2018年普通高等学校招生全国统一考试语文押题卷3套_(三)及答案

普通高等学校招生全国统一考试
语文（押题卷3)
―、现代文阅读（35分）
(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1?3题。
互联网金融的法律规制
邵贞
在没有互 联网金融的时代，融资者融资的基本方式除了正规的金融借贷，主要依靠的就是民间借贷与
证券发行来募 集资金。不论是哪种融资渠道，我国刑法均规定了非法集资的红线制度，确定了罪与非罪的
界限。只要是 这两种融资方式具备非法性、回报承诺性等基本特性，就构成了非法集资罪，必须接受刑法
的制裁。随着 互联网的兴起，我国对属于新生事物的互联网金 融的监管似乎还是沿袭了上述两种融资方式
的规制与监管思路。
在实践中，无论是P2P网贷 还是股权众筹，其发生的风险问题基本上是平台的诚信问题。比如像英国
就对互联网金融的运营成本、管 理人员资格、内部风险控制及外部风险监管设立了准入要求。我国可以借
鉴这方面的经验，设立合理的准 入门槛，减少不良主体进入市场，规范互 联网金融平台运作方式。当然，
在实践中需针对不同的互联网金融平台类型设立不同的准入标 准。此外 ，还可以借鉴英美等发达国家的经
验，要求互联网金融平台在市场准入前就做好退出计划，如安排后续的 接管人或是委托具备资金监管资质
的企业托管，进而最大程度保障投资者 的后续利益，保证其退出之后责任不终止。
为了防治互联网金融平台随意挪用投资者资金用于其他的投 资活动，必须引入第三方机构来对互联网
金融平台的资金流动进行全过程监管，如此才能防止投资者资金 被随意挪用，进而 降低投资风险。尽管中
国人民银行在相关的法律文件中要求互联网金融企业委托给第 三方机构来进行监管，但并没有明确具体的
监管机构范围。中国证监会在其对互联网金融的监管办法 中 ，明确提出了银行作为第三方来监管互联网金
融机构的客户资金，但也没有明确指出银行的权利义务与具 体职责。而在实践中，互联网金融企业通常将
第三方支付企业作为其客户资金存 管机构。之所以会委托给第三方支付机构来存管客户资金，就是因为其
门槛较低。而商业银行 作为存管 第三方，具有较高的门槛，会加大互联网金融企业的委托成本。但第三方
支付企业很难履行存管职责，实 践中经常是存而不管。因此，当下必须明确商业银行作为互联网金融企业
的客户资金存管机构，并落实其 监管、报备职能，并明确互联网金融企业对资金无调度权。

1

要从根本上降低互联网金融的风险，建立真实、完整的信息披露制度至关重要。互联网平台作为融资中介机构，资金使用者作为融资方，均必须定期向投资者披露其经营的完整信息。 具体披露的内容包括以
下几个方面：一是平台的运营模式、风险控制方式以及历史违约情况；二 是及时向投资者披露融资方的经
营状况、项目经营风险、历史违约信息等，特别是对于融资方融 资成功后的资金偿付计划与能力要真实披
露，保证信息的完整性。
(选自《人民论坛》，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.在互联网金融时代到来之前，融资方式为正规的金融借贷和非正规民间借贷。
B.我们可借鉴英国模式，建立严格的准人机制，规范合理的金融平台运作方式。
C.只要中国人民银行有周密监管制度，明确监管机构范围，就能解决金融风险。
D.作为融资中介机构的互联网平台的融资方要经常向投资者披露其经营的状况。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章开头简要地论述了非法集资的红线以及当前监管互联网金融不到位状况。
B.第二段运用对比论证，论述中西互联网监管方式差异，介绍规避风险的方法。
C.文章后=段有理有据地从三个维度论述了风险端的法律规制针对性改进路径。
D.文章由现实问题引出了观点，再逐层深人分析，各层环环相扣，层次清楚。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.非法集资的界定标准为具有非法性、回报承诺性等特征，其行为必然受到刑法的制裁。
B.完善互联网金融的准人及退出机制，需在运营成本、管理人员资格、退出责任等下工夫。
C.完善第三方资金监管制度，可以有效防止投资者资金被随意挪用，减少了投资的风险。
D.完善信息披露制度，真实披露了融资方的经营状况、投资方向、资金偿付计划与能力。
(二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4?6题。
将军问事
李培俊
将军回湖桥村那天，可谓秋高气爽，晴空万里，几朵几近透明的云彩悬浮在天幕上，自由自 在，来回< br>飘荡。将军舒心畅意地笑了，对陪在左右的县领导说，我参加八路军那天，也是这样的好天气。将军叹了< br>口气，一转眼就是好几十年哪！
按照县里安排，将军回乡后的第一件事是参观专为将军修建的纪念馆。将军没有接受这样 的安排。将
军在红地毯前站下，招手叫来村支书，问道，毛林住在哪里？村支书说，他两口还在 东沟的老宅子里住着。

