英语之家-橘子拼音
初中三大从句
一、中考要求:
宾语从句、 定语从句、
状语从句的用法是中考热点之一,
主要考查三种从句的引导词的
选择; 宾语从句的语序和时态;
状语从句主要考查时间状语从句、
从句,特别是条件状语从句的时态、
so that
条件状语从句、
因果状语
引导的结果状语从句和目的状语从句等。
二、知识要点:
1. 宾语从句:
在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句,
中考主要考查的知识点有三个:
引导词、 语序
和时态。
宾语从句的引导词有三种:
1)that
;2)whether
if ;3)特殊疑问词
What when
where
who等。例如:
He said that he could
help me.
他说他能够帮助我。
Your
mother asked if you could finish your work this
week.
你妈妈问这个星期你能否完成工作。
Can you
tell me when the sports meeting will begin
?
你能告诉我运动会将在什么时候开始吗?
1) 以 that 引导的宾语从句:
that 引导的宾语从句一般都是由陈述句充当,引导词
that
没有实际意义,不在从
句中作任何成分,
that
可以省略,而且从句成分齐全,句意完整。
Do
you think (that) it will rain?
你认为天会下雨吗?
He said (that) he
could come on time.
他说他会准时来的。
2)
以 whether 或 if 引导的宾语从句:
从属连词 if,
whether
引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的,变
成从句后,语序由
原来的倒装语序变成陈述语序。
whether
和 if
意思是“是否”。
Let us know whether if
you can finish the work before Friday.
请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。
I don
’ t care whether you like the story or
not.
我不在乎你是否喜欢这个故
事。
注意:
以下情况一般只用
whether 不用 if 。
—
① 接带 to
的动词不定式。
She doesn ’t know whether to go
to the zoo.
她不知道是不是去动物园。
② 与 or
not
连用时。
他能否准时来,我说不准。
I ’m not sure whether or not
he will come on time.
3) 含疑问意义的连接词引导的宾语从句:
此类宾语从句原来是特殊疑问句,变成宾语从句后要用陈述语序,由
wh- 开头的疑
问词引导。 wh- 词
包括 who,
whom, whose, what, which
等连接代词和
where, when, how, why
等连
接副词,这些引导
词有各自的意思,在从句中要作相应的成分,不能省略。例如:
Could you tell me which gate we have to go
to?
请问我们得走哪个门?
他没有告诉我他要在这里呆
He didn ’ t tell me how long he would stay
here.
多长时间。
注意:
what 引导宾语从句时有两种含义,一是“什么”,一是“ 的东西
事情等”。例
如:
In one ’ s own
home one can do what one likes.
在自己家里可以随心所欲。
( what 意思为“ 的事情”)
Can you tell me what we can do for you
?请问我们能为你做点什么?
( what 意思为“什么”)
宾语从句的三个注意事项:
1)语序:由
whether if
和疑问词引导的宾语从句要用陈述语序,原来的倒装语序改
成陈述语序时注意
相应的助动词和动词的变化等。例如:
把这两个简单句合成一个复合句:
Where does your
father work? Can you tell us?
─→
Can you tell us where your father
works
?
你能告诉我们你爸爸在哪里工作吗?
─→
他问我是否到家很晚。
Did you get home very
late? He asked me.
He asked me if I got
home very late.
2)时态对应:如果主句是一般现在时,宾语从句根据实际情况用各种时态。例如:
My
teacher says he will be back in a week.
我的老师说他将在一个星期后回来。
(一般将来时)
My teacher says he is watching
TV.
我的老师说他正在看电视。
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2
—
(现在进行时)
My teacher says he has seen the
movie.
我的老师说他已经看过这部电影了。
(现在完成时)
如果主句是一般过去时,宾语从句用相应的过去时态。例如:
My
father said he was watching TV at that time.
我爸爸说在那个时候他在看
电视。
(过去进行时)
My father said the he had already seen
the movie.
我爸爸说他已经看过那部
电影了。
(过去完成时)
如果宾语从句是表示客观真理和规律的句子时,用一般现在时。例如:
Our
teacher told us the sun is much bigger than the
earth.
我们的老师告诉我们太阳比地球大多了。(一般现在时)
3) 否定转移:
主句如果是 I think believe
imagine suppose guess expect
等,从句的否
定一般要转移到主
句中,其反意疑问句与从句一致。例如:
I don
’ t think they
’ ll
wait to the last minute.
我认为他们不会等到最后一
分钟。
I
don
’ t believe he did this, did he?
我相信他不会做这样的事,他会吗?
