怎样学好英语作文(精选多篇)

怎样学好英语作文(精选多篇)
怎样学好英语作文(精选多篇)
第一篇：初中一年级英语作文：怎样学好英语②
初中一年级英语作文：怎样学好英语②howtolearnenglishwell

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第二篇：超牛初中作文,怎样学好英语

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第三篇：初中一年级英语作文：怎样学好英语
(howtolearnenglish well)
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怎样学好英语作文(精选多篇)
初中一年级英语作文：怎样学好英语howtolearnenglishwell
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第四篇：怎样学好英语
英语学科教学随着教学改革而变化，其教学方法也随之更新。笔
者现结合教学实践谈谈怎样教好 英语学科，与大家交流。
首先，培养学生成为英语的乐学者。新教材内容贴近学生生活，
与当 今世界信息技术相联系，在教学的过程中，教师应充分挖掘其趣
味性，唤起情感共鸣，引起学生兴趣。如 教bookⅱ形容词和副词和最
高级时，笔者问一个学生：“whoisthemostbeautif ulinourclass？”
这个学生边找边说：“zhangqinis……”，全班哗然，因为z hangqin
被同学们称为班花。这一问之后，学生个个争着举手，从情绪高昂，
争着回答另 外的问题。这样展开教学活动给学生留下了难以磨灭的印
象。
当然兴趣的培养不是一朝一夕的 ，而要持续不断。教师应做到备
学生、备教材，设计每一节课，都使其有趣味性。激活学生学习动
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机，增强他们的学习积极性，变被动应付为主动探求知识，使之成为
乐之者。
其次， 帮学生树立学习英语的信心。1、帮助学生成功。帮助自卑
者找回自信，让自信者更自信，特别是帮助所 谓的“后进生”制订短
期容易达到的目标，帮助他们达到目标并及时给予真诚的鼓励，促使
他们 体验到成功。2、帮助学生创新思维。思维的创造性是指新异情况
或困难面前采取对策，并能够独特地解 决问题。教师有意识地从思维
的多向性引导，引导学生从不同角度探索知识，积极思维，充分发挥
他们自己的创见。3、帮助学生结对子，鼓励互帮互学，改变旧的学习
方法。养成新的学习习惯。 < br>再次，英语教学要设计科学的课堂结构。英语课堂要主次分明，
结构科学。这包括：1、灵活运用 “五步教学法”。2、过好单词关。
培养兴趣，激发求知欲；直观教学，增强感官印象；总结规律，记忆
单词。3、过好导课关。“温故而知新”，在复习基础上，巧设情景，
引出新语言项目，再启发 学生观察、分析、归纳。由学生尝试去总结
悟出新语言的规律。并让学生在练中学，学中练。例如讲到名 词性物
主代词时，笔者就请学生回忆形容词性物主代词，再设情景记性：
t：putonyourbook?
s：whichoneismybook?
t：theblueoneisyour?
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s：oh,yes,it’smine,th ankyou.先提问your、my，再问yours、
mine的意思，学生容易地回答出来。于是 引出新语言项目。
最后，要构建和谐的师生关系。和谐的师生关系是上一堂高质量
英语课的基 础。大教育家卢梭说的好“只有成为学生的知心朋友，才
能做一名真正的教师”。只有热爱学生、尊重学 生，才能使师生心灵
相通，才能使学生亲师而信道。
总而言之，教师要在教学中不断总结教学 方法，使学生对英语兴
趣倍增，增强信心，与英语教师保持良好关系，在快乐学习中提高英
语水 平。
第五篇：怎样学好高中英语
怎样学好高中英语
?我们都有一个美好的愿望: 学好英语，邀游英语世界。很多同学
想知道:高中英语到底该怎样学？
首先大家要明确的一个 观点就是：英语是不能速成的，学好英语
没有捷径可走。有些同学不愿吃苦，只顾投机取巧，钻研方法和 技
巧，不愿在学习内容上花时间和精力，这部分同学首先要解决的是态
度问题。外语学习的过程 是练功夫的过程，需要长期坚持不懈的努
力。只有端正态度，勤奋和长期坚持，再加上科学的适合自己的 学习
方法，我们的英语成绩才会进步。
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一、积极参与课堂活动。我们现在使用的高中 英语教材是新教
材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并
与主题相关 的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的
内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死 记单词和语法规则。
课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要
敢于开 口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语
交流的机会；不会说的也要说。要讲好英语 就是要胆子大,脸皮厚。英
语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。
我们要在听力、口语、阅读、写作四项技能上全面发展，听
说领先。高一年级在头2个月我们 主要以训练听与说的能力为
主，以后逐步加大阅读和书面表达训练。
二、英语学习要重视句子 和文章的朗读背诵，以培养语感。学英
语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的 英
语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句
子比记单词划算。我们 要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了
发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。
学过的课文要高声朗读，精彩段落和文章要读透背熟，做过的完
形、阅读、单项选择题，听力录音稿也要 朗读。朗读也是提高口语的
办法。学英语语感很重要，而朗读、背诵，多听多说有助于培养语
感 。通过大量的朗读背诵，我们的语感形成了，这时候我们的语音语
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调就更标准，常用句子就能脱口而出,说英语 就更自信；在阅读文章时
就能轻易地找到上下文关联的感觉，体会到英语文字的美。
三、英语 学习要重视复习。英语知识点多，需要大量记忆。很多
同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么 办法能让我们记得
长久些，甚至终生不忘？有2个办法。最好的办法以是听课文录音
带。反复地 听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被
重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大 脑的刺激有助于记
忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量
进行声音 的输
入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。第二，经
常复习。要合理地安排复 习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前
快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢 。针对这一
规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背
诵。就是边读 边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着
背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替 进行，印象会更深
刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。
四、英语学习 ，跟任何知识的学习一样，以自学为主。同学们要
养成自觉学习的习惯。语言学习不是老师讲会的，而是 自己练会的。
我们的英语教学是精讲多练，讲练结合，以练为主。有些同学听力不
好,只有一个 办法:坚持听，每天5-10分钟,而且长期听,一定会有效果
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的；阅读能力要靠大量的阅读来提高，词汇量 的积累和文化背景知识
的丰富也是在阅读中完成的。同学们要保证每天有2篇的阅读量，500
字左右，3年要有36万字的阅读量。有时不一定要做题，就像读中文
杂志一样，只要你读的是英文就行 。我们要树立目标，自己给自己施
压，自觉地复习和巩固所学内容，主动请教。在完成了规定的任务后，要有“先人一步，捷足先登”的思想。充分利用闲暇时间，弥补
薄弱环节，加强优势。半年后， 一年后，你会发现你已远远走在其他
同学前面了。
熟能生巧。英语要靠我们不断地重复、模仿，才会熟练，只
有熟练了，才会形成一种不假思索 的技能。在这个熟练的过程
中，我们要不怕困难，坚持不懈地反复学习，持之以恒。相信自己一
定能学好英语。成就梦想，英语助你一臂之力。祝:各位看官看到这里
能够有所体会,在以后的英语学习 道路中成绩步步高升,为高考而努力!

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