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2020届高考一轮复习通史版历史:第1单元 作业手册-正文 Word版缺答案

作者:高考题库网
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2020-10-25 05:33
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迭怎么读-certainly怎么读

2020年10月25日发(作者:池志强)




课时作业
(一)
第1讲先秦时期的政治

时间40分钟



一、选择题
1.《祭祀狩猎涂朱牛骨 刻辞》出土于河南安阳,骨板巨大且完整,背面字内填朱,色彩鲜艳,可见是吉祥卜。
其内容涉及商王武 丁进行的祭祀活动,商王室人员的伤、病、死以及当时的天象。据此可知()
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A. 商代君主权力实现高度集中
B.殷商时神权与王权密切相关
C.甲骨文是五种主要字体之一
D.该文物是研究殷商的唯一史料
2.“夏、商以来的所谓诸侯,都是古代自然发生的部落, 他们的存在即非天子所建,天子自也不能无故地废
去他们。于是周初列爵分土,只索明定一个办法,表示 政由己出,所有锡土分茅的荣典,都是天子亲亲奖功的
恩赏。我们只看当时的封建,便可明白周初的开国 方略了。”由此可见()
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A.三代分封的诸侯都位高权重
B.周朝代商并继承了商的分封制
C.“当时的封建”显示了王权至上
D.周的开国方略侧重于广封宗亲
3.武王伐纣后,曾封纣王之子武庚于殷,并封霍叔、管叔 、蔡叔(均为武王之弟,称为“三监”)于其地附近监
视武庚,是为西周第一次分封;周公平定三监之乱 (三监与武庚联合叛乱)后实行第二次分封,如封武王之弟
康叔于卫,封王室贵族召公于燕,封功臣姜尚 于齐。西周的两次分封均()
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A.加速了民族交融和华夏族形成
B.确保了贵族权力的有效承袭
C.促进了边远地区的开发与建设
D.有效防止了殷商旧族的叛乱
4.周代分封制是“本大而末小”“故天子建国,诸侯立家, 卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人、工、商,
各有分亲,皆有等衰”,以构成“王臣公,公臣大 夫,大夫臣士”等君臣隶属关系。据材料可知()
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A.周代国家地方自治政权普遍 建立
B.王权至上、强本弱末是根本原则
C.分封地域覆盖了中华民族发祥地
D.受封诸侯有“以供王职”等义务
5.[2018·山东烟台模拟]王国维先生认为:“殷 以前无嫡庶之制”,“商之继统法,以弟及为主,而以子继辅之,
无弟然后传子”。这表明当时()A.宗法制未完全确立
B.统治秩序混乱
C.王位世袭制激化矛盾
D.强化了君主专制
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6.[2018·河北邯郸一模]成书于春秋 晚期的《考工记》记载,周朝都城采取“左祖右社”的布局。“祖”
为宗庙,是供奉周王室祖先的地方; “社”为社稷,是国家举行大典祭祀土地神和谷物神的地方。这一布局
反映了当时()
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B.森严的宗法等级关系
C.“天人合一、时空一体”的哲学思想
D.“君权神授”思想萌芽
7.《国语· 周语》载:“姓者,生也,以此为祖,令之相生,虽不及百世,而此姓不改。族者,属也,享其子孙共相连
属,其旁支别属,则各自为氏。”由此推断姓氏对西周的政治影响是()
A.是确定分封诸侯的主要依 据
B.是确定宗法关系的重要依据
C.形成严格的等级制度
D.形成严格的晋升制度
8.流传至今的《彭氏家训》中写道:“孝始于事亲,忠始于报国。 ……士农工商,各勤其事。冠婚丧祭,必循
乎礼……务勤俭以兴家庭,务谦厚以处乡里。”据此可知古代 宗族管理的主要价值是()
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A.保证宗族内部团结B.规范血缘伦理关系
C.维系家国社会稳定D.传承家族礼仪文化
9.[2018·山东济南期末]据《史记》载 :“王(周厉王)行暴虐侈傲,国人谤王。召公谏曰:‘民不堪命矣。’
王怒,得卫巫,使监谤者。以告 则杀之。其谤鲜矣,诸侯不朝。”材料说明当时()
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A.手工业者有自由思想
B.君主暴政,王室走向衰微
C.统治者恢复了礼乐制度
D.社会生活中士逐渐活跃
10.[2018·山东青岛模拟]战国时期,士人一旦受到国君 赏识,便可被提拔为国之重臣。魏文侯重用李悝,魏
国首霸中原;燕昭王尊郭隗为师,用乐毅等士,燕国 得以振兴。这类做法()
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A.导致士人阶层掌控国政
B.改变了天下分裂的趋势
C.冲击了传统的血缘政治
D.反映了百家争鸣的局面
11.[2018·山西太原期中]礼、乐源自氏族社会的风俗习惯,被加进等级制度的内容而制度化。 《礼记》中
写道“乐者为同:,礼者为异。同则相亲,异则相敬。”这说明礼乐制度()
A.有 稳定社会秩序的功效
B.突出强调社会等级分化
C.与宗法制、分封制互为表里
D.促使社会风俗的同一化
二、非选择题
12.阅读下列材料,回答问题。 材料一欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法< br>及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德,而合天子、诸侯 、
卿、大夫、士、庶民以成一道德之团体。周公制作之本意,实在于此。
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