2

将军说，咱们先到东沟去，我要见见这个胆小鬼，当面问他个事！
毛林和老伴儿正在翻晒刚从 地里收回的玉米。八十多岁的毛林十分瘦小，光着脊梁，手拿木锨，金黄
的玉米粒在院地上铺成一片金黄 。毛林把晒好的玉米翻到下面，再把下面的翻到上 面，动作娴熟，轻松自
在。将军点点头，嗯，看来这 个逃兵的身子骨还不错，八十好几的人了，还干得动农活儿。见了将军，毛
林立时热泪汹涌，搓搓手上的 土屑，一把就把将军的手握上了。他说，伙计，真没想到这辈子还能见到你！
将军却很冷淡，双手背在身 后，冷着脸上下打量毛林好一阵，才说，毛林，我只问你一句话，那年秋天，
头天晚上商量得好好的，要 一起参加八路军，临走那天，为什么四处找不见你？你为什么当了逃兵？
毛林伸出的手还在空中尴尬地 悬着，不知放到哪里才好。听了将军的话，脸也马上冷了下来，那只手
猛地朝空中挥了一下，说，你说我 什么都行，就是不能说我是逃兵。
县里随行人员连忙呵斥毛林：咋说话呢？咋说话呢？毛林说，我就这 样说话，你张狂什么！当年老子
杀鬼子的时候还没你兔息子呢。
将军问，你说你杀过鬼子？毛林哼了一声，说，你以为只有当将军的人才能杀鬼子？
毛林老伴 儿悄悄回屋，捧出一个土灰色的陶罐，揭去封口，从里面掏出一堆发黄的肩章。毛林呵斥老
伴儿，你这是 干啥？你还有脸显摆！那年要不是你，我咋会被人骂成逃兵呢！老伴儿
把头垂到胸前，嗫嗫嚅嚅说，谁叫你是独生子呢，谁叫咱爹得个要死不活的肺痨呢……
将军知 道其中必有隐情，可能错怪了这个昔日的玩伴儿，脸色和缓下来，对毛林老伴儿说，弟妹，说
说，那年到 底是咋回事？毛林老伴儿说，那年，他头天晚上说，要和你一起去当八路，可爹躺在床上，我
又怀了身孕 ，他一走，这个家还咋过下去？我骗他说，你走就走吧，走前下红薯窖多拿出来点红薯。他下
去了，我把 红薯窖口锁了……就为这事，他和我闹腾了一辈子，差点把婚离了……
毛林说，你还有脸说！毛林老伴 儿说，我咋没脸说？你虽然没当成八路，还不照样杀鬼子？别人不知
道我可知道，掂把二尺长的刀，整夜 守在村口，第二天，驻在咱湖桥村的鬼子就少了，不是一个就是两个。
我给你数着呢，到日本人投降时， 你一共杀了十二个鬼子。这不，被你杀死的日本鬼子肩章都在这存着呢。
毛林老伴儿说着，把陶罐口朝 下倒了起来。将军蹲下来，一个一个捡拾、验看，有列兵、下士、上士，
还有两枚是中尉军衔。不多不少 ，整整二十四枚。
将军愤怒了，转头问县里的人，这样的英雄你们一点都不知道？县里的人面露尴尬， 说，他没说，也
没人上报呀。毛林老伴儿说要保密，免得小鬼子报复村里人。这一瞒就是几十年哪！将军 的牙巴骨被咬成

