文言文翻译小练习及复习资料

高考文言文翻译专项训练 3.将文言文
阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
季文子相宣、成 ，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：
1.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 “子为鲁上
卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！” 陈子车死于卫，其妻与其家大夫谋以殉葬，定而后陈子亢至，以告曰：
“夫子疾，莫养于下，请以殉 葬。”子亢曰：“以殉葬，非礼也；虽然，
文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹 多矣，
吾是则彼疾当养者，孰若妻与宰？得已，则吾欲已；不得已，则吾欲
以二子以不敢。人之 父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！
且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。” 文子以告孟献子，献子囚之
七日。自是， （《礼记·檀弓下第四》） 于是弗果用。者之为之也。”
子服之妾衣不过 【注】陈子亢：陈子车的弟弟，孔子的弟子。
七升之布，马饩不过稂
莠。 ⑴夫子疾，莫养于下，请以殉葬。
⑴子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其
以子为爱， : 译文
且不华国乎！ ⑵虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？
译文： 译文：
2.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ⑵
人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！

译文： 宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以
示玉人，玉人以为宝
4.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。我以不贪
为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆 “”也，故敢献之。子罕曰：
阳子之宋，宿于逆旅，逆旅人有妾二人，其一人美，其 一人恶。恶）·（丧
宝也。不若人有其宝。”《左传襄公十五年》者贵而美者贱。阳子问其
故， 逆旅小子对曰： 宋人或得玉，献诸子罕。⑴ “其美者
自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。 译文：”
阳子曰：“弟子记之：行贤而去自贤
之行，安往而不爱哉？” 我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与
我，皆丧宝也。⑵ （《庄子·外篇·山木第二
十》）
译文： ⑴其美者自美，吾不知其美也；其
恶者自恶，吾不知其恶也。

6
1

译文： 言！” （《尸子·贵言》）
⑴ ⑵行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？ 君奚问
栾氏之子为？
译文： 译文：
5.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑵虽栾氏之子，其若君何？
译文： ” 魏惠王谓卜皮曰：“子闻寡人之声

闻亦何如焉？对曰：“臣闻王之慈
惠也。”王欣然喜曰：“然则功且安至？” 对曰：“王之功至于亡。”
王曰： 7.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
“慈惠，行善也。行之而亡，何也？”卜皮对曰：“夫慈者不忍，而
惠者好 楚庄 王谋事而当，群臣莫能逮，朝退而有忧色。申公
巫臣进曰：“君朝而有忧色，何也？与也。不忍则不诛有 过，好予则
不待有功而赏。有过不罪，无功受赏，”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择
师者王，自择 友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而议
于朝，且群臣莫能逮，吾）内储说上七术第三十》 ”虽亡，不亦可
乎？ （《韩非子·国其几于亡矣，是以有忧色也。” ⑴
然则功且安至？ （刘向《新序·杂事第一》）
【注】不谷：古代君王自称的谦词。 译文：
⑵有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？ ⑴诸侯自
择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。
译文： 译文
⑵吾国其几于亡矣，是以有忧色也。 6. 将文言文阅读
材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
译文： ”“ 晋君与范献子游于河，大夫皆在。
君曰：孰知栾氏之子？大夫莫
对。舟人清涓舍楫而答曰：“君奚问栾氏之子为？”君曰：“自吾亡栾
氏也， 8.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
其老者未死，而少者壮矣，吾是以问之。” 清涓曰：“君善修晋国之

政， 贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗书属文称于郡中。
河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初 立，闻河南守吴公
治平为天下第内得大夫而外不失百姓，虽栾氏之子，其若君何？若君
不修晋国 之政，一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉
乃言谊年少，颇通”内不得大夫而外失百姓， 则舟中之人，皆栾氏之
子也。君曰：善哉“
6
2

诸子之书。文帝召以为博士。 （《汉书·贾
谊传》） 使夫子不不食，能其哀我乎？”
⑴以能诵诗书属文称于郡中。 吾见过我者多矣，莫我哀也。
⑴ 译文： 译文：
⑵向使夫子不不食，能其哀我乎？ ⑵河南守吴公闻其
秀材，召置门下，甚幸爱。
译文： 译文：
11 、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。（8分 ）9.将文言文
阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
智者千虑，必 有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；
愚人（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮 酒否，坐客
为谁，
馔何物。濂具以实对。笑曰：之所能，未必非圣人之所能也。理 无专
在，而学无止境也，然则问可少“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧
否，濂惟举其善者，曰 ：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知
也。”主事，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人。是故贵 可以问贱，