2. 定语从句:
用作定语的从句叫定语从句。 定语从句一般放在它所修饰名词或代词的后面,
或代词叫先行词, 引导定语从句的连接词称为关系代词或者关系副词。
这个名词
关系代词在从句中代
表先行词可以作主语、宾语、定语等。关系副词代表先行词在从句中可以作状语。
关系词
词形
who
whom
所修饰的先行词
人
人
物
人、物
人、物
时间名词
在从句中所作的成分
主语、宾语、表语
宾语
关系代词
which
that
whose
when
主语、宾语、表语
主语、宾语、表语
定语
时间状语
关系副词
where
地点名词 地点状语
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—
why
原因名词
原因状语
1)选出正确的关系代词或关系副词的关键:
①看所修饰的是人还是物;
②看它所 代表
的先行词 在定语
从句中做什么成分。例如:
Do you know the man whothat
sells eggs to me? 你认识卖给我鸡蛋的那个人吗?
(所修饰的词是“
the man ”,在从句中作主语,用
who that
)
Your father was not on the train that which
arrived just now.
你爸爸不在刚才到达的火车上。
( 先行词是物,用
whichthat
,在从句中作主语
)
This is
the book (which that) you wanted.
这正是你要的书。
( 先行词是物,用 whichthat
,在从句中作宾语,可省
)
Do you know the boy
whose father is a doctor?
你认识父亲是医生的那个男孩
儿吗?
( 先行词是人, whose 代表“男孩的”,在从句中作定语
)
You can go home where you can have a
rest.
你可以回到你能休息的家中。
( 先行词是地点, where
相当于 at home ,在从句中作地点状语 )
Do you remember the
year when we were hungry every day
?
你还记得我们经常挨饿的那一年吗?
( 先行词是时间, when相当于 in the
year
,在从句中作时间状语)
Do you know the
reason why she didn
’ t come to our
party
?
你知道他没有参加我们聚会的原因吗?
(
先行词是原因, why 相当于 for the reason
,在从句中作原因状语)
2)引导词作宾语时可以省略。例如:
Have you
seen the book (that) I gave you yesterday
?你看到了我昨天给你的
那本书了吗?
3)引导词在定语从句中作主语,不能省略。例如:
Do you know the
man who is speaking to your father
?
你认识那个在和你爸爸说话的人吗?
3. 状语从句:
用作状语的句子叫状语从句。 引导状语从句的连接词是从属连词。 状语从句可以在句首,也
可以在句尾,根据其用途可分为:时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状
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—
语从句、目的状语从句、条件状语从句,比较状语从句等。
A. 时间状语从句:时间状语从句表示时间,常用连接词有:
when(当 时), while
after
(在
之后),
since
(当 时),
as (当 时),
before (在 之前),
(自从), until
(直到),
as soon as
(一 就),
once(一旦 就)等。例如:
我直到做完作业才去睡觉。
I
didn
’ t go to bed until I finished my
homework.
I can listen to the radio while
I work.
我可以边听收音机边工作。
注意:
① 时间状语从句中,一般要用一般现在时代替一般将来时,一般过去时代替过去将来
时。例如:
I will telephone you when he
comes.
他来了我给你打电话。
我会呆在这里,直到你回来。
I ’ll stay here until you come back.
② when
引导时间状语从句,表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生,从句的谓
语可以是延续性
动词,也可以是瞬间动词。例如:
He was working when I
went in.
我进去时他正在工作。
她听到这个消息,她哭了起来。
When she heard the news,
she began to cry.
但是 while
引导的状语从句中常用延续性动词或表示状态的动词,意思是“在
期间”。
They rushed in while we were singing.
我们唱歌时,他们冲进来。
as 引导状语从句, 强调同时发生, 不分先后。
可以译成 “随着” 或“一边 一边” 。
John sings as he walks
home.
约翰一边往家走一边唱歌。
③ while 还可以表示两者之间的对比关系。例如:
I like playing
football, while Tom likes listening to music.
我喜欢踢足球,而汤姆喜欢听音乐。
④ since
引导状语从句,主句常用现在完成时,从句常用一般过去时。
We have
been friends since we met in Beijing.
自从我们在北京遇到就一直是
朋友。
It has been six
years since she left school.
自从她毕业已经有六年了。
⑤ until till
引导时间状语从句,当主句的谓语动词是瞬间动词时,主句常用否定
形式, not
until
意思为“直到 才”。
他直到做完作业才睡觉。
He didn ’ t go
to bed until he finished his homework.
B.
