幼儿园教师学习普通话的体会多篇

幼儿园教师学习普通话的体
会多篇
学习普通话的体会(1)
普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流，
沟通思想感情的工具。它是以北方语言为标准 音，以北方话为基
础方言，以现在白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的
标准的普通话 能给人一种美感，一种无穷的享受。
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字< br>母，掌握发音部位，对于局部个别的发音要反复练习直至练到位
为止。第二，多读些拼音报上的文 章等，锻炼说普通话的感觉，
或者看到一个字后，就要暗暗的朗读其标准音，并注意与方言音
的 对应关系，争取举一反三。第三，查字典。字典是我们最好的
老师，若有不明确的读音，定要虚心请教， 明确读音。尤其还要
注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最
傻而最有效 的方法，就是读词典，翻开现代汉语词典，一字一字，
一词一词，一句一句，一页一页的朗读，纠正字音 ，极为有效。
另外，坚持用普通话进行日常会话，也是很好的方法之一。
有人说：语言取 决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳
濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受 感染
的。

通过普通话的学习,自我感觉受益非浅。总之,只要努力，就
一定能把普通话说好。
学习普通话的体会(2)
回想我的学习普通话之路，心潮久久难平。
我生在汉寿长 在汉寿，是一个地地道道的汉寿人，一直以来
普通话说得非常的一般。改变发生在我做老师之后。记得有 一次
学生集训，我大声地喊：”稍息!“学生毫无反应，我更大声地
喊：”稍息!“学生中间竟 传来一阵哄笑声。我的耳根一阵一阵地
发烫，工作汇报我暗下决心：一定要学好普通话!
怎样学?我的体会是，第一要胆大，要尽可能地突破方言习惯
的约束，做到时时讲普通话、处处讲普通话 。我采用逐步扩大阵
地的方法去实现”时时“和”处处“。首先，我坚持在课堂教学
中讲普通话 ，然后，把普通话很自然地带到课间的10分钟，实现
校园完全普通话;接着，我利用自己的孩子年龄小 普通话基础好的
特点，和她实现完全的普通话对话，最终实现家庭完全普通话;最
后，在日常交 往中，我常常有意识地蹦出一两句普通话，如果有
人也跟着用普通话，那我就顺其自然地说下去。尽管那 时我的普
通话不怎么样，但这种敢于把自己的弱点暴露出来的做法，一方
面大大增强了我的普通 话语感，另一方面也可以经常地得到大家
的指正，普通话水平就在不知不觉中得到提高。 其次要耳尖 ，
多听多学习多发现。我常常听广播听电视，一般是选取自己喜欢

的主持人或者 是声线和自己接近的主持人的节目，有时甚至用复
读机把这些节目录下来，然后反复地听反复地揣摩、模 仿。
第三要心细，要在多说多听的基础上多想，要善于针对自己
的语音弱点加强相关基础理论的学习。
我希望大家可以从我的经历中得到启示：一个地地道道的汉
寿人，只要方法得当又刻苦努力 ，完全可以练出一口标准流利的
普通话!
秦蒙
学习普通话的体会(3)
普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、
沟通思想感情的工具。它是以北 京语言为标准音、以北方话为基
础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。免费一口字正腔
圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
在上学的时候也学过普通话通过这几天的学习我认为当时为
什么没有学好普通话有以下几点
1没有反复练习。课堂上讲过多少就是多少，回宿舍没有练习，
在学习、生活中没有应用，一开口就原形 毕露了，也没有意识要
去纠正。
2缺乏系统的归纳和积累。书本上归纳了一些东西，但有 时候
别人的总结的并不适合我们，只有自己领悟的东西最重要。
3基本知识不牢固。一些 死的概念、要求没有掌握好，比如发
音器官的控制、音节结构特点、语流音变，以至于有时候老师讲

到舌头要放哪个部位都不知道该怎样放，别人有不可能拿着你的
舌头乱摆。
通过两天的学习我认为要学好普通话，只要做到以下几点就
有很大的提高：
(1)有恒心.学一门语言不是一朝一夕的事,它需要长时间的不
间断的练习,三天打渔两天晒网是难以 学好的,因此我们要有恒心,
坚持学习!
(2)安排专门时间学习普通话。在学习普通话 的过程，要注意
安排一个，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普
通话。这是学习 好普通话的时间保证。
(3)整理方言口音和普通话之间的对应关系论文参考。都将它
们 一一列出，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和
纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
(4)跟普通话好的同学学习
柳奇志
学习普通话的体会(4)
。“
我因为女儿在长沙读书的关系，所以经常上长沙，有时和女
儿老师交流 ，有时出门买个菜觉得自己说普通话很费力，所以我
回家后在网 下载了一套普通话学习视频，专门针对我们常德口音
的普通话教程。 他首先教大家分清”四、十“的读音。