3

两个铁块，扑上去紧紧抱住毛林，许 久，仰天一声浩叹：你这个毛林呀！将军还说，你知道我亲手打死的
鬼子有几个吗？也是十二个。我却当 了将军，可你呢？毛林说，话不能这样说，再说了，都去当将军了，
地谁种？
将军说，可这对 你不公平啊。今天你们两口就跟我走，住到省城我家去！毛林说，那得问我同不同意，
我从来没想过啥公 平不公平，比起战死的烈士，我现在这日子就不赖。
将军走时留下两条指示：把将军纪念馆改为抗日纪 念馆，把毛林杀鬼子的事迹整理出来，放进纪念馆；
按离休人员标准，每月发给毛林一定的生活补贴。
毛林说，我有地种有粮吃，能打能跳能干活儿，要那玩意儿干啥！
(选自《百花园》）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分）
A.小说情节一波三折，毛林由将军眼中的“逃兵”到“英雄”，从将军心中的不公，到毛林眼中 的满
足，毛林的形象随着故事的波折一步步升华。
B.小说中毛林在暗中杀敌的故事极为感人 ，而毛林对现在生活的满足更让人动容，正是这样的情节安
排，使得小说的主题更为深刻。
C.小说对将军蹲下捡拾、验看鬼子肩章的描写简洁而传神，把将军感动于毛林的情感表现得淋漓尽致。
D.综合全文来看，将军战功赫赫却不忘初心，毛林不愿声张而不得不“显摆”，这些都极为感人地刻画
出了鲜明的人物形象来，让人为毛林深深地抱不平。
5.小说一开头就写将军回村那天的天气状况，这样写的作用是什么？试简要分析。（5分）
6.“我从来没想过啥公平不公平，比起战死的烈士，我现在这日子就不赖”这句话，既是理解毛林的关键，也是理解小说主题的关键。请结合全文进行分析。（6分）
(三）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7?9题。
【材料一】
近日，交通运输部规划研究院、交通运输部科学研究院联合高德地图等机构，权威发布了 《2017年
度中国主要城市交通分析报告》。在这份报告中，北上广三座一线城市并未在“堵城” 排行榜中名列三曱，
往年的很多老牌“堵城”也不再位列榜单前列。

4

(选自《2017年中国“堵城”排行榜出炉，榜首不是北上广》)
【材料二】
北京市统计局公布的最新数据显示，2016年末北京全市机动车保有量571. 8万辆，比上年 末增加9.
9万辆；有分析认为，以北京平均每天1.7小时堵车时间，每分钟造成的油料、时间等 各类消耗0.186元
来计算，平均每辆车每月仅燃油损失就达570元。按这样计算，北京市一年的直 接堵车损失超过390亿元，
即使每天只有50%的机动车上路行驶，一年的直接损失也超过195亿元 。
除此之外，还有不能忽略的高于直接损失的其他成本。中国城市发展研究会副理事长、中国社会科学
院经济研究所研究员朱铁臻表示：“由于车多，排放废气多，造成空气混浊，阴霾天增加，城市环境急剧 恶
化，这同样加剧了环境治理的成本负担。”
目前，北京地铁已有574公里的运营里程数， 未来将再建十几条地铁。以每公里平均建设费用5亿元
来计算，北京地铁将再投入1630亿元建设资金 。截至2016年，北京市公交专用道达到841公里，未来
将达880公里。与此同时，还将提出社区 摆渡、接驳专线管理办法及实施方 案，加快完善社区交通圈。
“在发展公共交通的同时，还应该抑制 私家车发展。”交通运输部运输服务司副司长蔡团结说，“以停
车收费为例，支持对中心城区实行分区域 、分时段、分标准的差别化停车收费政策；对道路供需矛盾突出、
城市公交相对发达的区域，可适当限制 停车位供给，并推行时间累进制停车费率政策；对停车换乘枢纽停
车场免费或低收费，鼓励群众换乘城市 公交进入中心城区。”
(选自《堵城的经济账本》)
【材料三】

