大学生的责任演讲稿

尊敬的老师、同学们好：
我今天演讲的题目是《大学生回归本位》
大学生，这个名词的光环几近消失。不管是在路上，在车上，在桌上，只要不说是大学
生，基本上没人能看出这个人是大学生。为什么？因为这个人没了大学生应有的气质和举止。
当一个人表 明自己是大学生时，得到的不再是仰视和高看一等，而是一种戏谑的几近俯视的
态度，为什么？因为大学 生平凡的几近成为社会的负担。今天，我们讨论大学生的社会责任，
但是，我想谈一下，什么是大学生， 大学生应该怎么样，如何回归自己大学生的本位。让自
己成为真正的大学生，就是当代大学生首要的社会 责任。
什么是大学生？在大学里生活过，上过课，考过级，拿过证的学生不一定就是大学生，
当然年龄大的学生也不一定就是大学生，大学生不是年龄和知识的增长，而是心理、道德，
和善的成长。 大学生应该就是明德，亲民，止于至善的人。
大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。大学生要走的路就是明明德，亲民，止于至
善。按照这条路走下去才能成为受人尊重的大学生，也才能为自己创就美好的未来。接下来，
我简要说一 下，怎么样明明德，亲民，止于至善。
明明德，就是克明峻德，能够彰显人性的美德，克服自身的道德缺陷，完善自身的道德
修养。这个解释很晦涩，我们不太懂，也就不太好做。那么我们该怎么做呢？
我们现在做的最多的应该还是上课学习，我们学习的时候不仅要学好显学问，更要做好
隐学问。怎么做呢？很简单，如果自己身边有空做，主动给晚到的同学让个座；老师喊同学
们好的时候， 大声的回一声老师好，而不是小声嘟囔；同学回答问题不完善或是很差劲的时
候，不去起哄嘲笑；老师提 问题没人回答的时候，主动站起来表明自己的观点，不是炫耀，
而是配合老师继续讲课；下课时，多给累 了一节课的老师一会儿由衷的或是表面的掌声等等，
这些都是隐学问，看似不起眼，实则很重要，简单不 是问题，重要的是可以从简单的行动中
使思想得到复杂的升华。做地多一点，心自然会高一点，人也自然 会上进一点。 还有，
上公交车的时候，别挤破头似的往前推，想早上车就多看看公交车，判断 一下车停靠的位置，
事先站在那里，自然可以早上车；在车上，想坐的话就坐在后面，如果坐在前面就多 给弱势
全体让让座；下车按顺序，不要抢着下，也不要拖拖拉拉。 在宿舍里，少吩咐别人一
点，自己多承担一点，有时候一点小事吩咐别人的时间自己也就做完了。
大学生处于什么阶段呢？用周易的卦象来表示就是乾卦的第一爻，初九，潜龙，，卦辞是
“潜龙勿用”。意思是，人生的初步阶段，要多做，多准备，凡事做细一点，多做一点，就能
够使自己 成长，自然的升到第二爻，九二，见龙，卦辞“龙在田，利见大人”。就是说，做好
了细微的有成效的准 备，自然就会表现出大人风范。对我们来说，就是自然表现出大学生的
风范。 既然提到周易，我说一点 题外话，就是大学生可以立大志，但没必要逼着自己做太大
的事，大学生只是潜龙，而做大事的是飞龙阶 段，潜龙和飞龙差的不是一级，而是四级，九
五，飞龙， 飞龙在天。可能你对飞龙没有感性的认识，但是九五之尊什么意思应该明白，
飞龙就是这个阶段。我们追 求的阶段，是九二，见龙，否则就空有大志，落败而归。
亲民，朱熹的注解是新民。苟日新，日日新的新民。就是说自己要时时进步，时时创新。
朱子有经典的解释，但我认为现在还是做亲民解好。亲民，对自己身边的人亲，不是亲近，
亲昵，亲热 ；而是亲和，尊重，善待。现在国家将以人为本作为核心，我们要理解，对国家
社会而言，我们是这里的 人；但是对自己而言，我们不是这个人。把以为人为本贯彻到我们
个人的生活中就是以别人为本。当然， 这是很难做到的，所以说这只是一种口号和理想，但
是亲民我们是能做到的，亲民算是以人为本理念的低 一级别的要求吧，对国家负责，作为当
代大学生，做到亲民就是负责。
止于至善。这是一个不可能实现的目标，万事万物都在变化之中，至善是不存在的，盛
极必衰，物极必反就是这个道理。如果能够止于至善，是形而上学，就是唯心主义。止于至

