考研政治题型总结--古诗古语题

考研政治题型总结—古诗古语题
在考研政治《思想道德修养与法律基础》的选择题中， 我们经常会遇
到这样一类有关于古诗词的题，经常题干中给出某一知识点，然后选
项中利用古诗 古语进行设问，为了方便大家复习，笔者特意将可能设
古诗古语题目的知识点进行总结（下面的内容全部 摘自《全国硕士研
究生招生考试思想政治理论考试大纲解析2016》）

一、确立成才目标：（262页）
德是人才素质的灵魂：“才者，德之资也；德者，才之帅也”。
二、在实现中国梦中放飞青春理想：（270页）
1.立志当高远：
①墨子说“志不强者智不达”
②诸葛亮说“忠当存高远”
这里的志具有双重含义：一是对未来目标的向往，二是实现奋斗目标
的顽强意志。
2.立志需躬行：（do it）中国古代先哲老子说：“合抱之木，生于毫
末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”
三、重精神是中华民族的优秀传统：（271页）
1.中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在对物质生活与精神生活
相互关系独到理解上：
①“不义而富且贵，于我如浮云”
②“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”

2.中华民族崇尚精神的优良传统，还表现为中国古人对理想的不懈追
求：
①孔子言“杀身成仁”
②孟子讲“舍生取义”
③墨子把“兼爱”作为最高的道德理想，提倡为兴天下之利、除天下
之害而摩顶放踵
④“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”
3.中华民族崇尚精神的优良传统，也表现在对道德修养和道德教化的
重视上：
①将“立德”置于“三不朽”（立德、立功、立言）之首
②“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”
③“改过”、“慎独”、“重行”、“内省”、“自讼”、“居敬”
4.中华民族崇尚精神的优良传统，亦表现为重视人生境界和理想人格：
①“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
②“革尽人欲，复尽天理”
四、以爱国主义为核心的民族精神：（273页）
1.团结统一：“化干戈为玉帛”
2.爱好和平：
①“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”
②“亲仁善邻”、“讲信修睦”
③联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难， 玄奘印
度取经；为传经，鉴真东渡扶桑

3.自强不息：（这个出题可能性最大）
①体现为“夸父追日”、“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”等不
屈不挠的精神。
②体现为“因时而变”、“随时而制”、“与时偕行”、“与日俱新”等与
时俱进的精神。 < br>③2015年春节联欢晚会上的一首歌曲《中华好儿孙》，大家下去可以
看一下它的歌词，“爷爷 在移山，奶奶在磨杵，奔跑的夸父，日行两
万五…”，体现的就是这一精神。
五、中华传统美德的基本精神：（292页）（这部分古诗词特别多）
1.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神：
（重国家）
①“公义胜私欲”
②“夙夜在公”
③“以公灭私，民其允怀”
④“国而忘家，公而忘私”
⑤“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
⑥“义以为上”、“先义后利”、“见利思义”、“义然后取”
2.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐：（追和谐）
①“仁者爱人”、“推己及人”
②“己所不欲，勿施于人”
③“己欲立而立人，己欲达而达人”
④“克己复礼为仁”

⑤“孝悌也者，其为仁之本也”
⑥“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“亲亲而仁民，仁民而
爱物”
⑦“仁者自爱”
⑧“兼相爱，交相利”
⑨“和为贵”、“亲仁善邻，国之宝也”
3.讲求谦敬礼让，强调克骄防衿（敬礼让）
①“恭敬之心，礼之端也”
②“凡人之所以为人者，礼义也”
③“不学礼，无以立”
④“礼，人之干也。无礼，无以立”
4.倡导言行一致，强调恪守诚信：（恪诚信）
①“养心莫善于诚”
②“人而无信，不知其可也”
③“与朋友交，言而有信”、“信近于义，言可复也”
5.追求精神境界，重视道德需要：（ 追精神）“明于庶物，察于人伦”
6.强调道德修养，塑造理想人格：（重修养）
①“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”
②“有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者”
③“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
④“吾日三省吾身”
⑤“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”

