日语必修三语法归纳

日语必修三语法大全
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１． V（ら）れる [受身○
主动句：母が（は）私を叱りました。
被动句：私が（は）母に叱られました。
用から表示时：a．理解为心里，情感的出处。（私は
家族から愛されました。）
b．理解为行为或指令的出处。（私は母から早く行き
なさいと言われました。）
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] ２． V（ら）れる [受身○
特点：原主动句中的事态，行为不直接涉及到被 动句
中出现的主语，另外，这种被动句一般表示给主语带
来了麻烦或损失的不好的影响从受到损 害的人的角度
来叙述。
A．自动词做谓语时:主语が（は）→动作实施者に→
自动词v（ら）れる （今朝私は雨に降られまし
た。）
B．他动词做谓语时：主语が（は）→动作实施者に→
动作的对象を→他动词v（ら）れる （母親は娘に
電話を切られて悲しくなりました。）
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] ３． V（ら）れる[受身○
一般的用于客观的描述某事物或现象。
动作对象=主语が（は）→他动词v（ら）れる
实施者往往是某个特定的个人，也不必特 别指出来，
因此动作的实施者一般不会出现在句子中。（毎年夏
に，発表会が行われます。

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] ４． V（ら）れる[受身○
这种被动句多用于受到损害的事情。
主动句：隣の人が私の足を踏みました。
被动句：私は隣の人に足を踏まれました。
所有者=主语は→动作实施者に→所有物を 他动词v
（ら）れる（所有物一般指的是所有者身 体的一部分
或衣着，或与所有者有关的人也可以是指所有者持有
或拥有的东西。）
? 母親は赤ちゃんにスカートを汚されて困っていま
す。
? 先生に息子を叱られて私はとても恥ずかしかった
です。
? 父は弟にカメラを壊されて怒っています。
5.v（ら）れる[自発]
A．表示某一动作或 行为不是动作主体有意识地去做，
而是自然而然产生的。（この話を聞いた息子は知恵のあ
る母 親のことが思い出されました。）
B．表示由于某种原因，自然会认为，可理解为一种委
婉的 断定。（その後も，隣の国はとても解けないと思わ
れる難しい問題を次々出しましたが．．．） 由于自发的动作或行为与思维，心里活动有关，所以
表达这种活动的动词有限。（思い出す→思い出 され
る 思う→思われる 感じる→感じられる 心配す
る→心配される 連想する→連想される 考える→
考えられる）
? 写真を見ると，昔のことが思い出されます。
６． Vようにする

Vように する表示说话人决定做某事的用法，而vよ
うにする与vことにする的句子结构基本相同，表示
说话人努力的去实现某一目标。（该目标既可以是否
定也可以是肯定。）
? これから健康にいい食事を心がけるようにしま
す。
? 重要な会議ですから，遅れないようにしてくだ
さい。
与vことにしている可以表示某种习惯 一样，有时
v（ない）ようにしている也可以表示努力或尽量
去做的行为成为一种习惯。
? 毎日日本語で日記を書くようにしています。
７． Vようになる
原来没有某 种状态习惯随着客观情况和条件的变化自
然而然逐步产生或形成的。多用～ようになっている
和 ～ようになりました表示。
? 最近彼女はみんなと一緒に遊ぶようになってい
ます。
? 単語をたくさん覚えたから日本語の小説が読め
るようになりました。
８． V（よ）うとする
表示努力去做尝试去做某事的意思，多用一生懸命体
现努力去做的意思。以 ～ようとしたが～ませんでし
た／だめでした表示努力或尝试却没有成功。
? 家のドアを開けようとしたが，開きませんでした。
? 友達は理想の大学に入ろうとして，一生懸命勉強
しています。

