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古汉语中的人称代词

作者:高考题库网
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2020-10-25 11:47
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纰漏的读音-放风筝英语

2020年10月25日发(作者:冷韶昭)


古汉语中的人称代词是哪些

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1.第一 人称:又叫“自称”。常用“吾、我、余、予”等,还有帝王的专称“朕”和“孤”。通常都
可译为“我 ”、“我们”、“我的”、“我们的”。
2.第二人称:又叫“对称”,常用“尔、汝、女、若、乃 、而”等。通常译为“你、你的、你们、
你们的”。 3.第三人称:又叫“他称”,主要有“彼、其、 之”等,它们既可以用来指人,又可
以用来代事,其用法更为灵活,通常译为“他、他的、他们、他们的 ”等。
4.关于己称,即“自称”,常用“自、己”二字,均可以译为“自己”的意思。
5.关于“旁称”,亦称为别人,常用一”人字“,可能译为”别人”、“人家”。
6.关 于“尊称”,即对人的礼貌称呼法,有“君、子、公、卿、先生、夫子、足下、陛下、阁下”
等,一般译 为“您老人家,他老人家”的意思。
7.个人在对话中用“贱称”,也叫“谦称”。一般用“臣、仆、妾、鄙人、寡人”等,均可译为“我”

一、 人称代词
第一人称:吾、我、予(余)、卬
教材例句补例:
1、曾子有疾,召门弟子曰:“啟予足,啟予手。《诗》云:‘战战兢兢,如 临深
渊,如履薄冰。’而今而后,吾知免乎!小子!”(论语·泰伯)啟:通“晵“,视也。
2、《孝经》:“身体发肤,受之父母,不可毁伤,孝之始也。”
“吾“一般不用作宾语。但可作前置宾语。例如:
1、今者吾丧我。(庄子·齐物论)
2、既已知吾知之,而问我。(庄子·秋水)


3、 故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。(荀子·修
身)
4、 居则曰:“不吾知也。”如或知尔,则何以哉(论语·先进)
5、我胜若,若不吾胜。(庄子·齐物论)
补充:
1、“卬”也是第一人称代词, 例如::招招舟子,人涉卬否。人涉卬否,卬须我
友。(诗经·郑风·匏有苦叶)
2、先秦时期一般人也可自称“朕”:朕皇考曰伯庸。(屈原《离骚》)
第二人称
教材例句补例:项王患之,为高俎,置太公其上,告汉王曰:“今不急下,吾
烹太公。”汉王曰:“吾与 项羽俱北面受命怀王,曰‘约为兄弟’,吾翁即若翁,必
欲烹而翁,则幸分我一桮羹。”项王怒,欲杀之 。项伯曰:“天下事未可知,且为
天下者不顾家,虽杀之无益,祗益祸耳。”项王从之。(史记·项羽本 纪)唐·司马
贞《史记索隐》:“俎亦机之类,故夏侯湛《新论》为‘机’,机犹俎也。比太公於
牲肉,故置之俎上。”
注意:古人相见时多不直接称“尔汝”,如相称,则或表轻贱,或表关系十分亲密。
例如:
1、 人能充无受尔汝之实,无所往而不为义也。(孟子·尽心下)杨伯峻《孟子
译注》 注:“受尔汝之实指受人轻贱的言行。”译文:“人能够把不受轻贱的实际
言行扩而充之,那无论到哪里 都合于义了。”
2、其俗无尊卑皆汝之。(晋书·姚弋仲载记)


3、游雅常众辱奇,或尔汝之。(北史·陈奇传)
4、祢衡少与孔融作尔汝之交。(世说新语·言语)
5、 忘形到尔汝,痛饮真吾师。(杜甫《醉酒歌》)
第三人称
重要结论:“其”字只能作定语,“之”字只能作宾语。
也就是说,上古时期还没有充当主语的第三人称代词!
“其”=名词+之
关于人称代词的几点说明:
(一) 之、其均可活用而指第一、第二人称。例如:
1、 谏而不入,则莫之继也。会请先,不入,则子继之。
——第一个“之”指对方,第二个“之”指自己。
2、[滕世子]谓冉友曰:“吾他日未尝学 问,好驰马试剑;今也,父兄百官不我
足也,恐其不能尽於大事,子为我问孟子。”
——“恐其不能……”等于说“恐怕我之不能……”
(二)有时“其”不是人称代词而是指示代词,例如:
1、 臣窃以为其人勇士,有智谋。——“其人”指“这个人”或者“那个人”;
2、夏后殷周之盛,地未有 过千里者,而齐有其地矣。——“有其地”指(已经)
“拥有那样多的土地)了。