善，能够作为大学开篇的压轴之结句，当然有其重大意义，是不能从现代科学的角度看待的，
止于至善 是一种对自身极高的要求，希望自己可以做到最好，做到极致。作为我们，追求更
好就是止于至善。或者 说适合自己的，对社会他人有益的态度或事，我们一直持有和坚持做。
善的，坚持，一直，这三个词就是 止于至善的不二法门。
我一直说善，坚持做善事，不会亏自己吗？敬请放心，天道无亲，唯与善人。
大学生，走明明德，亲民，止于至善的道路，就能把自己塑造成合格的大学生，就是对
国家社会负责。
谢谢大家。篇二：《做一个有责任心的学生》演讲稿
《做一个有责任心的学生》演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的主题是《做一个有责任心的学生》。 在演讲之前，我先给大家讲一个故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：
1.把车缓缓停在路边，用最后的力气拉动了手动刹车闸；
2.
3.把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。
名司机名叫黄志全，所有人都记住了他的名字。
他用行动告诉了我们什么叫有责任心，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在
什么岗位，他都是一个高尚的人。
林浩，汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。他被压在了废墟之下，经过两个小时的艰
难挣扎终于爬出了废墟。仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里将两名同
学背出了废墟 ，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。
当记者问他：为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他说了一句引人深思的话：我是
班长。
小小的孩子已经知道责任的份量。懂得承担责任，但有的人呢？
有的同学早晨背起书包匆匆忙忙地去上学，等到了学校后才发
现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口。
年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜
车碾过，18人路过，却不伸出援手。最后每个人都用“没看见”作为借口。
孕妇刘冬梅诞下一婴儿，护士告知是女婴，生下来已死亡。婴儿被装进塑料袋、打了结、
扔进厕所。近40分钟后，亲属赶到查看竟发现，死婴没死，仍在吐泡、活动，而且是一名男
婴。医护 人员用的是“未仔细查看”为借口。
无论他们找到了什么借口，他们的责任心缺失是不容质疑的。 社会中的每一名成员，都
有属于自己的责任。比如: 救死扶伤是医生的责任；维护治安是警察的责任； 教书育人是老
师的责任；努力训练，为国争光，是运动员的责任。
那么，我们小学生的责任又是什么呢？
我们生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任
维护这个家。
一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是体现在具体的 行动中：
我们自己的事情自己做，自己整理房间、整理学习用品.在课堂上遵守纪律、专心听讲、
积极思考，认真完成每一次作业，不懂就问。课间不追逐打闹等等就是对自己负责。
在家尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动，就是对
家庭负责。
我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学，做事不以自我为中心，心
中有他人，就是对他人负责；

我们遵守学校纪律、认真做好值日工作，积极协助老师共同管理班级，维护班级 的荣誉，
就是对班级集体负责；
我们平时勤俭节约、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，积极捐献财物给他人
是对学校和社会负责。
责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识，
长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有
用的人。
责任心是一个人最可贵的品质，希望大家都来做一个有责任心的人！篇三：我是大学生
演讲稿
时光飞逝。岁月如梭。如今的我已不再是那爱嬉戏打闹的孩子。年过18的我已步入成人
的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鲜艳的新衣服，而是接连不断的责任繁重的义务。
家庭、工 作、社会等无形的压力如浪潮般向我们拍打，所以，我们必须成长，尽管那种成长
仿佛就在一夜之间，尽 管那种成长如撕扯般痛苦，我也必然的承受。
今天，我是一名大学生，已不再像高中时在慢无天日的万卷书中寻找着金色的岸边，今
天，我已登岸，在东方这金色的海岸上，我看到了第一缕阳光，看到了一条通向未来的路，
很宽，黑大。
今天，我是一名大学生，不能再任性疯狂，长一岁责任重一分，现在的我，不仅要为自
己而奋斗，更要为年迈的父母，为他们辛苦半辈，老时能安享晚年而奋斗，为将来有个幸福
的家庭而奋斗 。
今天。我是一名大学生，没有了家长和老师在身边对自己说：孩子，好好学习别贪玩。
因为我已长大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作为学生的责任与义务：学习知识，责
无旁贷。
今天。我是一名大学生。是新的年轻的一代，朝气蓬勃，意气风发。怀揣梦想，斗志昂
扬。心中富有无限的激情，豪言壮志，已向父母誓下，不求与泰山争名，与雄鹰争穹，只求
自己能在历史 的画卷上留下小小的痕迹，哪怕是无意落下的一个墨迹。
几年，我是一名大学生。虽没有包揽群书。但十几年的学习
生活已让我受益非浅，伟人曾说：学点知识可以，学会思维了不起。虽然，我没有什么
特别的思维方式，并且反应也慢，但我找到了我的缺点与长处，时常三省吾身，扬长避短。
今天，我是一名大学生。随让仍带着学生二字，但已和高中截然不同，在这里开阔了我
的视野，丰富了我的思想，洗涤了我的灵魂，在这里我要把握青春，让青春绽放出最美路的
花朵。
今天，我是一名大学生。知恩图报，理贤让士，然而只知理未付与行，父母是我的第一
大恩人，含辛茹苦，把我养育成人。然而直到今年我才对他们说了一句：“爸爸妈妈，我爱你
们。你们辛 苦了。”直到今年，我才对我的恩师们说了声：谢谢您，是我长大了么？是我成熟
了么？因该是我的脸皮 厚了。不再像以前那样不好意思了。
今天，我是一名大学生。过期的十几年都已成为历史。只能偶尔通过记忆，翻看着那充
满花絮的过去，经过坎坷磨砺，虽然结果骨感，但我仍有收获。伟人说过：过程很快乐，结
果很痛苦。“ 纵然我享受了那快乐的过程，我也将不再为那逝去而叹息，人生不过两三万天，
弹指一挥间。何必让历史 的灰尘蒙住了双眼。
今天，我是一名大学生。我要充分武装自己，知识武装头脑，运动武装身体，交流武装
口才。为走出校园面对社会，为面对社会可以经受社会各种压力的挑战，未能达到梦想的花
园。我甘愿忍 受披荆斩棘的历程。
我是90后，而我们的学校也是90后，她和我们一样，在同
一个年代成长。他不是我们的长辈而是我的兄弟。没有代沟，没有隔阂。我们之间可以