5

新加坡是世界上最早征收交通拥堵费的国家。早在1975年，新加坡就开始 在市中心6平方公里的控制
区域征收交通拥堵费，除公交车辆外，进入收费区的车辆都要缴费，最开始是 采用人工方法，1998年开始
实行公路电子收费系统。
为了缓解市中心区拥堵现象，英国伦 敦2003年开始征收市中心交通拥堵费。伦敦市政府规定收费时间
为星期一至星期五的上午7时至下午 6时30分，在这一时间段内进入该区域的司机事先要向有关部门提供
信用卡账号付费，并注册车牌号。 规定实施十多年来，伦敦交通拥堵费总收入已经超过26亿英镑。按规定，
伦敦交通局必须将征收的交通 拥堵费回馈到公共交通的再投资上，改善城市环境、增加道路安全以及发展
公共交通。
意大利 罗马实施严格限行，可以收费进城的只是9座以上的巴士，外地私家小车根本就不让进入市中
心。如果硬 闯，则要面对几百欧元的高额罚款。此外，罗马市还规定，当空气污染物监测数据超过标准上
限，可能对 市民健康造成危害时，就会在围绕罗马城划出的“绿色环境保护带”范围内实施尾号限行措施。
在德国 ，联邦政府投入巨资扩建高速公路网，支持水路和铁路交通发展，并希望借助智能调控使高速
路车流更顺 畅，加强行车安全和环境保护。此外，为避免中小学放假出游高峰带来的交通拥堵，德国各联
邦州中小学 实行错峰放假，避免同时出行。
(《世界各国如何破解“堵城”之困》)
7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
A.材料一中可看出拥堵最严重的城市多为省会城市，西部地区涉及城市很少。
B.材料一中可看出拥堵最严重城市TOP10造成人们出行时间成本的增加很多。
C.材料二中北京机动车辆的增加，导致的损失惊人，增加了环境治理的成本。
D.材料三中看出新加坡采用征收交通拥堵费的形式，进人市区车辆均要缴费。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）
A.材料一从早晚高峰、节假日、拥堵时间等四个方面分析拥堵最严重的城市TOP10。
B.北上广等城市并未在“堵城”排行榜中名列三甲，从侧面看出他们治堵的努力。
C.北京地铁运营里程在不断增加，已用社区摆渡、接驳专线等手段缓解交通压力。
D.伦敦与新加坡做法类似，都征收交通拥堵费，区别在于伦敦利用此回馈到交通。
E.罗马要求外地小车不得进入市中心，而德国用中小学错峰放假来缓解交通压力。
9.联系三则材料，谈谈如何缓解交通压力。（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
(―)文言文阅读（本题共4小题，19分）

6

阅读下面的文言文，完成10?13题。
常景，字永昌，河内人也。景少聪敏，初读《论语》 《毛诗》，一受便览。及长，有才思，雅好文章。
．．
廷尉公孙良举为律博士，高祖亲得其名， 既而用之。世宗季舅护军将军高显卒，其兄右仆射肇私托景及尚
．
书邢峦、并州刺史高聪、通直 郎徐纥各作碑铭，并以呈御，世宗悉付侍中崔光简之，光以景所造为最，乃
奏曰：“常景名位乃处诸人之 下，文出诸人之上。”遂以景文刊石。
正光初年九月，蠕蠕主阿那瑰归阙，朝廷疑其位次。高阳王雍访 景，景曰：“昔咸宁中，南单于来朝，
．．．
晋世处之王公、特进之下。今日为班，宜在蕃王、 仪同三司之间。”雍从之。朝廷典章，疑而不决，则时访
景而行。
杜洛周反于燕洲，贼既南出 ，钞掠蓟城，景命统军梁仲礼率兵士邀击，破之，获贼将御夷镇军主孙念
．
恒。都督李琚为贼所 攻，蓟城之北军败而死。率属城人御之，贼不敢逼。洛周还据上谷。授景平北将军、
光禄大夫，行台如故 。洛周遣其都督王曹纥真、马叱斤等率众蓟南，以掠人谷，乃遇连雨，贼众疲劳。景
与都督于荣、刺史王 延年置兵粟国邀其走路。大败之，斩曹纥真。后洛周南围范阳，城人翻降，执刺史延
年及景送于洛周。洛 周寻为葛荣所吞，景又入荣。荣破，景得还朝。
景自少及老，恒居事任。清俭自守，不营产业，至于衣食，取济而已。耽好经史，爱玩文词， 若遇新< br>．．
异之书，殷勤求访，或复质买，不问价之贵贱，必以得为期。友人刁整每谓曰：“卿清德自居 ，不事家业，
虽俭约可尚，将何以自济也？”遂与卫将军羊深矜其所乏，乃率刁双等各出钱千文而为买马 焉。武定六年，
以老疾去官。
(选自《魏书?列传第七十》，有删改）
10.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分）
A.世宗悉付侍中崔光简之
．
B.遂以景文，刊石
．
C.高阳王雍访景
．











