初中三大从句

初中三大从句

一、中考要求：

宾语从句、定语从句、 状语从句的用法是中考热点之一，主要考查三种从句的引导词的选择；
宾语从句的语序和时态；状语从句 主要考查时间状语从句、条件状语从句、因果状语从句，特别
是条件状语从句的时态、so… that引导的结果状语从句和目的状语从句等。

二、知识要点：

1. 宾语从句：
在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句，中考主要考查的知识点有三个：引导词、语序和时
态。
宾语从句的引导词有三种：1）that；2）whether if；3）特殊疑问词What when where
who等。例如：
He said that he could help me. 他说他能够帮助我。
Your mother asked if you could finish your work this week.
你妈妈问这个星期你能否完成工作。
Can you tell me when the sports meeting will begin？
你能告诉我运动会将在什么时候开始吗？

1) 以that引导的宾语从句：
that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中< br>作任何成分，
that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。
Do you think (that) it will rain? 你认为天会下雨吗？
He said (that) he could come on time. 他说他会准时来的。

2) 以whether或if引导的宾语从句：
从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，变成从
句后，语序由
原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意思是“是否”。
Let us know whether if you can finish the work before Friday.
请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。
I don’t care whether you like the story or not. 我不在乎你是否喜欢这个故事。
注意：
以下情况一般只用whether不用if。
① 接带to的动词不定式。

She doesn’t know whether to go to the zoo. 她不知道是不是去动物园。
② 与or not连用时。
I’m not sure whether or not he will come on time. 他能否准时来，我说不准。

3) 含疑问意义的连接词引导的宾语从句：
此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词
引导。wh-词
包括who, whom, whose, what, which等连接代词和where, when, how, why等连接副
词，这些引导
词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。例如：
Could you tell me which gate we have to go to? 请问我们得走哪个门？
He didn’t tell me how long he would stay here. 他没有告诉我他要在这里呆多长
时间。
注意：
what引导宾语从句时有两种含义，一是“什么”，一是“……的东西 事情等”。例如：
In one’s own home one can do what one likes. 在自己家里可以随心所欲。
（what意思为“……的事情”）
Can you tell me what we can do for you？请问我们能为你做点什么？
（what意思为“什么”）

宾语从句的三个注意事项：
1）语序：由whether if和疑问词引导的宾语从句要用陈述语序，原来的倒装语序改成陈
述语序时注意
相应的助动词和动词的变化等。例如：
把这两个简单句合成一个复合句：
Where does your father work? Can you tell us? ─→
Can you tell us where your father
works
? 你能告诉我们你爸爸在哪里工作吗？
Did you get home very late? He asked me. ─→
He asked me if I got home very late. 他问我是否到家很晚。
2）时态对应：如果主句是一般现在时，宾语从句根据实际情况用各种时态。例如：
My teacher says he will be back in a week. 我的老师说他将在一个星期后回来。
（一般将来时）
My teacher says he is watching TV. 我的老师说他正在看电视。
（现在进行时）
My teacher says he has seen the movie. 我的老师说他已经看过这部电影了。

（现在完成时）
如果主句是一般过去时，宾语从句用相应的过去时态。例如：
My father said he was watching TV at that time. 我爸爸说在那个时候他在看电视。
（过去进行时）
My father said the he had already seen the movie. 我爸爸说他已经看过那部电影
了。
（过去完成时）
如果宾语从句是表示客观真理和规律的句子时，用一般现在时。例如：
Our teacher told us the sun is much bigger than the earth.
我们的老师告诉我们太阳比地球大多了。（一般现在时）
3) 否定转移：
主句如果是I think believe imagine suppose guess expect等，从句的否定一
般要转移到主
句中，其反意疑问句与从句一致。例如：
I don’t think they’ll wait to the last minute. 我认为他们不会等到最后一分钟。
I don’t believe he did this, did he? 我相信他不会做这样的事，他会吗？