９． Ｓようだ[推测]
是说话人通过直接观察人或事的外部状态并依据自己
的感觉，印象来进行的 判断，带有主观色彩。
前接动词，形容词简体或形容动词加な或名词加の。
ようだ的活用形式与形容动词相同。
? 元気になったようで，よかったです。
10.v∕Nようだ[比喩]
与Sよう だ不同的是
v∕n
ようだ一般要有比喻的主体的
參照物，且多与まるで等副词连用。前 接动词连体形和名
词+の。
? 月から見る地球はまるで青い船のようだと彼が言
いました。
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.v∕n
ようだ[例示]
. 该句型只能用于句中，而sようだ和v ∕nようだ
既可以用在句中也可以用在句尾。前接动词连体形和名词+
の。
? この学校では、張先生のように親切な先生が大勢
います。
12.vように[目标]
表示要达到的目的或目标多用动词的可能行式：
[合格できる、食べられる、乗ること ができる]或非意志
性动词なる、わかる等，但用于否定意义的目标或目的时
没有上述限制；前 一句多为想要达到的目标或目的而后项
多为为此目的或目标而采取的行动。前接动词连体形和名
词+の。
? 大学に合格できるように，毎日勉強をしています。
? 授業に遅れないように，急ぎましょう。

13.vことがある
Vたことがあ る表示曾经有过某种经历，而这里的表示
有时会发生某种行为或事态，常与たまに、時々连用。V表示的事态既可以是肯定的也可以是否定的，当它为否定形
式时则可以表示有时会发生这种否定性行为 或事态。前接
动词简体形。
? 休みの日に十時間以上寝ることがあります。
? 試験の前に時々眠れないことがあります。
14.v∕Aても
既可以表示一种假定性转折也可以表示既成事实的转
折。
? この文章は一回だけ読んでもよく理解できると思
います。
? 最近，毎日七時間以上寝ても眠いです。
15.v∕A∕nほう
ほう是形式名词，表 示两个以上选项中突出某一选项。
前接形容词，动词简体形或形容动词+な或名词+の。
? ご飯は家族と一緒に食べるほうが美味しいです。
甲：AとBではどちらのほう～【中国料理と日本
料理ではどちらのほうが好きですか。】 < br>乙：（Aより）Bのほう～／（Bより）Aのほう～
【日本料理より中国料理のほうが好きです。 】
16.の[主语]
当～が～不单独使用而用来修饰句子中某个名词是将
が变成の ，但是当～が～这样的短句谓语部分较长或比较
复杂时，会产生歧义，则不宜把が变成の。

? 雨の降る日は自転車ではなく、バスで学校へ行き
ます。（O）
? 旅行は両親の仕事を休む日に決めました。（X）
ほど
VAほど表示达 到了vA的那种程度有甚至的意思；N
ほど所指的事物是最高或唯一的，没有比该N再～。前接
动词形容词简体或形容动词+な或直接接名词。
? 試験勉強で死ぬほど疲れています。
? 世界にはチョモランマほど高い山はありません。
～ほど～ない表示比较:
? 日本は中国ほど広くない。
18.vこと／vないこと
前者表示命令，后者表示禁止 做某事，一般用于布告公
约条规等书面语场合。而vてはいけない和vなさい则多
用于口语。
动词命令形与Vこと和vなさい相比动词命令形有以下
几个特点：一是命令的语气最强烈 ，可以表达一种绝对的
不可抗拒的命令；二是多用于面对面的直接命令；三是主
要为男性使用， 女性一般不用。
? 試験の時，隣の人と話をしないこと。
? 図書館からかりた本は２週間で返すこと。
19.Sぞ
强调自己的意思，提醒对方注意，带 有威胁的语气，
一般男性使用，另外还可以用于自言自语的场合，表
示自己的决心和意愿。前接 简体。
? もう行くぞ，早くしろ。

20.Nさえ
表示举出一个极端的事例，暗指其它事例不言而喻。
? 世界には水さえ十分に飲めない国もあるそうです。
Nさえ常常与用言形一起使用，构成NさえVAば 的形
式。例如“計画さえ立てば～”的意思是“只要制定计划，
就～”。这里所说的是一个充分 的，唯一的条件。
? 計画さえ立てば試験がよくできる。

甜甜的小闷骚
2013年12月15日星期日