他说了一个笑话：曾经有人与外商交谈，在 谈到价格的时候，
人家始终弄不清到底是四元还是十元，后来常德人就说”就是一
炮“，人家还 是不懂，结果旁边的人举起了十根手指，比划着说
是这个”十“。
”要想学好普通话，首 先要咬准卷舌音。常德话四、十不分，
就是不会用卷舌音。四是平舌音，读第四声，十是卷舌音，读第< br>二声。“
我跟着一遍一遍地读了起来。有时读得准，有时老是读不准，
有时自己舌 头都读卷了。觉得竟忍不住笑了起来。
平翘舌的区分，这个需要下功夫的!可以先从平舌音入手， 因
为它数量比较少，好识别，剩下的就都是翘舌音了!朗读时，最好
保持站立姿势，因为这样气 息使用最匀称，可以气运丹田，写作
参考含住半口气，如同唱歌一样，不能扯着嗓子喊!
我觉得学好普通话不是一朝一夕的功夫，还要平时勤学苦练，
平时也要用普通话交流，这样才能真正学好 普通话。
陈立
学习普通话的体会(5)
普通话是我国的通用语言， 是我们所有炎黄子孙赖以交流、
沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基
础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的
标准的普通话能给人一种美感，给人一种 无穷的享受。

1 没有反复练习。课堂上讲过多少就是多少，回宿舍没有练
习，在学习、生活中没有应用，一开口就原形毕露了，也没有意
识要去纠正。
2 缺乏 系统的归纳和积累。书本上归纳了一些东西，但有时
候别人的总结的并不适合我们，只有自己领悟的东西 最重要。
3 基本知识不牢固。一些死的概念、要求没有掌握好，比如
发音器官的控制、 音节结构特点、语流音变，以至于有时候老师
讲到舌头要放哪个部位都不知道该怎样放，别人有不可能拿 着你
的舌头乱摆。
通过两天的学习我认为要学好普通话，只要做到以下几点就
有很大的提高：
(1)有恒心 .学一门语言不是一朝一夕的事,它需要长时间的不
间断的练习,三天打渔两天晒网是难以学好的,因此 我们要有恒心,
坚持学习!
(2)安排专门时间学习普通话心得体会。在学习普通话的过 程，
要注意安排一个，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门
学习普通话。这是学习好普 通话的时间保证。
(3)整理方言口音和普通话之间的对应关系。都将它们一一列
出，整 理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言
的不规范读音。这是对比学习法。 (4) 跟普通话好的同学学
习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱
乐，在语言 的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。

另外，坚持用普通话进行日常会话。 有人说：语言取决于环
境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即
使你方音 浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要努力，就一
定能把普通话说好。通过普通话的学习,使我受 益非浅。自我感觉，
我的普通话水平在不断提高
黄娟
学习普通话的体会(6)
普通话是教师的职业语言,为了改革适应时代的需要，为了大
力 提高教师的普通话水平,我市组织开展了教师普通话培训活动。
培训从普通话的概况，主要介绍了 什么是普通话、为什么学
习普通话、怎样学习普通话的情况。又从声母、韵母、音变详细
介绍定 义、分类、发音练习、辩证等内容，使我对普通话又有了
新的认识，感觉说一口流利的、标准的普通话能 体现一个人的气
质内涵。
通过学习我体会到学习普通话要做到以下几点：
一、坚持使用普通话。
(1) 普通话的学习要有一股痴迷劲，就是脸皮要厚，才能练
得好，学得会，用的轻松。
(2) 在办公室中与教师、学生及其学生家长交流要坚持使用
普通话，给学生做好表率，营造一个良好的氛围， 感染身边的
人。

(3) 在课堂上用好普通话。课堂做到教师与学生、学 生与学
生交流使用普通话，若在课堂上不使用普通话，教师、学生不和
他交流，逼迫使用普通话 。使不想讲普通话得人讲普通话是一个
难题，只有下大力气才能转变。
(4) 字典要在 手边。读书看报遇到不认的字要查字典，只有
把握准字的读音，才能在课堂上使用，杜绝在课堂上读错字 及其
发错音，使课堂成为一片净土。
(5) 每天收听新闻联播，学着读报纸读新闻，以 此来纠正自
己读错的字、发错的音，及其有关方言、音变等方面的知识，提
高自己的普通话水平 。
黄娟