应用韩语专业教学计划

应用韩语专业（电子方向）专业教学计划
（一）培养目标
培养德、智、体、 美全面发展，掌握韩语的基本知识和翻译技能，
了解韩国政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知 识，具备韩
语语言的综合运用能力，电子行业相关的翻译能力，能胜任韩资企业
生产、国际经贸 、翻译、企业交流、旅游等业务工作，成为满足社会
需求的应用型韩语人才。
（二）适应岗位
在韩资企业、电子行业、外事、外贸、外企、文化、教
育、新闻媒体等部门，从 事外事、管理、翻译、管理及接待工作。
（三）招生对象、学制及学习形式
招收高中、中职校毕业生，学制三年
（四）人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
1、基本素质和能力要求
本专业学生主要学习韩语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基础知识。接受韩语听、说、读、写、译等
方面的良好训练（强化口语训练 ），掌握一定的科研方法，具有从事
管理及接待工作的翻译素质。毕业生应获得以下几方面的知识和能< br>力：
（1）了解我国有关的方针、政策、法规；
（2）掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
（3）具有扎实的韩语语音基础和较熟练的听、说、读、写、译的

能力；
（4）了解我国国情和韩国的社会情况及文化背景；
（5）具有较好的汉语表达能力；
（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有实际工作能力。
（7）具有较高的韩资企业生产和管理能力
2、专业具体要求
（1）词汇
领会式掌握10000个单词，其中应用式掌握6000个单词以及由
这些词构成的常用词组，惯用型 、连语、成语。
（2）听的能力
能听懂题材熟悉、语速正常的 韩语讲话、广播、讲演等，
掌握其中心大意，特别是文章中的时间、地点、人物、数字、政治观
点及立场等。抓住要点的同时，一定要了解相关细节，并能进行分析、
归纳、判断和综合概括。
（3）说的能力
能用韩语交流信息，能就各种熟悉的话题进行口头交流，能比较
自如 的表达思想。讲话比较流畅，语音正确、语调地道。能胜任生活、
导游、经贸、外企、外事等领域的翻译 工作。
（4）阅读能力
借助词典能阅读一般性题材的国内外出版的韩文报刊杂志及常
见的自然科学和社会科学书籍、文献资料及政论文章。
（5）写作能力

能 在半小时内就一定的话题、提纲、表格或图示写出150个左右
单词的短文，能写报告、评论、发言稿、 纪要、合同、协议及各种应
用文。
（6）译的能力
借助词典将中等难度的社会科学 及自然科学的韩文文献资料或
商贸、信息相关的文章译成汉语，理解正确，译文达意，通顺，译速
每小时为200个韩语单词，将题材熟悉的自然科学与社会科学以及我
国对外开放政策、方针、法规等 汉语文献资料译成韩语，内容完整，
译文达意，语言通顺，译速为每小时300个汉字。
3、职业资格证书
（1）CCT全国高等学校计算机考试证书
（2）韩语三级证书
（3）山东省高职高专英语能力考试证书
（五）专业核心课程及实践课程的教学内容和要求
1．思想道德修养与法律基础
引导学生认清时代要求与历史责任，明确社 会主义大学的培养目
标，正确认识和处理个人和社会的关系，树立为人民服务的思想和改
革进取 精神，端正学习目的与态度。通过法律基础教育，使学生树立
较高的法律意识、法律观念，知法、懂法、 守法，并运用到本专业当
中。
2．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 < br>本门课程主要是进行建设有中国特色社会主义理论与实践的教

育，使学生掌握毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的
科学体系和精神实质，提高马克思主义理论素质，坚持科 学发展观，
提高运用马克思主义理论分析问题和解决问题的能力，增强执行党的
基本路线和基本 纲领的自觉性和坚定性。
3.计算机文化基础
讲授微型计算机的一般工作原理和结构、计算 机基本操作方法和
常用软件的使用方法、计算机网络的基本操作和使用。使学生掌握计
算机的操 作能力、信息获取、整理、加工能力和网上交互能力，为以
后的学习和工作打下基础。并获取相应的计算 机能力证书。
4.大学英语
结合专业要求，较系统的学习专业英语知识、要求熟练掌握专业
英语词汇不低于4000个，能较熟练地阅读和翻译设备说明书，较熟
练使用专业资料，提高学 生自学能力和实际运用英语的能力。
5．体育
使学生掌握体育的基本知识和 养成锻炼身体良好习惯，
达到增强体质、培育拼搏进取意志、提高团队合作意识的目的。
6．基础韩语
该课是本专业的主要课程之一，本课目的和任务在于系统地讲授
韩语 的基础知识及其应用，从听、说、读、写、译诸方面对学生进行
全面的、严格的训练，着重于提高学生熟 练地应用韩语进行实际交际
的能力。指导学习方法、培养韩语的思维习惯、思维能力、使其在各
自对外工作中，能够独立地用韩语处理和解决问题。