2. 定语从句：
用作定语的从句叫定 语从句。定语从句一般放在它所修饰名词或代词的后面，这个名词或代
词叫先行词，引导定语从句的连接 词称为关系代词或者关系副词。关系代词在从句中代表先行词
可以作主语、宾语、定语等。关系副词代表 先行词在从句中可以作状语。
关系词 词形
who
whom
关系代词 which
that
whose
when
关系副词 where
why

1）选出正确的关系代词或关系副词的关键：①看所修饰的是人还是物；②看它所代表的先
行词在定语
所修饰的先行词
人
人
物
人、物
人、物
时间名词
地点名词
原因名词
在从句中所作的成分
主语、宾语、表语
宾语
主语、宾语、表语
主语、宾语、表语
定语
时间状语
地点状语
原因状语

从句中做什么成分。例如：
Do you know the man whothat sells eggs to me? 你认识卖给我鸡蛋的那个人吗？
（所修饰的词是“the man”，在从句中作主语，用who that）
Your father was not on the train that which arrived just now.
你爸爸不在刚才到达的火车上。
(先行词是物，用whichthat，在从句中作主语)
This is the book (which that) you wanted. 这正是你要的书。
(先行词是物，用whichthat，在从句中作宾语，可省)
Do you know the boy whose father is a doctor? 你认识父亲是医生的那个男孩儿吗？
(先行词是人，whose代表“男孩的”，在从句中作定语)
You can go home where you can have a rest. 你可以回到你能休息的家中。
(先行词是地点，where相当于at home，在从句中作地点状语)
Do you remember the year when we were hungry every day？
你还记得我们经常挨饿的那一年吗？
(先行词是时间，when相当于in the year，在从句中作时间状语）
Do you know the reason why she didn’t come to our party？
你知道他没有参加我们聚会的原因吗？
(先行词是原因，why相当于for the reason，在从句中作原因状语）

2）引导词作宾语时可以省略。例如：
Have you seen the book (that) I gave you yesterday？你看到了我昨天给你的那本
书了吗？

3）引导词在定语从句中作主语，不能省略。例如：
Do you know the man who is speaking to your father？
你认识那个在和你爸爸说话的人吗？

3. 状语从句：
用作状语的句子叫状 语从句。引导状语从句的连接词是从属连词。状语从句可以在句首，也
可以在句尾，根据其用途可分为： 时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、
目的状语从句、条件状语从句，比较状语 从句等。
A. 时间状语从句：时间状语从句表示时间，常用连接词有：when（当……时）， while（当……
时），as（当……时），before（在……之前），after（在……之后 ），since（自从），until
（直到）， as soon as（一……就），once（一旦……就）等。例如：
I didn’t go to bed until I finished my homework. 我直到做完作业才去睡觉。

I can listen to the radio while I work. 我可以边听收音机边工作。
注意：
① 时间状语从句中，一般要用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。
例如：
I will telephone you when he comes. 他来了我给你打电话。
I’ll stay here until you come back. 我会呆在这里，直到你回来。
② when引导时间状语从句，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生，从句的谓语可
以是延续性
动词，也可以是瞬间动词。例如：
He was working when I went in. 我进去时他正在工作。
When she heard the news, she began to cry. 她听到这个消息，她哭了起来。
但是while引导的状语从句中常用延续性动词或表示状态的动词，意思是“在……期间”。
They rushed in while we were singing. 我们唱歌时，他们冲进来。
as引导状语从句，强调同时发生，不分先后。可以译成“随着”或“一边……一边”。
John sings as he walks home. 约翰一边往家走一边唱歌。
③ while还可以表示两者之间的对比关系。例如：
I like playing football, while Tom likes listening to music.
我喜欢踢足球，而汤姆喜欢听音乐。
④ since引导状语从句，主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。
We have been friends since we met in Beijing. 自从我们在北京遇到就一直是朋友。
It has been six years since she left school. 自从她毕业已经有六年了。
⑤ until till 引导时间状语从句，当主句的谓语动词是瞬间动词时，主句常用否定形式，
not…
until意思为“直到……才”。
He didn’t go to bed until he finished his homework. 他直到做完作业才睡觉。