⑥“察色修身”、“以身戴行”
六、做改革创新的实践者：（280页）（这 个地方出题的可能性不大，
但还是在这里罗列出来）
1.树立突破陈规陋习的自觉意识：“删繁就简三秋树，领异标新二月
花”
2.树立大胆探索未知领域的信心和勇气：“沉舟侧畔千帆过，病树前
头万木春”
3 .树立以创新创造为目标的志向：“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，
常在于险远，而人之所罕至焉，故非 有志者不能至也。”
4.培养改革创新的责任感：“铁肩担道义，妙手著文章”
七、爱国主 义的优良传统：（注意，这一部分是老教材的内容，今年
的大纲解析已经把它删掉了，但毕竟涉及到了古 诗古语，因此进行总
结，如果实在不想看就不看了）（摘自《思想道德修养与法律基础》
201 3年版 41页）：
1.热爱祖国，矢志不渝：
①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
②“位卑未敢忘忧国”
③“报国之心，死而后已”
2.天下兴亡，匹夫有责：
①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
②“天下兴亡，匹夫有责”

下面给出一些具体的题目，供大家参考：
1.（2010年全国硕士研究生招 生考试思想政治理论试题，11）爱因
斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了， 是
品格”下列名言与这段话含义一致的是（）
A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
B．才者，德之资也；德者，才之帅也
C．不学礼，无以立
D．是非之心，智也
答案：B
解析：爱因斯坦所说的“品格”指道德，爱因斯坦这句话的意思是道
德比才 能更重要，题干讲的是“才”与“德”的关系，只有选项B谈
二者的关系，“才者，德之资也；德者，才 之帅也”意思是才是德的
辅助；德是才的统帅。所以本题答案为选项B。
2.（2010年全 国硕士研究生招生考试思想政治理论试题，12）中华
民族精神源远流长，包含着丰富的内容。其中，“ 夸父逐日”、“大
禹治水”、“愚公移山”、“精卫填海”等动人的传说集中体现出中
华民族精 神是（）
A.勤劳勇敢 B.团结统一 C.自强不息 D.爱好和平
答案：C
3.（2012年全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题，11）道德
修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水
成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明 自得，圣心备焉。故不积跬步，

无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列名言中与这 段话在含以
上近似的是（）
A.仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣
B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C.君子求诸己，小人求诸人
D.有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者
答案：B
解析：A选项强调的是道 德修养的自觉性，与题干积善成德的道德修
养方法不符合；B选项强调积善成德的道德修养方法，与题干 “积善
成德”“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”在含义上
相近；C选项是说 “具有君子品行的人，什么事都依靠自己，而不具
备君子品行的小人，什么事都责求别人。”不符合题意 ；D选项是说：
“有把一整天的力量都用在实行仁上而力量不够的吗？也许有，但我
没见过”不 符合题意。
4.（2013年全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题，31）一位
社会科 学家发现大楼的一块玻璃坏了，起初他没太当回事，没过多久，
他发现许多处窗户都破损了。经过调研后 ，他得出结论：一样东西如
果有一点破损，人们就会有意无意地加快它的破损速度；一样东西如
果完好无损，或是及时维护，人们就会精心地护理。这就是著名的“破
窗定律”。下列关于道德修养的名 言与“破窗定律”内涵相近的是（）
A.善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤
B.非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难

C.小善虽无大益，而不可不为；细恶虽无近祸，而不可不去也
D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也
答案：AC
解析：题干给出的“破窗定律”体 现了道德修养是一个循序渐进的过
程，加强到得修养要采用积善成德的方法，即通过积累善行或美德，< br>使之巩固强化，以逐渐结成优良的品德。
5.（2014年全国硕士研究生招生考试思想政治理 论试题，31）中华
民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富，下列诗句中反映
爱国主 义优良传统的有（）
A.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
B.四万万人其泪下，天涯何处是神州
C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
答案：ABCD
解析：这道题目的知识点是 老教材中的，现在已经删掉了。注意到“国”、
“神州”、“轩辕”、“国家”，它们的意思都是相近的 ，因此全选。

6.（2015年普通高等学校招生考试（安徽卷）文科综合，7）中华民族 精神传承了中华传统
文化血脉，已经成为凝聚人心的纽带。下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族 精神基
本内涵对应恰当的是
A
B
C
D

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至（孔子）
穷则独善其身，达则兼善天下（孟子）
上善若水，水善利万物而不争（老子）
政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心（管子）
自强不息
爱好和平
勤劳勇敢
团结统一

答案：A

法律部分的名人名言，给出一道高考题作为参考： 7.（2015年普通高等学校招生考试（北京卷）文科综合，30）全面推进依法治国是实现国
家 治理体系和治理能力现代化的必然要求。下列表述符合法制精神的是
①“天下之事无大小皆决于上”
②“国王创造法律，而非法律创造国王”
③“法律是治国之重器，良法是善治之前提”
④“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案：D

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