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2021考研英语:高分作文是怎样练成的
考研英
语备考很多事情都要提上日程了,看看哪些是该注意的,下面
由我为你精心准备了“2021考研英语:
高分作文是怎样练成的?”,持续
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2021考研英语:高分作文是怎样练成的?
一、审清题型题意
在考场上有些考生
往往担心没有足够的时间,看完题目就动笔写了起
来,结果是写了一半却发现跑题了。在阅卷的过程中曾
发现很多写跑题的
文章,尽管文字优美,却没有拿到分数,很是遗憾。为了避免这种情况。
英语
老师建议考生首先要认真审题,在审题期间需要解决两个问题,即:
分清题型和揣摩题意。
①
分清题型。拿到题后,首先要对该题目进行分析。分析历年的小
作文真题,所考的内容全部都是应用性的
文体,包括私人和公务信函、备
忘录、便条、摘要、通知、报告等,要求字数在100词左右。而大作文
则
不外乎以下几种形式:关键词、段首句(或主题句)、写作提纲、规定情
景、图表、漫画或卡
通画。给出写作提纲的题型在这几种形式中属于难度
最小的,体现不出考生水平的差异,现在出现的较少
;图表式的题型在
1997年和1999年均出现过,但它的难度是最大的,考生的得分率也是最
低的,平均分不足9分,所以此类写作的题型出现的几率也是在减小的。
近年来常考的形式是漫画和卡
通画,属于论说文,即结合了议论与说明。
所以,考生应该先分清不同的题型,大脑中对采用什么风格
和方法写
作有一个初步的概念,在此基础上使用不同的语言风格和写作方法进行写
作。例如:如
果是书信体,就必须注意使用书信的格式,用诚恳生动的语
言来打动读者;如果题目是议论文,就要想到
必须在文章中使用充分而恰
当的例证来说理,证明自己观点的正确性和合理性。
② 揣摩题意
。根据题目中的一些词汇信息或画面信息来确定文章的
主题,限定写作范围。比如,1996年的题目是
:“good health”。从
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“health”这个词可以确定,这篇作文的主题应该是健
康,而不是娱乐或
其他的事物;而从题目里出现的“good”这个词可以将作文的主题缩小到
良好的健康。再结合所给出的outline,确定具体的写作思路和范围。再
比如,近几年常考漫画作
文,2004年考研英语作文也是一篇漫画式作
文,题目是《终点又是新起点》。许多考生在看到这个题
目之后感觉不
难,也很熟悉,但又不知该如何下笔,具体该写些什么。首先我们要缩小
话题范围
或者说是将短文的内容具体化(narrowing down the topic)。
我们可以结
合大到社会问题、小到个人情况来展开话题。比如说:为
了申办奥运会,我们中国人努力了十余年,企盼
了十余年,在2001年我
们终于实现了这一夙愿。至此,我们可以为申奥画上一个圆满的句号了。但同时这也是一个新的起点,我们又必须着手准备2008年的奥运会了。
再比如2003年的春天
,我们正常的工作和生活被一场可怕的瘟疫打乱
了。这就是人们闻之而色变的SARS。通过几个月全社
会齐心协力的奋
战,我们终于战胜了这个恶魔。这是一个终点,同时它也是一个新起点,
一个需
要人们改变不健康的生活方式的新起点,一个人类维护生态平衡的
新起点。我们也可以从小处着手,比如
:考研是一个终点,是我们进入大
学后四年辛苦努力的结果。这是人生中的一个岔路口,也是一个新的起
点,是莘莘学子或继续深造或步入社会的新起点。这样,我们缩小了话题
范围之后就比较容易下
笔了。类似的,2007年的考研英语作文也是一篇
漫画式作文,通过图中守门员和射门员在自己的位置
和角度看到的足球的
形象可以看出此漫画想表达的内容是,不论位置如何都切勿自卑,无须
“灭
自己志气,长他人威风”,也就是说在任何情况下都要自信。相信所
有的考生都能够围绕“自信”这一话
题想出很多可写的内容。
二、精心选材构思
在分清题型、确定了文章的主题和写作范围之后
,考生下一步要做的
就是开始构思写作的内容和步骤。也就是说,在作文答题纸上动笔之前,
要
对文章将要涉及到的内容以及组合这些内容的步骤进行思考。在近期举
办的作文大练兵活动中,很多同学
表示,当看到一个题目时,常常遇到大
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脑一片空白的情况,如果出现这种情况,千万不要着急,下面
将介绍两种
有效的方法来克服这个问题。
① 风暴联想法(brain-storming)
构思写作方法和步骤先要围绕题目,广泛搜索材料,然后是筛选材
料,列出一个稍微详细的提纲
。搜索材料可以采用联想法,即针对题目所
给的信息,尽可能快速地联想尽可能多的与此信息有关的材料
,将所有这
些想到的材料全部写在草稿纸上,这些材料可以是一个单词、一个短语或
一个句子,
还可以是一句格言、谚语或者一个具体的例子,然后再对这些
材料进行进一步的筛选。
②
自我提问法
除了通过风暴联想法来搜集素材以外,考生还可以通过自我提问法来
打开思路。当
记者要写一篇新闻稿时,都会在报道中回答以下的问题:
│who│what│where│when│why│how│
同样地,考生也可以围绕这
些问题来搜集作文的材料,让自己从不同
的角度去看同一个主题,帮助自己定位。这做这些事情的时候,
无须安排
一定次序,也不用担心数据是否有用,只要尽量提出多一些的W—H问
题,然后逐一进
行解答便可。当我们完成这些之后,再决定保留哪些材
料、舍弃哪些材料。
风暴联想法和自我
提问法可以帮助考生有效地打开思路、搜集到许多
相关的素材。下面要做的就是理出文章的基本思路,也
就是要构架作文的
轮廓或大纲(outline)。公共英语四、六级考试的作文大多给出了轮廓,考生只需按照所给的框架进行扩写就可以了。而近年来的考研英语作文多
以漫画的形式出现,因此这
就需要考生在动笔拟稿之前自己写出大纲以保
证作文思路清晰,紧扣主题,这么做也可以确保考生尽可能
地不偏题跑
题。
所谓的大纲就是一个有逻辑性的、有组织的对作文的概述。一个好的
大纲是我们写作过程中的得力助手,它可以帮我们确定作文的主题和结
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构、有序地组织自己的观点、合理地安排材料。写大纲的时候
,我们可以
使用完整的句子,也可以使用单词或短语。使用完整的句子写大纲比较详
细,而且有
些主题句在最后写成文的时候可以直接使用;而如果使用单词
或短语来写大纲的话则会更快、更简洁,省
时省力。
三、考研作文评分原则与标准
考生若希望在作文部分得到一个较为理想的分数,就
必须了解考研英
语作文的评分原则和评分标准。考生的作文在评判过程中遵守“总体评分
(gl
obal scoring)”的原则的,即阅卷人凭借对作文的总体印象和表达的
效果给分,而不是按
照语法、词汇、拼写、标点符号等错误的累积数目多
少来扣分。在阅卷过程中,阅卷人给分参照的标准是
:语言第一位,结构
第二位,内容第三位。以这一标准看考生是否能够把某一现象表述清楚。
同
时,阅卷过程中还存在一个印象原则,因此,考生在答题的时候一定要
注意做到书写工整、卷面整洁、字
迹清晰。
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