简：选择
刊:雕刻
访:探望
邀:堵截 D.景命统军梁仲礼率兵士邀击
．
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“论 语”，《论语》是四书之一，四书还包括《大学》《中庸》《孟子》。五经指《诗经》《尚书》《礼记》
《周易》《春秋》。四书五经,泛指儒家经典著作。
B.“季”，古代兄弟姊妹间排行习惯以伯仲叔季 排序，伯是老大，仲是第二，叔次之，季最小。以阳历
月份将四季划分孟、仲、叔、季。
C. “单于”，单于是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿

7

单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。
D.“经史”，经:经书，指儒家经典著作；史：史书，即正史；子：先秦百家著作，宗教；集：文集，
即诗词汇编。泛指我国古代典籍。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）
A.常景才华超群。在为高显将军写碑铭时，常景凭着良好文笔功力，脱颖而出。
B.常景富有威望。朝廷经常向他征询意见，给蠕蠕主阿那瑰安排职位时，元雍就听从了他的意见。
C.常景英勇善战。常景率领梁仲礼在蓟城抵御着敌军，让敌军不敢进逼，最终因为城陷而 被俘。
D.常景为官清廉。友人刁整与卫将军羊深等人因念常景不为家业做事，各出钱一千文为他买马。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)洛周遣其都督王曹纥真、马叱斤等率众蓟南，以掠人谷，乃遇连雨，贼众疲劳。
(2)爱玩文词，若遇新异之书，殷勤求访，或复质买，不问价之贵贱，必以得为期。
(二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面的宋词，完成14?15题。
念奴娇?登建康赏心亭呈史留守致道
辛弃疾
我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎 踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹
乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹？
却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局①。宝镜难寻，碧云将暮，
谁 劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。
[注]①“长日惟消棋局”，据《晋书?谢安传》记载：太元八 年，谢安派其弟谢石、其侄谢玄与前秦苻坚
战于淝水，以少胜多,大败秦军。闻此捷报，谢安却与客人淡 定下棋，脸无喜色。
14.下列对这首宋词的赏析，不恰当的两项是(5分）
A.此词前三 句，点明“吊古”的来意，抒发登楼望远、触景生情的感慨。“闲愁”与“吊古”呼应，暗
示“闲愁”实 乃作者故作悠闲之笔，并非真的闲愁。
B.四、五句紧承“吊古”，虎踞龙蟠是建康古迹，词人追问“ 虎踞龙蟠何处是”，意在表达今不如昔的
“衰亡”悲情。
C.“柳外斜阳”五句是虚写，是词 人对建康往昔美丽、宁静与祥和景象的联想，以引起读者进一步思
古。
D.“儿辈”两句，是 写词人觉得自己像谢安一样被疏远，难成功名，只寄希望于儿孙建功立业。词人
以谢安自喻，表现自己壮 志难酬，虚度年华的苦闷。
E.最后两句，从怀古转到写现实，这两句不仅写出江上波涛的险恶，也暗 示了时局的险恶，表达了词

8

人深切的忧虑。
15.这是辛弃疾向建康行营留守史致道呈情的一首词。请简要概括他所呈之情。（6分）
(三）名篇名句默写（5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)张养浩的《山坡羊?潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:
， 。
，