7．韩文打字
教授学生熟练地掌握法文输入法，每分钟至少打60字符以上，
满足工作岗位业务之需。
8．韩语精读
本课程为基础韩语的提高课程，使学生进一步提高和增强听、说、
读、 写、译的能力，扩展知识面。
9．韩语语法
通过学习韩语语法，使学生对现代韩语语法有一 个全面的认识与
理解，以便达到使学生熟练掌握韩语语法规则，并熟练运用的目的。
10．韩语听力
本课程对学生进行全方位、系统的听力训练，使学生在试听一两
遍后 ，能基本上准确地把握一段谈话、报道等主要内容，并通过大量
的模仿练习使学生在掌握正确、规范的发 音、语调、语速的基本技巧
之后把所听的内容归纳表述出来。
11．韩语口语
通过 大量、严格、规范的韩语口语训练，充分利用情景教学，培
养学生的韩语口头表达能力，以期在日常生活 方面，能用词恰当、地
道，语音语调正确，流畅地进行韩语交流。该课以大量的实践训练和
韩语 情景会话为主。通过学习，让学生们掌握日常生活用语和社会用
语，为用韩语交流打下不可缺少的语言基 础，同时了解韩国社会的有
关民俗，生活方式等。
12．韩语阅读

通过扩大阅读量、使学生加深对韩国语言、文化的理解，
开阔视野、扩大知识面，从而更有效地掌握韩国 和深入了解韩国文化，
更有效地用丰富的语言从事交流活动。
13、外贸韩语函电
本课程主要是使学生认识和掌握一定的外贸韩语词汇和术语，熟
悉国际贸易实务中常用的贸易用语的韩语 表达方式，并且能以韩语为
工具，结合贸易知识和贸易术语，使语言具有更强的实用性。
14、模拟电子技术基础
本课程主要包括半导体器件 、放大电路、反馈放大器、信号运算与处理电路、集成运算放大电路、功率放大电路等。通过本课程的
学习，使学生掌握模拟电子技术 的基本概念、电路原理、基本分析方
法和常用计算方法，能正确使用电子测量仪器，掌握基本电路的安装 、
调试和测量技术。具备运用电子技术的基本能力和实验技能，能设计
简单的电子线路，并为学 习后续专业课程作准备。
15、国际贸易实务
本课程介绍国际间商品交换的具体过程，阐述 交易的基本知识、
基本技能及相关政策、惯例和规则，讲解处理国际贸易争端程序。
16、国际商法
本课程主要是介绍国际货物买卖、国际商事交易，管理国际商事
活动 及处理国际商事争议的法律法规，即以国际货物买卖为中心的票
据法、产品责任法、代理法、货物运输法 、货物运输保险法、公司法、
知识产权法和国际商事仲裁等方面的法规。

17．韩语写作基础
通过韩语写作课的学习，使学生的韩语写作水平能有较大 程度的
提高，使学生具有书写一般韩语文章、书信及各种应用文的能力，进
而促使学生韩语综合 写作能力的提高。
18．韩国概况
通过学习使学生对韩国社会全貌有一个概括的了解，从而 加深对
韩国语言、文化的理解和宗教及风俗习惯的了解，为日后从事语言、
文化交流及经贸活动 打好基础。
19．电子专业韩语
让学生学习和掌握电子专业各领域的专业韩语术语及语言， 为学
生从事电子专业的翻译打下基础。
20．商务交际韩语
通过学习，使学生能适 应中、韩两国间经济交流日益增多、商务
往来日益上面频繁的形势需要。以系统、完备地打好基本功为目 标。
培养学生在实际的商务领域中能运用自如，独挡一面。
21．电子产品生产工艺与管理
本课程主要讲授常用电子元器件及其检测方法，详细介绍电阻
器、电容器、电感器、半导体器件 、开关件、接插件、电声器件；介
绍电子产品装配中的常用工具和基本材料；焊接工艺，包括手工焊接< br>技术要点、工艺要求及质量分析、自动焊接技术等；电子产品的装配
工艺及生产流水线；调试工艺 中的测试、调整、检验等；以及电子产
品生产管理方面的知识，包括生产组织形式、标准化、质检、生产 工