耶？《周礼》茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“贤可
以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问，此
不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰： 夫子贤之。古人以问为美德，而
并不见其有可耻也，后之君子反争以问“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼
濂字曰： 为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，
悲夫！ “微景濂，几误罪言者。”
（ 孔文子不耻下问，夫子贤之。 ⑴ 《明史·宋濂传》）
（ 1）诚然，卿不朕欺（ 2分） 译文：
译文：
⑵ 然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，悲夫！
（2）陛下方开言路，恶可深罪（3分） 译文：
译文：
10. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（3吾已不
食七“庄子之齐，见 饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰： ）
微景濂，几误罪言者（3分）
译文：”日矣！吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向“饿
者吁曰：

6
3

12、 把下面两段文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）
译文：
（2）是非若所知也。（2分） 孔子曰：“夫富而能富人者，欲

贫而不可得也。贵而能贵人者，欲贱
译）（《说苑·杂言》 而不可得也。达而能达人者，欲穷而
不可得也。”
文：
孔子曰：“君子有三思，而不可不思也。少而不学，长无能也。老而
不教，死无思也。有而不施，穷无与也。是故君子少思
长则学，老思死 （则教，有思穷则施。《荀子·法行》） （3）不
病于无鸡乎？（1分）
译可穷而不得欲达）（1达而能人者，也。
文：

（4）无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？（2）
有而不施，穷无与也。 （3分）
译文：
14、阅读下面文段，翻译画线的句子。是故君子少思长则学，老思死
则教，有思穷则施。(3 ) 13、翻译：把下（5分）
分） 越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之途，解左 骖赎之，
载归，弗谢。（面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉
语。8入闺久之， 越石父请绝，晏子 赵人患鼠，乞猫于中山。中
山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽 然， 摄衣冠谢曰：“婴虽
不仁，免子于厄，而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”
其父曰 ：“是非若所知也。何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻

君子诎于不知己，而信于 知己吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则
窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁者。方吾在缧绁中，彼不知我 也。夫
子既已感寤而赎我，是知己：“知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏
子于是延入为上客 。伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，
弗食鸡则已耳，去饥
① 晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。 ”寒犹远，若之
何去之猫也？
分）21（ ）盍去诸？（

6
4

②知己而无礼，固不如在缧绁之中。 ④所以贵虚无者，得以应变
而合时也（2分）
1.⑴夫子患病，没有人在地下伺候他，请让我们用活人（为他）殉葬。
（提 示：本题重点考查“莫”“请”的翻译、介宾短语后置和省略句
式）
⑵尽管如 此，但他患病应当去伺候的人，哪一个比得上他的妻子和
15、阅读下面文言语段，将画线语句翻译成现 代汉语。（5分）
家臣呢？（提示：本题重点考查虽然的古今异义和固定结构“孰若”
的 齐宣王问曰：“汤放桀，武王伐纣，有诸？”孟子对曰：“于
传有之。”翻译）
2.⑴宋 国有人得到（一块）宝玉，把它献给子罕。（提示：本题重点
曰：“臣弑其君可乎？”曰：“贼仁者谓之 贼，贼义者谓之残。残贼之
人，考查不定指代词“或”和兼词“诸”的翻译）

⑵我把不贪的品格当作珍宝，你把宝玉当作珍宝，如果（你）把宝
谓之一夫 。闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。”（《孟子·梁惠王下》第八
章） 玉献给我，（我们）（就）都失去 了珍宝。（提示：本题重点考
查固定结构（1）汤放桀，武王伐纣，有诸？
“以……为”的翻译和省略句式）
3.⑴你是鲁国的上卿，辅佐过两代君王，你的妾不穿 丝绸，马不吃粮
食，（2）闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。 人家
可能会认为你吝啬，而且也不给国家带来光彩。（提示：本题重点考
查实词“相”“爱”的 翻译和“衣”“华”的词类活用） 16、阅读下
面一段文言文，将文中画横线的句子译成现代汉语（8分） ⑵别人
的父兄吃得 粗穿得差，而我却给妾和马那么好的待遇，恐怕（这）（提
示：本题重点考查“美”的词类活用和固定结 构不是国相该做的事吧！
士不以利移，不为患改，孝敬忠信之事立，虽死而不悔。智而用私，
“无乃……乎”的翻译） 不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚。学问
不倦，所以治己也；教诲不厌， 4.⑴那位相貌美的人自以为 美，（但）
我不觉得她美；那位相貌丑的人自以为丑，（但）我不觉得她丑。（提
示：本题重点 考查实词的一词多义所以治人也。所以贵虚无（注）者，
得以应变而合时也。（《说苑》） （注）和“美”“丑”的意动用
法）
⑵品行贤良但（又能）去掉自以为贤明的行为，（这样的人）到哪里
虚无：虚心、谦虚的意思。 不受人敬爱呢？（提示：本题重点考查
“贤”的意动用法、宾语前置句式 ①士不以利移，不为患改（2分）