(2)苏轼《赤壁赋》交代游赏时间、人物、方式和地点的句子分别是:
， 。
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分）
①韩玉臣既敬重法国巴比松 画派对于乡村田园生活那种瓜田李下的描绘，也崇尚俄罗斯巡回展览画派
．．．．
对于现实生活 的发现与讴歌。
②7日，一架抵达日本东京成田国际机场的大韩航空飞机被发现位于机翼上长约1米的 橡胶制零部件不
．
翼而飞。
．．．
③一个人不能选择太多，这样很容易患得 患失。所以，不选择就安之若素，逆来顺受也行，怎么样都
．．．．
行。
④要让野生 动物与牧民相安无事，维持和谐的生态环境，就不能对当地人忧心的问题熟视无睹，需要
．．．．
采取综合手段，让当地社区全面参与规划。
⑤要用越来越少的军队去保护越来越大的领土，显然是绠 短汲深。如果继续东扩，北约将会在军事上
．．．．
变得更弱。
⑥用稚嫩的儿童进行 活体解剖、用鲜活的人进行细菌实验……那些日本731部队曾经在中国人身上进行
的实验惨绝人寰，相 关描述令人不忍卒读。
．．．．
A.①④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.②③⑥
18.下列各项中,没有语病的一项是(3分）
A.目前，中核集闭正在建立海外市场开发体 系，积极推动与英国、阿根廷、埃及、巴西等欧洲、拉美、
非洲及南亚近20个国家的核电项目。 B.肯耐珂萨副总裁楼俊梁说，年轻的求职者愈发重视自身能力的提高，能否在企业学到本领，是造成
流动的最主要原因。
C.博林格表示，哥伦比亚大学重视对华合作，愿同中方积极推进探讨“互联网 +教育”等方式的合作，

9

帮助中国培养高层次人才。
D.中国商业银行资产质量虽然总体可控，整体风险抵补能力保持稳定，但在多重因素影响下，也正在< br>承受盈利增速下降的发展压力。
19.下列诗句.依“春夏秋冬”四季顺序排列，正确的选项是(3分）
①浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
②散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄
③惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真
④天街小雨润如酥，草色遥看近却无
A.②①③④ B.④②①③ C.②③①④ D.④③①②
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超
过15字。（6分）
通常运动量大的人，心脏更强壮，但①
到较好的效果，②
，因为在锻炼时只有运动量保持适宜，才能收
。过小， 则达不到锻炼的目的；过大，又超出了人身体所能承受的限
。 度，对人的健康不利，而每个人的体能都是不同的。因此，③
21.请把下面的几个短句组合成一个长单句。不得遗漏信息，可以增删个別词语。（5分）
20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的时代背景。毛泽东思想是由毛泽东
倡 导并在20世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论。毛泽东思想中比较突出的内容有“星
星之火可以燎原”、“枪杆子里出政权”、“农村包围城市”等。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，完成作文。
近日，浙江省金华市金东区实验小学发出一份公约《让家长告别检查作业——实验小学教 师公约之作< br>业篇》。里面说：“认真批改作业，是每一位老师的基本职责！我们希望学生拥有这样的认识：检查作业是
我自己的事，不是妈妈的事……从今天起，我们取消规定家长为孩子家庭作业签字的要求……”同时，该 小
学还提倡“给我一方书桌，给我一份安静，我会成为作业的主人”。这则新闻一经报道，便迎来无数家 长们
的叫好。网友们也纷纷认同金华这所小学发出的公约中旗帜鲜明的态度和做法。是的，“检查作业不 是妈妈
的事”，这本来就是理所当然的常识，却远离生活已久。
要求：选准角度，自定立意。 自拟题目。除诗歌外，文体不限。文体特征鲜明，写一篇不少于800字
的作文。


10

语文（押题卷3)答案
1.B【命题意图】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。 【解题思路】A项中“非正规民间借贷”错误，民间借贷只要不触碰法律红线，均为正规。另外融资方式还< br>包括证券发行 募集资金。C.项“只要中国人民银行有周密监管制度”错误，中国人民银行现在拥有监< br>管制度，但是落实不到位，对监 管机构范围没明确。D项中“经常”应为“定期”。
2.B 【命题意图】本题考查分析文章的结构，分析论点、论据和论证方法。
【解题思路】根据“我国可以借 鉴这方面的经验”“还可以借鉴英美等发达国家的经验'第二段介绍是我国
可以借鉴欧 美的管理方式，并非对比论证。
3.D【命题意图】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。
【解题思路】根据原文最后一句“二是及时向投资者披露融资方的经营状况、项目经营风险、历史违约信
息等，特别是对 于融资方融资成功后的资金偿付计划与能力要真实披露，保证信息的完整性”，D项中
“投资方向”系无中生有。
4.D 【命题意图】本题考查鉴赏评价作品内容和艺术特色的能力。
【解题思路】D项，“让人为毛林深深地抱不平”系无中生有，正确的理解是让读者为之而由衷敬佩。
5.—是通过天气之好写将军的心情之好，交代将军回到家乡的心情；二是引起将军对参加革命的回忆， 自
然引出“问事”；三是奠定小说感情基调，从天气到内心，让我们感受人物心灵的高尚。
【命题意图】本题考查分析作品结构的能力。
6.对毛林的理解上，他没有接受将军的邀请， 觉得自己的日子不赖，也是不忘初心。革命是为了大众并非
为了自己，使其 形象更伟大；从主题的理解 上，毛林为了不让村里人遭报复，把杀敌秘密一直保守下
来，不张扬，不显摆，不以此为条件 谋取名利地位，不忘初心，正是小说所要表现的主题所在。

