间不容发-noise什么意思
英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
元音共20个
包
括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、
[C:
]、[C]、[U:]、[U]
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻
半
边
音
元
3
音
音
个
2
1
：[
个
m
：
个
]、
[
[
w：
n
]
[
]、
、[
l
[N
j
]
]
]
下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之
间的
一、元 音 （Vowel Sounds）
区别
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与[i]
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两
边张开成微笑状。 [i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音
时
请
P
T
T
l
h
h
e
i
e
as
s
s
e
e
i
，要
减
s
s
a
a
r
第二组：[e]、[A]与[ei]
y
a
e
i
t
s
s
短促
速
a
h
h
g
e
i
a
e
p
in
p
s
有力。
：
.
.
.
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三
个音。
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距
离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以
夸张一点。
发[
ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也
随之稍稍抬高。练习时，可以先
发[e]音，然后再过渡到[i]音，反
复
请
练习就可
减
以发好这<
br>速
个音了。
：
He is very happy to
receive a letter.
Tom is planning to take the
cake back home.
He makes his bed before
breakfast every day.
第三组：[[:]与[[]
这
两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位
向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r
化。[[:]是个长音，是
由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
请减速：
My father works very hard.
The mother asks the little girl to buy some
sugar.
My sister prefers a purple skirt to a
blue one.
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
这四个的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口
腔底部，口腔完全张开，但
不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍
长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比
，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]
时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。
这个音是由嘴巴
发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张
一点，尽量模
仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]
音
请
Well
听起来
减
begun is
短促、
速
half
含糊。
：
done.
You can
drive a car to for lunch.
He is telling a
story about a dog.
I buy a cup in this shop.
第五组：[U:]与[U]
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，
双唇收圆，稍向前突出。
发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免
将
请
它发成
减
中元音
速
[[]。
：
Don't be
rude; it's made of wool.
He put the cool
picture into the pool.
This is a very good
book about rooms.
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
只要
你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容
易，因为它们都是由两个单元音组成的。
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[i]音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到[i]音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[U]音。
发[[U]时，可先发[[]音，然后再过渡到[U]音。
发[i[]时，可先发[i]音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发[U]音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
请减速：
The boys are
playing with snow outside the houses.
I'm
sure she has long hair.
How are you doing
these years?
Where is y
二、辅 音
（Consonant Sounds）
第一组：[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g] 这六个音都是爆破音。
our home?
(1)[p]与[b]
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发
出这个音。
发
[b]音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来
的
请减速
。
：
These are some books and pens on the
desk.
Please wa
(2)[t]与[d]
it a
bit.
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
请
The
I
(
减
dog runs
速
very
：
fast.
do.
g]
have
3)
much
[k
work
]与
to
[
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要
碰到牙齿，通过
气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
请
He is
减
a goo
速
d cook
：
.
They walk slowly toward the gate.
第二组：[f]与[v]
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
请
It's
a
减
very
速
sharp
：
knife.
I'd invite you to visit, but I have a fever.
第三组：[s]与[z]、[P]与[T]
这四个音可能会有些
困难，很容易就会把前两个与后两个混淆起
来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它
们
之间的差异了。
[s]和[z]都是平舌音，发[s]音时，用舌头接触下齿齿龈，通过
气
息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样，不同的是，[z]音是通过
口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上
下齿轻咬舌头，然后发音
。它们的区别是，[P]音是由气息发出
来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以
夸
张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个
音
请减速
。
：
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
Something is better than nothing.
A mouse
has[z]
第四组：[r]与[l]
a mouth.
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。
发[r]音时，口稍微张开
，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），
舌后部放松，然后发音。注意发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
请减速：
Please read after the leader.
They live
in a house near the river.
Look at the light
on your right.
第五组：[h]与[w]
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出
来了。
发[w
]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然
后
请
What
用口
减
a nic
腔发出
速
e hat
声音。
：
!
There is a hole in the wall.
第六组：[F]、[V]与[j]
发[F]和[V]这两个音时
，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、
上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。
请注
意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不
要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发
出
请
汉字“
减
也
”的
速
声音。
：
It's a pleasure to
share your past experiences.
What measure
would you take to handle this situation?
第七组：[ts]与[dz]
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音
“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行
了
请减速
。
：
These students are my friends.
There are lots of odds and ends in the
huts.
第八组：[tr]与[dr]
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向
外翻，舌尖抵上齿龈后部，然
后
请
发
减
音
速
。
：
I had a strange dream in the train.
He prefers strong drinks.
第九组：[tF]与[dV]
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是
它
们
请
与[tr]和
减
[dr]之间
速
的区别。
：
John urges Jane to buy a digital watch.
They reach the village in the end.
第十组：[m]、[n]与[N]
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们
的发音方法。
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种
是清晰音。发模糊音时，口
微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻
音
相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然
后发音。
发[N]音时，双唇
合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方
法
请
与汉语中
减
的后
鼻
速
音相似。
：
Jim makes noises in my
room.
Your singing and dancing are charming.