艺管理、设计文件以及ISO9000等。本课程交替安排安排一定的学时
进 行现场教学。
（六）实践性教学环节安排及要求
实践性教学环节主要包括： 军训、毕业实习、计算机上
机、社会实践、毕业论文、专题讲座和学术报告等。具体安排如下：
1、军训：在第一学期，为期2周。
2、实习：在第六学期， 为期12周；实践或上机随堂进
行，总时间不少于6周；岗位技能训练，随课程进度适时安排，总时间不少于12周。
3、毕业论文：在第六学期，为期4周。
4、专题讲座与学术报告，每学期不少于6次。第六学
期要集中安排有关涉外或国际经贸领域的专题报告 。扩大学生视野，
增强学生对国际商务业务的感性认识。
在课程中完成的主要实训环节有：口 语实训、韩文打字实训、听
力实训、模电实训、函电实训、计算机实训、韩语写作实训等。
课程设计环节主要有：国际贸易实务课设、听力与阅读课设、电子专
业韩语课设等。

实践教学环节及时间分配表
类
序号
别
课
程
设
1
2
3
环节名称
国际贸易实务课设
听力与阅读课设
电子专业韩语课设
一 二 三 四 五 六
√















√
9
√
8
1
1
1
3
1
1
1
1
1
1
1
9
16
8
8
27
1
1
1
3
1
1
1
1
1
1
1
9
16
8
8
27
实践教学
学期
周数 学分
√
√
计
合计
1
2
实
习
与
实
训
3
4
5
6
7
8
口语实训
韩文打字实训
听力实训
模电实训
函电实习
电子产品工艺实训
写作实训
生产实习
1 1 1








√
√
√






√
√
√


√

合计
毕
业
1 毕业设计
1 4 2 1









合计
总 计 1 4 3 2 17

（七）教学全过程时间分配表
学 学 理论入学课程工种生产专业岗前毕业毕业劳动考 机 学期
年 期 教学军训设计 技能及综岗位培训 实习教育 教育 试 动 总周
周数 教育 实习 合技职业
能实技能
训 实训
一 1 16 2
2 16
二 3 14
4 16
三 5 16
6






1
1
1
1

4











1

1


4
1


5





8
8





9
9





2
2

1




1
1
1
1
1
1

5
1 20
1 20
20
或设
计
数
1 20
1 20
1 20
5 120 合 计 78 2

（八）学时分配及毕业要求
课内教学
课程分类
学时
公共必修课
必修
专业必修课
选修 公共选修课
1084
192
66
12
56.9%
时数：342
10.1%
分，毕业
440
学分
例
28 23.1%
课内实践学
149学
本专业共
学时比
实践教学 毕业要求

集中实践周
专业选修课
合计

184
1904
12
122
9.7% 数：27
100%
学分数：27
需修满
136学分
（九）课程设置及时间分配表
课
程
课程名称
性

质
号 编号
公1
2
共
3
4
必
5
6
合 计
专7
8
业
9
10
基
11
12
13
础
合 计
14
15
专
16
17
业
18
19
20
课
21
22
23
合 计
选
24
25
修
26
27
28
思想品德修养与
毛、邓、三概论
计算机文化基础
大学英语
就业指导与创业
体育
序 课程 学时
学
分
总
计
32
60
64
128
32
124
440
128
64
56
64
64
28
56
460
56
56
64
64
64
64
64
64
64
64
624
32
64
32
32
32
讲
课
32
60
32
128
32
40
324
128
64
56
64
40
12
40
404
40
30
44
64
44
44
64
40
44
64
478
32
64
32
32
32
实
训
一 二 三 四 五 六



32


84
116




24
16
16
56
16
26
20

20
20

24
20

146





2

2
4

2

4


4















2
4
2
2


2
2
4

2

4
4


4






4













2



2



4


2
4

4
4



















2











4

4
4
4
4












2


















4
4





2































学期每周课时分配
2
4
4
8
2
8
28
基础韩语 8
韩语语法 4
韩语写作基础 4
韩国概况 4
电工电子技术 4
韩文打字 2
韩语口语 4
30
韩语精读 4
韩语听力 4
韩语阅读 4
国际贸易实务 4
模拟电子技术 4
外贸韩语函电 4
国际商法 4
商务交际韩语 4
电子产品生产工4
电子专业韩语 4
40
普通话 2
大学语文 4
心理健康教育 2
形式与政策 2
艺术鉴赏 2

课 29 演讲与口才
30 公共关系学
31 国际礼仪
32 外贸英语函电
33 电子测量与仪器
合 计
生产实习及教学实习、毕业实习
（周数）
2
2
2
4
2
24
32
32
32
64
28
316
32
32
32
40
28
292

154



24

24








2








2



2






2

4
2







1
7
27
14
总 计
9

4
190
1 4 3 2
2222
342
2 8 6 4 4 0