B. 地点状语从句：地点状语从句表示地点。其连接词有where（哪里），whe rever（无论
哪里）等。例如：
Put it where you find it. 把它放在原来的地方。
You can sit wherever you like. 你喜欢坐在哪里就坐在哪里。

C. 原因状语从句：原因状语从句表示原因或者理由。其连接词有：because（因为），as （因
为），since（既然）等。例如：
I often eat carrots because they are good for my health.
我经常吃胡萝卜是因为对我的身体有好处。

As I don’t know the way, I had to ask the policeman.
由于我不知道路，所以我不得不问警察。
注意：
① because表示因果关系语气最强，常用来回答我why提出的问题。
I didn’t tell them because they were too young. 我没有告诉他们，因为他们太小。
② because和so不能同在一个句子里。
Because the book was expensive, I didn’t buy it. (I 前不用so)

D. 结果状语从句：表示结果。其连接词有：so…that…（如此……以致……），so that
（结果）， such… that…（如此……以致……）等。例如：
It’s such a good chance that you can’t miss it. 这次机会如此好，你不能失去
它。
注意： so…that 和 such …that 都可以引导结果状语从句，注意so和such后面所接的
词不同。

① such... that
such＋a(an)＋形容词＋单数可数名词＋that从句
such＋形容词＋复数名词不可数名词＋that从句
He was such an honest man that he was praised by the teacher.
他非常诚实，因而受到了老师的表扬。
They are such interesting novels that I want to read them once again.
这些小说非常有趣，我想再读一遍。

② 但是如果名词前由many、much、few、little（少）等词修饰，则用so。例如：
He had so many falls that he was black and blue all over.
他摔了很多跤，以致全身上下青一块，紫一块的。

③ so ... that
so＋形容词／副词.＋that从句
so＋形容词＋a(an)＋单数可数名词＋that从句
He runs so fast that nobody can catch up with him.
他跑得非常快，没人能追上他。
Dr. Wang is so good that everybody loves and respects him.
=He is so good a doctor that everybody loves and respects him.
=He is such a good doctor that everybody loves and respects him.)

他是一位好医生，大家都尊敬并爱戴他。

E. 目的状语从句：表示目的。其连接词有：so（以便），so that（为了），in order that
（为了）等，从句中多用情态动词can, will, may, should 等。例如：
He got up very early so that he could catch the first train.
他起床很早以便于赶第一班火车。

F. 条件状语从句：条件状语从句表示条件。其连接词有：if（如果），unless （如果不，
除非），as long as（只要）等。例如：
If it is fine tomorrow, we will go swimming. 如果明天天气好的话我们去游泳。
注意：
① 条件状语从句中，一般要用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。
例如：
Unless it rains, the game will be played. 如果不下雨，比赛就将进行。
② unless意思相当于if…not…。

G. 让步状语从句：常由thoughalthough (虽然)，even if though (即使)等引导。例如：
Though it’s hard work, I enjoy it. 尽管这是一件艰苦的工作，但我乐意做。

三、易错点点拨：

1. I don’t know if you come to my party tomorrow.
〔解析〕本题是考查宾语从句的时态用法，从句子的意思理解是if引导的 宾语从句，要用
一般将来时，此题误用作状语从句了。所以应把come改为will can come。

2. Can you tell me where does

he study English?
〔解析〕本题是考查宾语从句的语序的用法，特殊 疑问词引导的宾语从句用陈述语序，所以
把助动词does去掉，而且因为从句主语是he，还要把st udy变成studies。

3. My teacher told me that light traveled faster than the sound.
〔 解析〕本题是考查宾语从句的时态用法。宾语从句是表示客观真理（即光速比声速快），
所以宾语从句用 一般现在时，而不受主句时态的影响。所以要把traveled改为travels。

4. They are the people and books who you want to learn.
〔解析〕本题是考查定语从句的引导词用法，定语从句的先行词既有人和也有物，所 以引导
词要用人和物共用的that，不能用who或者which。所以要把who改为that。

5. He got to school early if he could clean the classroom.
〔解析〕本题是考查表示目的的状语从句的连接词的 用法。if引导条件状语从句，而此句
应该用连接词so that引导目的状语从句。所以把if改为so that。