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【命题意图】本题考查领悟作品的艺术魅力的能力。
7.D【命题意图】本题考查筛选并合并文中重要信息的能力。
【解题思路】根据原文“除公 交车辆外，进人收费区的车辆都要缴费”，D项“进人市区车辆均要缴费”错
误，进入的是收 费区才缴费，另外公交车辆不需要缴费。
【命题意图】本题考查对文章相关内容的分析能力。
【解题思路】A项，节假日最堵的城市清远不属于最严重的城市TOP10。根据原文“还将提出社区摆渡、接
驳专线管理 办法及实施方案”，C项中“已用”错误。根据原文“伦敦交通局必须将征收的交通拥堵费
回馈到公共交通的再投资上”，D项中“回馈到交通”错误。
9.(1)增加地铁运营里程， 道路设计合理，发展公共交通。（2)收取交通拥堵费，有效限制外地私家车进人
市中心，利用交 通拥堵费再投资公共交通。（3)智能调控交通，有效分析各类交通拥堵变化，及时指
挥。
【命题意图】本题考查探究文本提出的问题，提出见解的能力。
10.C【命题意图】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
【解题思路】访：咨询，征求意见。
11.B【命题意图】本题考查对古代文化常识的识记和运用能力。
【解题思路】应该是“阴历”。
12.C【命题意图】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。
【解题思路】“最终因为城陷而被俘”错。应该是因为城人投降而被抓，另外被俘的地点是范阳。 13.(1)杜洛周派他的都督王曹纥真、马叱斤等人率部到蓟州城南，抢掠百姓粮食，却遇上连天阴雨，敌 军
疲乏劳苦。(“遣”解释为派遣，“谷”解释为粮食，“乃”解释为却）
(2)(常景）喜 欢玩弄文词，如果碰到新奇的书籍，则孜孜求访，或用手上的东西抵押购买，不问价钱贵贱
与否，必定要 把书籍弄到手。（“若”解释为如果，“书”解释为书籍，“质”解释为抵押.）
【命题意图】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
【参考译文】
常景，字永昌 ，河内人。常景年少时聪慧敏捷，初读《论语》《毛诗》，一拿到便能够阅览。等到常景
长大，他颇有才 华和能力，平素喜好写文章。廷尉公孙良举荐他为律博士，高祖亲自听到他的名字，不久
就重用常景。魏 世宗的小舅护军将军高显去世，高显的哥哥右仆射高肇私下托常景及尚书邢峦、并州刺史
高聪、通直郎徐 纥分别撰写碑铭，一并呈上。世宗都交给侍中崔光，让他选择评说，崔光认为其中常景撰
写的最好，于是 上奏说：“常景的身份地位在诸人之 下，但文字功力超出诸人很多。”于是把常景的文字刊
刻在石头上面。
正光初年九月，蠕蠕主 阿那瑰归顺朝廷，朝廷不知应把他安在什么位置合适。高阳王元雍向常景征询
意见，常景 说：“往日咸宁年间，南单于来朝，晋代朝廷把他放在王公、特进之下。今天应该把他放在藩

