日语五种时态

五大态”：“可能态”、“被动态”、“使役态”、“自发态”“被役态”

一、可能态
表示可能，即表示具有某种能力或某种可能性。
形式：动词的未然形＋ れるられる
构成：
五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「 れる」。不过五段
动词经常发生“约音便”，于是五段动词变成可能态可以直接把词尾的「う」段的假名 变成其所
在行「え」段假名加「る」就可以了。如：书く→书ける 买う→买える
饮む→饮める 飞ぶ→飞べる 持つ→持てる

一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如：
起きる→起きられる 食べる→食べられる

サ变动词：本来应该是「する」的未然形「さ」加「れる」而构成但现 代日语则是：「する」
→「できる」。如：
勉强する→勉强できる 电话する→电话できる

カ变动词：只有一个词。如：来る→来られる

用法：一般用这样的句型「…は…が＋动词可能态」。不强调对象，而强调动作时，「が」
有时也可以用 「を」。如：

例：◇今は彼は日本语の小说が読めるようになった。
◇私はまだ日本语で手纸が书けません。

◇3年间ぐらい勉强していたのに、思うまま日本语を话せなくて、悔しいです。

◇この辺りに书留を出せるところはありませんか。

这里解释一下什么是“约音 便”：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。
如：「か」的发音是“ka”，其辅音 是“k”，「れ」的发音是“re”，其元音是“e”，把“k”和“e”结合
在一起，就成为“ke” 即「け」。“约音便”不只限于可能动词，其他形式上的“约音”，都可以用
这种方法。

注意：这里我来说一下可能的其他表达方式。

①动词连体形＋「ことができる」。（サ变动词还可以用词干＋できる）

例：◇あなたはピアノを弾くことができますか。

◇李さんは饺子を作ることはできますが、ピサを作ることはできません。

◇田中さんは车を运転できると闻いています。

②动词连用形＋うる（える）（这个用法以后在中级的时候将学到）

例：◇それはあり得ることです。
◇彼女に面会することをえなっかた。

③动词できる、见える、闻こえる、わかる等都带有“能够”、“可能”的意思。

例：◇ここから东方明珠が见えます。
◇隣の部屋からおかしい音が闻こえてきた。
◇私の気持ちが分かってくれますか。

二、被动态
表示被动，即表示承受来自别人（或事物）的某种动作或影响。

形式：动词的未然形＋ れるられる
构成：
五段动词：把词尾「う」段上的假名变 成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。（
式和可能态的基本形式相同，但没有“约音便”。）如：
书く→书かれる 买う→买われる 饮む→饮まれる
呼ぶ→呼ばれる 持つ→持たれる

一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如：

见る→见られる 食べる→食べられる

サ变动词：「する」的未然形「さ」加「れる」。如：
勉强する→勉强される 邪魔する→邪魔される
这个形

カ变动词：只有一个词。如：来る→来られる

用法：被动句大致可以分成两大类型 。也就是“直接被动句”（简称“直接”）和“间接被动句”（简
称“间接”）。如下表所示。
带宾语的句型：（甲）は（乙）に（から）…を＋动词的主语是人 被动语态
不带宾语的句型：（甲）は（乙）に（から）＋动词的被直接 动语态

有行为主体的句型：（物）は（乙）によって＋动词的被动语态
主语是物
没有行为主体的句型：（物）は＋动词的被动语态

(在不强调行为主体是谁时，日语里一般用被动句型。)
谓语是他动词的句型：（甲）は（乙）に…を＋动词的被动语态

间接
谓语是自动词的句型：（甲）は（乙）に＋动词的被动语态

（这种用法多用在主语受到损失的情况下，常用来说明后面动作或状态的原因。）
例：◇李さんは先生に褒められました。
◇铃木さんは黄さんに中国语を教えられました。
◇この小说は夏目漱石によって书かれたのです。
◇この病院は1972年に建てられたのです。
◇昨日友达に来られて、宿题はできませんでした。
◇电车の中で、隣の人に足を踏まれて血が沢山出てきた。

被动态有4种类型：
1，在主动句中宾语是人或动物时：
主动句：「先生が学生を褒めた。」“老师表扬了学生。”
被动句：「学生は先生に褒められた。」“学生被老师表扬了。”
在这一类被动句中，主动句的 主语变成了补语，用「に」表示；主动句的宾语变成了主语，
用「は」表示；动词变成了被动式（＝未然 形＋られる）。

又如：主动句：「猫が鱼を食べてしまった。」“猫把鱼吃掉了。”
被动句：「鱼は猫に食べられてしまった。」“鱼被猫吃掉了。”

2，在主动句中的宾语是带有以人做定语的事物时：
主动句：「弟が私の时计を壊した。」“弟弟弄坏了我的表。”
被动句：「私は弟に时计を壊された。」“我被弟弟弄坏了表。”
在这一类被动句中，主动句的主 语变成了补语，用「に」表示；主动句宾语的定语部分变
成了主语，用「は」表示；宾语保留；动词变成 了被动式（＝未然形＋れる）。
又如：主动句：「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ。」
“在公共汽车里，旁边的人踩了我的脚。”