地点状语从句:地点状语从句表示地点。
论哪里)等。例如:
其连接词有
where(哪里) ,wherever (无
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—
Put it where you find it.
把它放在原来的地方。
你喜欢坐在哪里就坐在哪里。
You can sit wherever you
like.
C. 原因状语从句:原因状语从句表示原因或者理由。其连接词有:
as (因为), since (既然)等。例如:
because
(因为),
I often eat carrots because they are
good for my health.
我经常吃胡萝卜是因为对我的身体有好处。
As I don
’ t know the way, I had
to ask the policeman.
由于我不知道路,所以我不得不问警察。
注意:
① because
表示因果关系语气最强,常用来回答我
why 提出的问题。
我没有告诉他们,因为他们
I didn
’ t tell them
because they were too young.
太小。
② because 和 so 不能同在一个句子里。
Because the book was expensive, I
didn
’ t buy it. (I
前不用 so)
D.
结果状语从句: 表示结果。 其连接词有: so that (如此 以致 ) ,so
that
(结果),
such that
(如此 以致 )等。例如:
’ t miss it.
这次机会如此好,你不能
It ’ s such a good chance that
you can
失去它。
注意: so
that
和 such
that
都可以引导结果状语从句,注意
so 和 such 后面所
接的词不同。
① such... that
such + a(an) +形容词+单数可数名词+
that
从句
such +形容词+复数名词
不可数名词+ that
从句
He was such an honest
man that he was praised by the teacher.
他非常诚实,因而受到了老师的表扬。
They are such
interesting novels that I want to read them once
again.
这些小说非常有趣,我想再读一遍。
② 但是如果名词前由 many、 much、 few 、 little
(少)等词修饰,则用
so。例如:
He had
so many falls that he was black and blue all over.
他摔了很多跤,以致全身上下青一块,紫一块的。
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—
③ so ... that
so+形容词/副词 . + that
从句
so+形容词+ a(an) +单数可数名词+
that
从句
He runs so fast that
nobody can catch up with him.
他跑得非常快,没人能追上他。
Dr. Wang is so good that everybody loves and
respects him. =He
is so good a doctor that
everybody loves and respects him. =He is
such
a good doctor that everybody loves and respects
him.)
他是一位好医生,大家都尊敬并爱戴他。
E. 目的状语从句:表示目的。其连接词有:
that
(为了)等,从句中多用情态动词
他起床很早以便于赶第一班火车。
so(以便), so that (为了), in order
等。例如:
can, will, may, should
He got up very
early so that he could catch the first train.
F.
条件状语从句:条件状语从句表示条件。其连接词有:
不,除非), as long as
注意:
(只要)等。例如:
if (如果), unless
(如果
If it is fine
tomorrow, we will go swimming.
如果明天天气好的话我们去游泳。
①
条件状语从句中,一般要用一般现在时代替一般将来时,一般过去时代替过去将来
时。例如:
Unless it rains, the game will be played.
② unless
意思相当于
if
G.
让步状语从句:常由
例如:
Though it
’ s hard
work, I enjoy it.
尽管这是一件艰苦的工作,但我乐意做。
如果不下雨,比赛就将进行。
not 。
thoughalthough
(
虽然 ) , even if though (
即使 )
等引导。
三、易错点点拨:
1. I don
’ t know if
you come to my party tomorrow.
〔解析〕
本题是考查宾语从句的时态用法,从句子的意思理解是
要用一般将来时,此题误用作状语从句了。所以应把
2. Can you
tell me where does
if
引导的宾语从句,
。 come 改为 will can come
he study
English?
〔解析〕
本题是考查宾语从句的语序的用法,特殊疑问词引导的宾语从句用陈述语
序,所以把助动词 does
去掉,而且因为从句主语是 he,还要把 study 变成 studies 。
3. My
teacher told me that light traveled faster than
the sound.
〔解析〕本题是考查宾语从句的时态用法。 宾语从句是表示客观真理
(即光速比声速快) ,
所以宾语从句用一般现在时,而不受主句时态的影响。所以要把
4. They are the people and books who you want
to learn.
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traveled
改为 travels 。
—
〔解析〕 本题是考查定语从句的引导词用法,
定语从句的先行词既有人和也有物,所以引
导词要用人和物共用的 that ,不能用 who 或者
which 。所以要把 who 改为 that 。
5. He got to school early if he could clean
the classroom.
〔解析〕 本题是考查表示目的的状语从句的连接词的用法。
if
引导条件状语从句,而
此句应该用连接词
so
that
引导目的状语从句。所以把
if
改为 so
that 。
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