初三英语学习方法

初三英语学习方法

一、要有正确的学习态度

（一）、要勤学苦练。

学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度 ，非得下苦功
夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟
的 地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬
背一些孤立的单词、一些语 法条条，就很难掌握英语这一交际工具。应该是
Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对
其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。
（二）、要持之以恒。

学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困 难，坚持学习。
学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期
的努力。人贵有志，学贵有恒。
二、要有正确的学习方法

提前预习，有的放矢

在每次上课前，我们都要对要学的内容提前预习。首先试着拼读 单词，也可
以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，
还 要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，
找出不明白的地方，做到 心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习
的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带 着问题听课，做到有的放矢。

认真听课，积极配合

课堂是老师与学生一起 学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起引导作用
的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也 需要学习者的积极配合。上
课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上 教
师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下
课后整理一下 笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。

总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

完成作业，找出问题

学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书 上题的答案，
做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课
时 提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，

一定要认 真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高
听力要练一练耳，课文在听和读的 基础上，最好背诵某些精彩段落。

及时复习，巩固知识

学会了的东西随着 时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。
更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信 心与决心。问题在于怎样来减轻
遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识 进行横
向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我
们大部分 知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是
要坚持天天不断的练，不断地重复 基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语
的过程也是同遗忘做斗争的过程。

总而 言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听
课，完成作业，及时复习这些环节 做好了，你一定能够学好英语
。

初三是一个非常重要的阶段，我们大家在这一年里 应该明白一些适合我们
自己的学习方法。为了更好的帮助大家提高我们的学习成绩，下面给大家分享初< br>三英语应该如何学习，然而我们所付出的努力，才可以收获。
一、【如何学好初三英语】：词汇
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生 英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大
纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词 汇。在学习词汇的过程中，
要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩 充
单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中
考试题中汉译 英的试题越来越少，取而代 之的是词汇在语境中的运用考查比重
越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音 知识是学好英语单词的基
础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个 音素，要做 到
会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就
其次，要注意 训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和
磁带上的录音，争取当堂学会。对于那 些比较拗口的单词、短语或句子，课下一

定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再 次，熟练掌握读音规则，培养自
己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌 握拼读规
则对单词的记忆很有好处。
二、【如何学好初三英语】：语法
语 法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量后，
了解一些语法知识是非常必要 的。选择填空是考查语法的一个重要题型。它可以
通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词 、连词、介词和数词等等。
覆盖面较广。 初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习 过
多遍，为什么到头来还是出错呢?这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，
即某个题目在 以前曾做错过，以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错
误。我觉得问题的关键在于没有彻底弄 懂错误的原因或没有引起足够的重视。你
应该把做错的每一道题，都要进行认真、仔细的分析和思考：错 在哪里?是对该
知识点不了解还是粗心大意所致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否
还有其它的解法?经过这一番反思之后，再把它们记录到错题库中去。以后再
碰到类似题目就基本上可 以杜绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题
目更应当这样去处理，否则就很容易重蹈覆辙。
时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中
只有时间的变化 ，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时
间，要用不同的时态，而且时态的关键表 述在句子的谓语动词上。有时背起规则
来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。要准确地掌握初中 阶段的五个基
本时态，重要的还是要在句子中多运用。
三、【如何学好初三英语】：阅读
阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它
是检查你英语学 习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢?
要想提高阅读水平，除了学习课本外，必 须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅
读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时 ，由于词汇量

