人教版小学语文三年级下册第二单元测试题

人教版小学语文三年级下册第二单元测试题
一、看拼音写词语
cuì niǎo sì yǎnɡ táo tuō

sēn lín fēnɡ lì tián rùn

luǒ lù ɡōnɡ jù zhì xiè

二、给带点的字选择正确读音
这幅(fú fǔ)画 蚕卵(lǎn luǎn )
开始(chǐ shǐ) 相似(sì shì)

得(dé děi)用功 麦杆扎(zā zhā )成

三、在括号里填上合适的词语
( )的园丁 ( )的教室
和蔼地( ) 严厉地( )
兴奋得( ) 悲伤得( )




四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“——”

1.水稻 小麦 玉米 米饭 高梁
2.包子 面粉 面条 米粥 饺子
3.乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰



4.足球 皮球 篮球 排球 乒乓球
五、照样子做题。
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1.例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮 住了。





① 一定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。
2.例：高兴——高高兴兴


①端正—( ) ②稳当—( )
③干净—( ) ④老实—( )
3.例：研究——研究研究
①瓦蓝—( ) ②讨论——( )
六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通
顺的话.
( )再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼
鳞般的波纹。
( )映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色
的小花。
( )更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕
鱼，一派繁忙的景象。
( )我站在亭上向前望去。
七、阅读短文，回答问题
教 室


我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。
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我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先
映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米， 宽1米，油漆
得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。
每天，黑板上那一道道 习题、一个个字都凝聚着老师们的心
血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着
五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知
识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。
在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有
线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜 红耀眼。小广播
每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好
事，还播讲引人入胜 的革命故事及其他文艺节目。它丰富了
同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人
的道理，成为我们不可缺少的伙伴。
教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科
学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际 行动迎香港回归祖
国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花 园，吸引
着我们去采蜜。
教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建
设者就在这里丰富自己的知识，茁壮 成长。最前面的那张桌
子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。
每当上课铃 声一响，老师就走上讲台，娓(wěi)娓动听地给
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我们讲课。
教室，是苗圃(pú)。在这温暖的苗圃里，我一天天
长大，将成为“四化”建 设的人才。
1.作者写教室，是按这样的方位顺序写的。
( )—→( )—→( )—→( )
2.作者选择了_____、_____和_____，写得比较详细。

3.“它真 像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的
“它”指__________，用“采蜜”这个词就 是把_________
比作蜜蜂。
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