初中英语学习方法总结

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初中英语学习方法总结
每一个英语初学者总希望别人告诉他学 好英语的窍门或捷径，通过
近几年的英语教学，我认为在英语学习上无捷径可走，但有方法可循。
科学的方法，可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。

一、“兴趣”是学好英语的前提

兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫 切的求知欲。古
人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣爱好比智力技
能更能促 进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。因为只有love
what you do，才会get what you love。人往往一旦爱上某件事，即使
不让他去做，他也非去做不可，兴趣就是在 这一次次实践中产生和发
展起来的，而且变得越来越浓。

如何在英语教学中培养和发展学生的兴趣呢?我认为，应做好如下
几方面。

首先，作为一个老师，要热爱自己所从事的事业，要热爱自己的
学生，要把自己对英语、对人生、对生活 深沉的爱和理解传授给学生，
要把自己最真实、最美丽、最张扬、最健康、最阳光而最富有独特激
情的东西展现给学生，感染学生，让其产生共鸣，激起他们内心深处
对语言、对生活的热爱和激情，从 而转化为学习动力。

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其次， 运用灵活多变的教学手段，将教材所设置的情景生动形象
地表现出来，利用投影仪、录音机、简笔画、实 物、模型、动作、表
情、小表演等多种直观手段，化静为动，化无声为有声，化难为易，
调动学 生多种感官，将其引入特定的情境，在具有游戏性、趣味性、
故事性、探索性、竞争性等各种活动中获得 乐趣，增长知识。

最后，让学生体验成功是教师进行兴趣培养的重要策略。心理 学
者告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追
求意念和力量。教师要充 分利用学生的成功愿望，在课堂教学中争取
让每个学生都能得到成功的体验，使每个学生在不断获得成功 的过程
中产生获得更大成功的愿望。

二、“模仿”是学好英语的基础

说到模仿，我们一般想到的是发音，确实纯正的发音会给人们留
下美好深 刻的印象，别人也会对你的英语水平刮目相看。如果发音不
好，即使你的英语功底很深，人家也可能对你 作出不公正的判断，更
糟的是，它对今后的听力会带来一定的困难。所以，要不惜一切代价
刻苦 模仿，掌握好每一个音素，千万不要认为发音好不好无所谓，这
个关攻不下，就会导致你学习中的残缺。 有位成功人士谈他学英语的
秘诀时说：“我没有什么特别之处，外国人怎么说，我就怎么说，外

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国人怎么写，我就怎么写。”世界闻名的英语专家亚力山大为英语学
习也下了这样的定义，“语言是一种表演技巧，我们在思考语言的时
候，不是考虑我们对它了解 多少，而是我们能把它表演得多好，我们
能把它用得多好。”说到底，学英语就是模仿那种腔，那种调， 那种
味儿。

要突破语音关，先要明白单个音素的发音方法，在此基础上 把握
连读、弱读等在口语表达时的语音现象，进而练习语调和节奏。练习
时最好模仿原声录音， 有条件的还应录下自己的发音，与原声进行对
比，这样容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程 ，唯有耐
心、细心和恒心，才会有进步。我们常说，Well begun is half done(良
好的开端是成功的一半)，学英语一定要有一个好的开端。

三、 “氛围”是学好英语的途径

曾经有人向老外请教，What’s the best way of learning English?(学
英语的最佳方法是什么?)老外随口便说：“Go to the United States or
marry an American.(到美国去或与一个美国人结婚)如不可能做到，就
Watch American movies(看美国电影)。你们中国不是有一句老话叫‘秀
才不出门，便知天下事吗?’，在家看一 部电影就好比在美国生活了一
天。”这些话就告诉我们学语言离不开环境。但是我们的学生在学校
接触真实英语的机会非常有限，他们语言学习的主要环境就是课堂，

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所以我们绝不能吝啬口语训练的时间，不能认为教学任务完不成，而
随意砍掉教材中提供的许多丰富的口语练习，要安排足够的时间让学
生进行语言实践，充分利用 教材的优势，组织并设计好Work in pairs,
Read and say, Speak out, Group discussion和Interview等各种口语活
动，创设一个近似自 然的语言环境，用与日常生活相关的小对话，如
起居、节假日、生日聚会、拜访、打电话、看病、购物、 游泳、体育
活动等使学生有身临其境的感觉，在乐趣中学习，在娱乐中获益。学
生想在课堂上有 好的表现，课前势必去积极准备。把生活引入课堂，
再把课堂上所学到的知识延伸到生活中，这样学生无 时无刻不在感受
英语，锻炼英语，突破口语屏障。
四、“毅力”是学好英语的保证

在人生道路上走得比较远、比较好的人，并非都是特别聪明，但
必须是那些肯下苦功 的平常人，英语学得好的，也并非都是智商很高
的人，而是那些常年坚持不懈，在听、说、读、写、译方 面付出辛勤
汗水的人。俗话说：“一份耕耘一份收获”，语言学习是一个缓慢、长
期的过程，你 永远不可能像许多广告上许诺的那样几星期、几个月内
就能学好英语，越学到后面越需要更多的努力，越 需要挑战毅力。

我们每天要面临无数次的失败，要承受许多心理和生理压力。比
如记一个单词，背了十几遍都没有记住，最后花了好大的劲终于勉强
记住了，可没隔几天又消失 得无影无踪。一次次地重复这样的失败，

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的确带给学 生很多的失望甚至是绝望。可以说没有一个人认为记单词
是一件幸福愉快的事。此时此刻，学生最需要的 不是老师的专业知识
或者一道题的标准答案，而是点亮他们心中的希望，用精神去感染他
们，用 希望去激励他们坚持下去，帮助他们明确目标，懂得失败是成
功之母的道理，帮助他们树立自尊、自信， 从而以一定的心理优势积
极投入到学习活动中去。

具体地说，就是把生 活与课堂教学结合起来，用格言励志、幽默
和笑话驱散、减轻学生的痛苦和压力，缓解学生的疲劳，让他 们在艰
难跋涉中感到快乐，从而淡忘学习所带来的紧张和疲劳。在练口语时，
尽量找学生感兴趣 的话题;在培养学生阅读能力时，尽量挑一些学生
喜爱看的文章，由浅入深，由易到难。背诵是单调而又 枯燥的劳动，
一定要选择学生精力最充沛的时间进行背诵，这样不会打消学生对英
语的兴趣，而 且效果好;反之，若在非常疲惫的状态下背诵，兴趣容
易消磨耗尽，效果也不好。

齐心教育的英语名师谈到：“一个优秀的英语教师不仅使学生学到
英语，而且能让其懂得如何面对挑战。 挫折是相对的，成功是绝对的，
只有持之以恒者。学习、掌握并使用“齐心全脑英语学习法”定能使你< br>沐浴胜利的光辉。”