和被动句式）
5.⑴既然这样，那么功业将会达到什么境界？（提示：本题重点考查
虚 词“且”、固定结构“然则”的翻译和宾语前置句式）
⑵有过错（却）不治罪，无功劳（却 ）受到奖赏，即使灭亡，不（也）
②故曰巧伪不如拙诚（2分） 是应该的吗？（提示：本题重点考查
实词“罪”、虚词“虽”和固定结构“不亦……乎”的翻译）
6.⑴您为什么要问栾氏之子呢？（提示：本题重点考查固定结构
“奚…… ③学问不倦，所以治己也（2分） 为”的翻译）⑵即使
是栾氏之子，他（又能）对您怎么样呢？（提 示：本题重点考查虚词
“虽”和固定结构“若……何”的翻译）

6
5

“之”、“何”） 诸侯能自己选择老师的，就能称王；能自己选择朋
友的，就能称霸；7.⑴ 8、自满 ①晏子外出 ，在路上遇见他，就
解下左边的马把他赎下来，用车载着他回家，越石父没有道谢。（3
分，重 点：“遭之途”，“左骖自足而群臣比不上他的，就会亡国。（提
示：本题重点考查 “王”“霸””，“弗谢”的主语） 的词类活
用和宾语前置句式）②了解我却不以礼相待， 还不如被拘禁。（2分，
重点：“而”，“缧绁”。⑵我们国家大概接近灭亡了吧，我因此现出了
忧愁的神色。（提示：“固”是本来的意思，可灵活处置。比如译为“本
来”、“ 原来”、“实在”、“真”、”“本题重点考查虚词其”“几”和固
定结构“是以的翻译）
“还”等均可。“己”可译为“这个人”。） ”“8.⑴凭擅长赋诗写文

章在郡里闻名。（提示：本题重点考查实词属 14、（1） 的翻译和
状语后置句式） 商汤王流放夏桀王，周武王讨伐商纣王，有这样
的事吗？（放：流放，诸：“之乎”非常地宠爱。河南太守吴公听说
他才学优秀，⑵就召他到自己的官 署，的合音，各1分（2）我只听
说过周武王诛杀毁灭仁爱、正义的殷纣，没有听说他杀过君主。（给< br>分点为”（提示：本题重点考查通假字“材的翻译和省略句式） “一
夫”、“弑”和省略成分“周武王”，各1分） 孔子认为他贤明。⑴
孔文子不把向不如自己的人请教当作羞耻，（所以）9. ”““（提示：
本题重点考查耻下”“贤15、 ①士人不会因为私利而转移志向，不
会因为祸患而改变节操。（或 ”的词类活用）
“士人不会因为私利或祸患而改变他的志节 ②所以说奸诈虚伪不
如笨后世的人却做它而且不 以为耻⑵那么古人深感羞耻的事，既然这
样，拙诚实。“提示：可悲啊！的就多了，（本题重点考查固定 结构然
则 ③的求学问道毫不倦怠，是用来修养自己的。 ④（士人）崇尚
“““的翻译和耻谦虚的原因，是这样能够顺应变化而又符合时宜。 意
动用法）
（提示：本⑴10.我看见经过我这里的人多着呢，（可是）没有人哀怜
我。 题重点考查宾语前置句式） 本题重点考查（提示：难道
还能哀怜我吗？⑵假使您不是没有吃饭， 的翻译）””““词语向使其
的语序，不朕欺的解释和诚然（注意你不欺骗我。确实如此，1、11
（）“”“”1）陛下刚刚广开言路，怎么能过分给他加罪？（译出大
意，21各分（）如果没 有景濂，我几乎错怪进言“和深罪（1，各”

分）3”“分。译对方 分。译对1（译出大意，的人。“ 分），各”几
和微”“1） 1 2）自己通达又能让别人通达的人 ，想窘困也是不可能
的。1（（2富有时不施舍，穷困时就没人援助。所以君子在年轻时想
到长 大后要有一技之长就会去学习，在年长时想到自己将死就会去教
育 下一代，自己衣食无忧想到他人处境艰难就会施舍给别人。 两个
兼词）”诸、”盍（采分点这只猫呢（赶走））1（13、为什么不扔掉““
）若“、”是非“）这不是你所了解的（采分点判断句式和（ 2”
病）我不担心没有鸡吗（采分点3（ “ 是活用）”）没有鸡，不吃
鸡也就罢了，距离饥寒还很远，像这样，为什么要（ 4、、”去的语气，”
则己耳“（采分点扔掉（赶走）这只猫呢，““和”犹“”若
6
6