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王、仪同三司之间。”元雍听从了他的意见。当时朝廷修订典 章，有疑问而不能决断的，也经常向常景咨询
后再确定。
杜洛周在燕州造反，敌人已经向南进 犯，抄掠蓟城，常景命统军梁仲礼率军拦击，打败了敌人，檎获
敌将御夷镇军主孙念恒。都督李琚被敌人 进攻，在蓟城北面军败身死。常景率城人抵御敌人，敌人不敢进
逼。杜洛周还军据守上 谷。皇帝授予常 景平北将军、光禄大夫，并仍然担任行台一职。杜洛周派他的都替
王曹纥真、马叱斤等人率部到蓟州城南 ，抢掠百姓粮食，却遇上连天阴雨，军队疲乏劳苦。常景与都督于
荣、刺史王延年在粟国设兵断其归路， 大败敌 人，斩杀曹纥真。后来杜洛周率众向南包围了范阳，城人投
降，抓住刺史延年及常景逡往杜洛周 处。杜洛周不久被葛荣吞没，常景又落入葛荣手中。葛荣被灭之后，
常景才得以还朝。
常景从 年少到白头，大多居官任。他清廉俭省，不营办产业，至于衣食这类，则是够用就行。他喜爱
经史书籍， 喜 欢玩弄文词，如果碰到新奇的书籍，则孜孜求访，或用手上的东西抵押购买，不问价钱贵贱
与否，必 定要把书籍弄到 手。他的朋友刁整经常对他说：“你以清廉的品德自居，不为家业做事，虽说俭
省节约 值得推崇，但你凭什么养家糊口 呢？”便与卫将军羊深怜其所乏，率刁双等人各出钱一千文为他买
马。 武定六年，因为年老有病辞去官职。
14. CD【命题意图】本题考查鉴赏诗歌中的形象、语言和表达技巧的能力。
【解题思路】C项，“柳外斜 阳”五句是实写，是写词人所见之衰败的景象，而不是词人的联想。D项，此
句是写谢安未被疏远前，指 挥淝水之战气定神闲的心境。这里说“谢安被疏远，难成功名，只寄希望
于儿孙建功立业”，是误解了词 句的意思。
15. (1)对时局与国家前途担忧；（2)对得到重用、建功立业的渴望；（3)对虚 度年华、报国无门的苦闷；（4)
对议和派排挤爱 国志士的激愤。，
【命题意图】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。
16. (1)峰峦如聚波涛如怒（2)壬戌之秋七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下
【命题意图】本题考查考生识记常见名句的能力。
17.C【命题意图】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力。
【解题思路】①瓜田 李下:形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。②不翼而飞：多形容东西突
然消失。使 用正 确。③安之若素：处于困境仍能跟往常一样，此处应用“随遇而安”。④熟视无睹：
强调看的次数多，此 处应用“视而 不见”。⑤绠短汲深：绠，汲水用的绳子；汲，从井里打水。吊桶
的绳子短，打不了深井 里的水。比喻能力薄弱，难以担任 艰巨的任务。此处使用正确。⑥不忍卒读:
卒，尽，完。不忍心读完 。常用以形容文章内容悲惨动人。符合语境。
18. D【命题意图】本题考查考生辨析并修改病句的能力。

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< br>【解题思路】A项，成分残缺，“项目”后加“合作”，与“推动”搭配。B项，两面对一面。“造成流动 ”
和“能否”对应不上。 去掉“能否”，在“学到”前加“没有”。C项，语序不当，“推进探讨”应为“探
讨推进”。
19. D【命题意图】本题考查正确运用修辞手法的能力。
【解题思路】①选自《渔家傲。 秋思》。②分析关键词“狐裘”“锦衾冬天。③分析关键词“绿荷红菡萏”，
夏天。④后 两句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，春天。
20. ①不能一味追求增加运动量②运动量过小过大都不行③要学会合理地安排和调节运动量
【命题意图】本题考查考生语言表达连贯的能力。
21.毛泽东思想是一种产生和形成于20 世纪前中期世界和中国政局的变化为时代背景并由毛泽东倡导并在
二十世纪中国革命中大范围实践且以“ 星星之火可以燎原”、“枪杆子里出政权”、“农村包围城市”等
比较突出内容的政治、军事、发展理论 。
【命题意图】本题考查变换句式的能力。
22.【写作提示】养不教，父之过；教不严， 师之惰。”谁的职责谁承担，谁的问题谁也别推卸。金华这所
小学有勇气和决心 改变现状，哪怕影响不 了大局，也值得公众赞许。这至少说明，有的学校意识到了
小学教育模式的偏颇之处，并努力作出改进。 而这一点一滴的改变，或如涓涓细流，终将汇聚成一股
推动教学改革的力量。我们可以从改变、职责、追 问、勇气等角度立意。




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