被动句：「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた。」
“在公共汽车里，我被旁边的人踩了脚。”

3，主动句的主语可以忽略，宾语是非人物时（多用于活动）：
主动句：「学校は8时から会议を开きました。」
“学校从8时起开会。”

被动句：「会议は8时から（学校によって）开かれました。」
“会议（由学校主持）从8时开始。”

在这一类被动句中，主动句的主语一般消失， 假如一定需要，可用「によって」表示；主
动句的宾语变成了主语，用「は」表示；动词变成了被动式（ ＝未然形＋れる）。

又如：主动句：「いつ、何処で、谁が谚を作ったか、分かりません。」
“弄不清楚，在何时何地，谁创造了谚语。”
被动句：「谚は、いつ、何処で、谁によって作られたか、分かりません。」
“弄不清楚谚语是在何时何地，被谁创造的。”

三、使役态
表示让别人作某种动作的表现手法。
形式：动词的未然形 ＋ せるさせる
构成： 五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「せる」。如：
书く→书かせる 买う→买わせる 饮む→饮ませる
呼ぶ→呼ばせる 持つ→持たせる
一段动词： 去掉词尾「る」加「させる」。如：
寝る→寝させる 食べる→食べさせる
サ变动词：「する」的未然形「さ」加「せる」。如：
勉强する→勉强させる 练习する→练习させる

カ变动词：只有一个词。如： 来る→来させる
< br>用法：根据谓语动词词性的不同，将使役态的句型大致可以分成两大类。也就是“他动词的使
役态 句型”和“自动词的使役态句型”。如下表所示。

他动词的使役态句型：（甲）は（乙）に…を＋动词的使役态

注：这里的「に」表示被使役的对象。「を」表示动词的作用对象。

自动词的使役态句型：（甲）は（乙）を…＋动词的使役态
注：这里的「を」表示被使役的对象。

例：◇おばあさんは妹に新闻を読ませた。
◇母は弟に薬を饮ませた。
◇李先生は授业中いつも冗谈を言って、学生を笑わせる。
◇両亲を怒らせることはこれ以上するなよ。
◇父は弟をタバコを买いに行かせた。（不过这种句 型一般用这种表达：父は弟に命じて
をしてタバコを买いに行かせた。）

动词的使役态有2种：
1，当主动句的动词是自动词时。
主动句：「妹は买い物に行った。」“妹妹去买东西。”
使役句：「母は妹を买い物に行かせた。」“母亲让妹妹去买东西。”
在这里，首先动词「行 く」是自动词，其使役态是「行かせる」。在使役句中，动作的执行
者“妹妹”由原来的主语变成了宾语 ；主语是下命令的人，因此，在使役句中主语不是动作的执
行者。再则，原来为自动词的句子变成了带宾 语的他动词句子。因此，如果当一个自动词根
本没有对应的他动词而又需要他动词时，用其使役态是个办 法。
又如：「学生が病気になったので、先生は彼を帰らせた。」
“学生生了病，所以老师让他回去了。”
「急な仕事なので、会社は山田さんを出张先に飞ばせた。」
“因为是突然的工作，所以公司让山田先生飞到出差的地方。”
在这里还应该注意的是：有些 自动词已经有对应的他动词，这样时就不用使役态而用对应的
他动词。如：“母亲让孩子起床。”这时一 般想到用使役态，有可能译成：「母亲は子供を起き
させる。」但是实际上要译成：「母亲は子供を起こ す。」因为「起きる」的对应他动词是
「起こす」。
2，当主动句的动词是他动词时。

主动句：「学生は本を読みます。」“学生读书。”
使役句：「先生は学生に本を読ませます。」“老师让学生读书。”
在这里，主动句的动词是 他动词，原来句子中就有宾语。在这种情况下变成使役句时，下命
令的「先生」作主语，「学生」变成补 语，用「に」表示，动词「読む」变成使役态「読ま
せる」，宾语保留。在他动词的使役句中，主语仍然 不是动作的执行者。
又如：「母亲は子供に薬を饮ませた。」
“母亲给孩子吃了药。”
「あの会社は社员に一日10时间も働かせる。」
“那个公司让员工一天工作10个小时。”
「この学校は休みの日にも学生に外出させない。」
“这个学校连假日都不让学生外出。”
由于使役句带有强迫和命令的口气，所以除了「亲に心配させる」等少数句子以外，
一般不用于 长辈作补语的句子。如果必须让长辈作某件事情，则要用补助动词「て
もらう」或者「ていただく」。如 ：“让老师再讲解一次。”一般不译成：「先生にもう一度说
明させる。」而译成：「先生にもう一度说 明していただく（てもらう）。」关于这一点，不论
是自动词的句子还是他动词的句子都是一样的。


