文字,中国学生从习惯于方块字到学习拼音
文字,本来就不容易,何况英语单词的拼法又很不规则,困难就更大了。尽
管如此,大部分的英语单词的 拼写和读音还是有规律可循的。因此,从开始
学单词起,就要注意单词的读音和拼法之间的关系,即拼读 规则,切记不要
像记电话号码那样去死记硬背单词的拼法,要逐步掌握了拼读规则以后,遇
到符 合规则的单词,就可以举一反三,知道怎样读法,做到“见形知其音,
听音知其形”。
3.掌握正确的学习语法的方法 要学好英语,语法是不能不学的。但是光听
懂老师讲的语法规 则,或是能背诵语法规则,是学不好英语的。语法包括词
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法和句法两个方 面。对于各种词形变化,不但要能辨认,而且要用得熟练准
确。句法比词法更重要。不掌握句法就无从造 句。不会造句,就不能表达思
想、不能运用英语达到交际的目的。句法的重点是句子结构。对英语的常用
基本句型要多练,达到不假思索,脱口而出的地步。
(五)端正学习态度
1.要勤学苦练 外语是一种交际工具。学习外语就是学到熟练地使用这个
工具的本领。掌握工具的主要 途径是练。学外语的过程是一种练功夫的过程。
学英语,语言知识是必须学的,但是只有通过足够的练习 ,才能领会所学的
知识,逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语,能用英语
说 和写,也就是能使用这个交际工具,非勤学苦练不可。
2.要积极大胆 要大胆地说,大胆地读,注意克服畏难、怕羞、不敢开口
的心理。
3.要持之以恒 学习 英语,要靠日积月累地坚持学习,最忌一曝十寒。开
始学习时,觉得新奇,兴趣很浓,往往忽视学习的长 期性和艰巨性。不少学
生,开始学得不错,渐渐跟不上了,原因很多,而怕困难,不能坚持,往往
是原因之一。
总之,新课标向老师提出了更高的要求,一定要低起点、严要求,面向
全体学生,争取大面积丰收。
Nothing is difficult if you put your heart into it.
世上无难事,只怕有心人。
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