的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。 随着
词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔
了眼界，还 学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力
也有长足的进步。开始要有意地读一 些诸如科普、历史、地理、环保、医学方面
的小品文。有的同学还会经常碰到这样的问题：是文章本身对 我来讲没有生词，
但做阅读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考
试。说明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍，因此在阅读理解中掌握一些答题
技巧也是十分重要的。
四、【如何学好初三英语】：养成预习的习惯
预习对提高我们的学习效率是有很大帮 助的。首先，预习可以使自己听课时
精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可 以跑到老师
思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。其次，预习能增强记忆效果。预
习时 无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印
象，加上课上老师的讲解、分 析和自己进一步的学习，理解更为深刻了。理解了
的知识是容易记住的。我建议同学们在上课之前将第二 天将要学习的单词先跟磁
带朗读一遍，尽量在朗读的过程中掌握单词的读音和拼写。然后，在课文中找出
这些生词的位置，并试着理解相关结构。如果第二天要学的是一篇课文，不妨在
不看书的情况下 ，将课文磁带听几遍，争取在听的过程中掌握文章的大意。这样
对我们听力水平的提高也有很大帮助。
五、【如何学好初三英语】：养成认真听讲的习惯
听课，是我们掌握知识、理解知识 、增长知识、接受知识的重要环节和途径，
所以养成上课认真听讲的习惯很重要。一般在课堂上，老师会 就每一个语言点进
行举例讲解。此时，同学们一定要开动脑筋，切勿死记老师报出的答案，一定要
在老师提出问题时积极思考，主动回答老师提出的问题。大胆练习，敢说、敢读，
因为每一次的积极发 言都是一次听和说的训练，对你的听力和口语都是很有帮助

的。初三的同学们在下学期将 参加口语测试，因此我们要格外珍惜课堂上的每一
次回答问题的机会。[page]
六、【如何学好初三英语】：养成课后复习的习惯
复习的目的是“温故而知新”。很多同学做英语 作业时，连当天所学的单词
都还没有掌握。所以，不少同学都是翻开课本或笔记本，每做一题，都要在书 上
或笔记本上寻找答案。其实，这样的做法不仅浪费时间还使作业失去了它原本的
意义。我建议 同学们做英语作业前，应先复习背诵当天所学的单词、语言点等，
归纳知识要点，找出知识之间的联系。 等完全掌握之后，再去完成老师布置的作
业。这样不仅能提高效率，减少在作业上花费的时间，还能让自 己在做作业的过
程中巩固当天所学知识。
七、【如何学好初三英语】：养成专心致志的习惯
学习时是否专心致志是影响学习效率的一个重要 原因。有些同学做作业时喜
欢戴着mp3，边听音乐边做作业。有些同学做一会儿作业就要起身喝水、吃 东西，
或者再看看爸爸妈妈在干什么。时间就这样在不知不觉中浪费掉了。因此，我们
在学习时 应该全身心的投入，集中精力、专心致志，要争分夺秒，不能受周围事
物的影响。做作业的时候，要给自 己定个小目标，给自己规定时间，限定自己在
该时间内完成作业，保证自己的学习效率。这样，我们就会 有更多的自由支配的
时间。
八、【如何学好初三英语】：重视的注意点
1.研究例题，整理知识结构
老师在讲解语言点时，通常会列举很多例题，这时，同学们应该细细 揣摩这
些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综合。把所学知识形成一个相对完
整的知识 网络。比如：当学到not only?but also连接主语需用就近原则时，

我 们应立刻联想到either?or?,neither?nor?连接主语时也应使用就近原
则。
2.精选练习，扎实训练
为了提高解题能力，我们需要一两本适合自己情况的英语参 考书，但切记不
可搞题海战术。购买课外书的时候一定要考虑到自己的实际情况，是挑选讲解类
的还是练习类的?是挑选按课时练习的还是专项练习的?题目难度是否深浅适中?
切忌好高骛远，钻研偏 题怪题，要知道，中考试题中大部分都是紧扣书本的基础
题。做完练习之后，一定要按照答案自行批阅， 有不懂的及时向老师请教。
3.及时纠错，总结错误原因
我建议每一位同学都准备 一支红笔，当老师评讲练习时，随时用红笔订正自
己练习册、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深其在脑 海中的印象。考试之前如
果没有时间将练习上的每一道题目细细地复习，那不妨就将红笔标注的题目复习
一遍。当然，如果有时间，可以用一个本子，将这些错误集中起来，以警示自己，
避免再犯类似 错误。
4.强化阅读，注重运用
阅读理解在中考英语试卷中占有很大比重，阅读强 调对文章整体的理解而不
是对文章简单的表象理解。对于我们大家来说，在开始大量阅读训练前，首先必
须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳
总结，牢记一些 特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。
钻进去就是认真学习语法知识，然后 归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的
东西。一旦语法基础有了长进，就要“跳出来”扩大阅读面和 提高阅读能力了。