(三)在上古时期,人称代词单复数同形.例如:
1、 鲁卫谏曰:“ 齐其疾我矣!”——鲁、卫本是两个国家,但这里仍说“我”而
不像后代那样说成“我等”,更不会说成 “我们”。
2、 诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。——不说“用一句话概括它们”。 (四)“吾侪”、“吾属”、“若属”、“尔等”等均不是真正意义上的人称代词复数,
而是含有贬 义的说法。例如:
1、吾侪何知焉?
2、 范增对项庄说:“若入,前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公於坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏!” 这是范增叫项庄进去杀了刘邦,并且强调,我这是为
你考虑,如果你今天不杀他,将来你们这帮人必定被 刘邦俘虏(若属皆且为所虏),
言下之意是我没事,不会当俘虏的,你们这帮人才会。明显含有轻视对方 的意味。
(五)古人常用谦称代替第一人称,尊称代替第二人称。
谦称如:寡人、不谷、臣、小人、老妇、仆、愚……
尊称如:君、大王、王、陛下、子、先生、足下……
(六)称对方的“字”表示尊敬,自称其 名也表谦逊。——读书时要注意古人的“名”
和“字”!第一次出现时一般出现全名,第二次出现时往往 只出现名或字,而省去
了姓。
二、 指示代词
(一) 近指:是、此、斯、兹(对比:是心足以王矣。——此心之所以合於王者,
何也)


(二) 远指:彼[后来发展成为带有人称代词的性质,但因表远指(则小)又常
常带着轻视意味。如:“彼哉!彼哉!”(论语·宪问)“彼陷溺其民”。(孟子·梁
惠王上)] < br>远指、近指对比例:客亦知夫水与月乎逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而
卒莫消长也。(苏 轼《前赤壁赋》)——“斯”指眼前的江水,“彼”指天上的月亮。
(三)“之”在先秦也可以是指示代词,例如:
1、之子于归,宜其室家。(《诗经·周南·桃夭》)——这个姑娘出嫁,会使她
的夫家和顺。
2、之二虫又何知(《庄子·逍遥遊》)——这两个动物(蜩,即蝉;学鸠,小鸟)
又知道什么 ?
(四)“夫”字带有轻微指示性,有时可译出,有时可不译。例如:
1、小子何莫学夫诗(《论语·阳货》)——学生们为什么不学习《诗经》(不必
译出)
2、非夫人之为恸而谁为(《论语·先进》)——不为这个人伤心为谁伤心(译出)
(五)示代词“然”是“这样”的意思,例如:
1、河东凶亦然。(《孟子·梁惠王上》)——河东遭受灾荒时也这样。
2、物皆然,心为甚。(同上)——事物都是这样,心尤其是这样。
(六)“尔”与“然”用法相同,只不过没“然”用得普遍:
1、相去万余里,故人心尚尔。 (古诗十九首)——相隔上万里,对老朋友的关
心还是这样(深切)。


2、问君何能尔心远地自偏。(陶渊明《饮酒诗》)——问你为什么能够这样?
(七)“或”在上古是肯定性指示代词,例如:
1、或百步而後止,或五十步而後止。(《孟子·梁惠王上》)
2、或相倍蓰,或相什百。(《孟子·滕文公上》)
3、宋人或得玉。(左传·襄公15年)
(八)“莫”在先秦是个否定性无定代词。例如:
1、自经於沟渎而莫之知也。(《论语·宪 问》)——自己在山沟里上吊死了而没
有谁知道他。(指人)
2、天下之水,莫大於海。(《 庄子·秋水》)——天下的水面没有什么比海更宽
阔的了。(指物)
3、过而能改,善莫大焉 。(左宣公2年)——犯了错误而能改正,没有什么比
它更大的了。(指事)
汉以后又产生出副词词性,例如:
1、 秦王车裂商君以殉曰:“没如商鞅反者。”(《史记·商君列传》)——不要
像商鞅一样造反。
2、 作书与内舍,便嫁莫留住。(汉·陈琳《饮马长城窟行》)——写信与妻
子:“立 即改嫁不要留在我家。”
三、 特别指示代词:“者”、“所”
(一)“者”用在形 容词、动词之后指代具有某性质(状态)的人或物,或指代做
某事的人,也就是构成一个名词性词组。


