中小学日语入门学习教案6课时

XX市XXX中学统一备课用纸

科 目
课 题
日语
年级 8 班 级
入门
あ行

授课时间
课 型

新授课
教学目标
熟练掌握五十音图的所有假名あ行元音。为后面的学习打下良好的基础。

教学重点
教学难点
あ行
的读法，写法
あ行
的读法，写法

教具准备
教学内容及过程
序言 ―― 五十音图
PPT,黑板
教学方法和手段
首先让我们认识一下五十音图。日语的假名共有71个，包括“清

音（45）”、“浊音（20发17个音）”、“半浊音（5）”和“拨音（1）”，

发出68个音。把清音按照发音规律排成一个表，这个表叫做“五

十音图”。五十音图中竖排的叫“行”， 每行5个假名，共10行，

如“あ行”“か行”“さ行”；横排的叫“段”，每段10个假名，共

5段，如“あ段”“い段”“う段”。日语词典是按照五十音图排列

的，日语的语法规则也和五十音图的排列顺序有关，所以要按行

按段背熟五十音图。

“五十音图”中的“い””え”“う”三个假名重复出现。所以

实际上 只有４５个清音假名。拨音不属于清音，但习惯上列入清
音表。其中ア行假名代表5个元音。其它各行表 示辅音与这5个元

音相拼而成的音节。 浊音共24个，是借用清音“か?さ ?た?
は”四行假名，加上浊音符号来表示的。其中，“ぢ”和“じ”，“づ”
和“ず”是同音 。
※ 罗马字拼音：指用拉丁字母拼写假名。

（一）あ行元音
(a)あ (i)い (u)う (e)え (o)お
ア イ ウ エ オ
发音说明
“あ”行五个假名是日语的五个元音（母音）其它各行的假名，
基本上都是 由辅音分别与这5个元音相拼而成的。元音的发音特
点是：气流通过声门时声带振动，呼出的气流不受发 音器官的阻
碍。

课堂练习
口型操（由慢到快）あえい いえあ あおう うおあ あえ
いうえおあお あいうえお

词例及词组
あおい（青い）[形] ②
蓝色的 あう（会う）[自五]①
遇到

いえ（家）[名]②
家、房子 あい（愛）[名] ①
爱
うえ（上）[名]②⊙
上 おい（甥）[名]○0
侄子、外甥
え（絵）[名] ①
画，图画 いい[形] ①
好的
エア（air） [名] ①
空气 い（胃）[名] 胃

作
将あ行平片假各名书写默写10遍。
词例、词组。
业
反复朗读本课学习的假名、
布
背诵口型操、默写片假名口型操。
置


(a)あ (i)い (u)う
板
书
ア イ ウ エ オ
设
计
(e)え (o)お
教
学
反
思

XX市XXX中学统一备课用纸

科 目
课 题
日语
年级 8 班 级
入门
か行

授课时间
课 型

新授课
教学目标
熟练掌握五十音图的所有假名か行清音。为后面的学习打下良好的基础。

教学重点
教学难点
か行
的读法，写法
か行
的读法，写法

教具准备
教学内容及过程
一 复习か行
的读法，写法

二か行清音 が行浊音（鼻浊音）
(ka)か
カ
(ki)き
キ
(ku)く
ク
(ke)け
ケ
PPT,黑板
教学方法和手段
(ko)こ
コ








发音说明
“か”行清音是由辅音“k”和あ行的五个元音拼合而成的。か行清音的发
音特点是： 发“k”音时后舌隆起紧贴在口盖上，暂时堵住呼气，然后用气
流冲破，声带不振动。

课堂练习
口型操（由慢到快）
あえい いえあ あおう うおあ あえいうえおあお あいうえお
かけき きけか かこく くこか かけきくけこかこ かきくけこ

B.复习认读平片假名

词例及词组
かお（顔）[名] ⊙
きく（聞く）[他五]⊙
あかい（赤い）[形]⊙
こえ（声）[名]①
あき（秋）①
脸
听，问
红色的
声音
秋天

作
业
布
置

1．将か行平片假各名书写默写10遍。
2．反复朗读本课学习的假名、词例、
词组。
3．背诵口型操、默写片假名口型操。


板
书
设
计
(ka)か
カ
(ki)き
キ
(ku)く
ク
(ke)け
ケ
(ko)こ
コ
教
学
反
思