四、自发态
表示某种自发的心情。
形式：动词的未然形 ＋ れるられる

构成：
五段动词：把词尾「う」 段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。（这个形
式和可能态的基本形式相同，但没有“ 约音便”。）如：
思う→思われる 偲ぶ→偲ばれる（しのばれる）
待つ→待たれる 思い出す→思い出される
一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如：
感じる→感じられる 案じる→案じられる

サ变动词：「する」的未然形「さ」加「れる」。如：
勉强する→勉强される 邪魔する→邪魔される
カ变动词：只有一个词。如： 来る→来られる
用法：动词前面的「を」，变成自发动词以后要变成「が」。

例：◇この写真を见ると、学生时代のことが思い出される。

◇昨日の失败が悔やまれてならない。
◇なんだか変だと思われる。
◇外国の息子のことが案じられる。
◇それを见ると、故郷が偲ばれる。

五、被役态
表示被使役者被迫或自发做某事。
形式：动词的未然形 ＋ されるさせられる
构成：
五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「される」。如： 饮
む→饮まされる 待つ→待たされる 书く→书かされる 买う→买わされる
一段动词：去掉词尾「る」加「させられる」。如：
起きる→起きさせられる 答える→答えさせられる

サ变动词：「する」变成「させれれる」。如：
勉强する→勉强させれれる 感动する→感动させれれる

カ变动词：只有一个词。如： 来る→来させれれる
用法：基本句型和被动句很相似。被役句 由被使役者作主题，用「は」表示，使役者作补语，
用「に」表示，谓语用动词被役态。
例：◇李さんは昨夜友达にお酒を沢山饮まされました。
◇大黄河の素晴らしさに感动させられました。
◇警察に问い诘めされた时、详しく答えさせられました。
◇その理髪店に行くとずいぶん待たされます。

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MyEclipse 7.0 注册码

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MyEclipse 7.0 M1注册码
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MyEclipse 7.0 M1注册码
Name: niuren

Serial:aLR8ZC-855575-6652545851831340

MyEclipse7.0 注册码序列号生成

1、建立java Project，任意取个名字就行。
2、建立一个名字为MyEclipseGen的类文件，内容见下面。
3、运行该代码，在控制台中会出现：
please input register name:
×××××（你的name）
即生成序列号：
4、进入myeclipse,输入Subscriber和Subscription code即可。
MyEclipseGen类内容：
import edReader;
import ption;
import treamReader;
public class MyEclipseGen {
private static final String LL = “Decompiling this copyrighted software is a
violation of both your license agreement and the Digital Millenium Copyright Act of
1998 （http:）。 Under section 1204 of
the DMCA, penalties range up to a $$500,000 fine or up to five years imprisonment for
a first offense. Think about it; pay for a license, avoid prosecution, and feel better about
yourself.”；
public String getSerial（String userId, String licenseNum） {
ar cal = tance（）；
（1, 3）；
（6, -1）；

Format nf = new lFormat（“000″）；
licenseNum = （f（licenseNum））；
String verTime = new StringBuilder（”-“）。append（
new DateFormat（”yyMMdd“）。format（e（）））
.append（”0″）。toString（）；
String type = “YE3MP-”；
String need = new StringBuilder（ing（0, 1））。append（type）
.appen d（“300″）。append（licenseNum）。append（verTime）。toStri ng（）；
String dx = new StringBuilder（need）。append（LL）。append（userId）
.toString（）；
int suf = （dx）；
String code = new StringBuilder（need）。append（f（suf））
.toString（）；
return （code）；
}
private int decode（String s） {
int i;
char[] ac;
int j;
int k;
i = 0;
ac = Array（）；
j = 0;
k =
while （j < k） {

i = （31 * i） + ac[j];
j++;
}
return （i）；
}
private String change（String s） {
byte[] abyte0;
char[] ac;
int i;
int k;
int j;
abyte0 = es（）；
ac = new char[（）];
i = 0;
k =
while （i < k） {
j = abyte0[i];
if （（j >= 48） && （j <= 57）） {
j = （（（j – 48） + 5） % 10） + 48;
} else if （（j >= 65） && （j <= 90）） {
j = （（（j – 65） + 13） % 26） + 65;
} else if （（j >= 97） && （j <= 122）） {
j = （（（j – 97） + 13） % 26） + 97;
}
ac[i] = （char） j;

i++;
}
return f（ac）；
}
public MyEclipseGen（） {
super（）；
}
public static void main（String[] args） {
try {
n（”please input register name:“）；
BufferedReader reader = new BufferedReader（new InputStreamReader（
））；
String userId = null;
userId = ne（）；
MyEclipseGen myeclipsegen = new MyEclipseGen（）；
String res = ial（userId, ”5″）；
n（“Serial:” + res）；
ne（）；
} catch （IOException ex） {
}
}
}

注：private static final String LL = “Decompiling this copyrighted software is a
violation of both your license agreement and the Digital Millenium Copyright Act of 1998
（http:）。 Under section 1204 of the DMCA,

penalties range up to a $$500,000 fine or up to five years imprisonment for a first offense.
Think about it; pay for a license, avoid prosecution, and feel better about yourself.”；
此段代码常量不可变更 否则注册码无效