1、 老者安之,朋友信之,少者怀之。(论语·冶长)
2、 饥者易为食,渴者易为饮。(孟子·公孙丑上)
3、不为者与不能者之形何以异——不做的与不能做的在表现上有什么差异?
注意:“者”字 无论是在判断句的主语后面表示提顿,或是在“有……者”名词性结构
中,还是在时间名词“今”、“昔 ”、“古”、“曩”等后面,它都是语气词。例如:
1、廉颇者,赵之良将也。(史记·廉颇蔺相如列传)
2、宋人有曹商者,为宋王使秦。(庄子·列御寇)
3、曩者辱赐书,教以慎於接物,推贤进 士为务。(司马迁《报任安书》)——
前些时候接到你的来信,教导我要谨慎地与人交往,要把(向皇帝 )推举贤人作
为自己的任务。
(二)“所”字通常用在及物动词的前面和动词组成一个名词性 词组,表示“所……
的人”、“所……的事物”。
A 它指代的一般是行为的对象。例如:
1、夺其所憎与其所爱。(战果策·赵策)——夺了他所讨厌的人的官职来给他所
喜爱的人。
2、王之所大欲可得闻与(孟子·梁惠王上)——大王的最大愿望可让我听听吗?
B 行为的对象范围较宽泛,所以后面还可再具体化,即接上具体的名词。例如:
1、仲子所居之室……所食之粟。——住的房屋……吃的粮食
2、光不敢以图国事,所善荆卿可使也。(史记·刺客列传)——和我要好的荆卿
可以出使。


C 注意区分“所字结构”与“者字结构”
1、始臣之解牛之时,所见无非牛 者。(庄子·养生主)——我刚开始解剖牛的时
候,所看到的没有不是牛的。——“所见”指“见”的对 象:牛。
2、见者惊犹鬼神。(庄子·达生)——看见的人吃惊得还以为是鬼神。——“见者”
指发出“见”这个动作的人。
D “所×者”=“所×”,例如:
1、所爱者,挠法活之 ;所憎者,曲法诛灭之。(史记·酷吏列传)——对他所喜
爱的人,就曲解法律救活他;对他所讨厌的人 ,就绕者弯也要找寻法律根据来把
他杀掉。
2、其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。 ——他们认为好的,我们就实
行它;他们讨厌的,我们就改正它。
E “所以”表工具、方式、原因等,“所为”也表原因。例如:
1、彼兵者,所以禁暴除害也,非争夺也 。(荀子·议兵)——那战争是用来禁止
暴乱、除掉害人的乱人的,不是用来争夺的。
2、所以为君市义也。(战国策·齐策)——用来为你买义的方式。
3、所以报也。——报答的方式。
4、古之人所以大过人者无他焉。——古代的人大大地超过别人的原因没有别的。
5、此所以乱也。——这就是乱的原因。
6、所为见将军者,欲以助赵也。——见将军的原因,是想用(这种办法)帮助
赵国。


“所”字结构练习文段:
魏王问张旄曰:“吾欲与秦攻韩,何如”张旄对曰: “韩且坐而胥亡乎且割而从天
下乎”王曰:“韩且割而从天下。”张旄曰:“韩怨魏乎怨秦乎”王曰:“ 怨魏。”张旄
曰:“韩强秦乎强魏乎”王曰:“强秦。”张旄曰:“韩且割而从其所强,与所不怨乎且割而从其所不强,与其所怨乎”王曰:“韩割而从其所强,与其所不怨。”张旄
曰:“攻韩之事, 王自知矣。”(《战国策·魏策四》)胥:等待。

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