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初中英语学习的技巧和要点

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-25 14:40
tags:初中英语学习方法

metronome-说话的拼音怎么写

2020年10月25日发(作者:曾宝荪)


初中英语学习的技巧和要点



初中英语学习的技巧篇1

英语是世界上最广泛使用的语言,对于中国学生来说,很多 人都
梦想讲一口流利的英语,学好英语对将来有很大的帮助,但是由于
教育体制的落后和教学方 法的不得当,给学习英语带来很多的困难。
这篇文章是根据你老哥10年的英语学习经验,针对当前学校 英语教
育的弊端,提出的解决方案。

方法步骤

1.明确英语学习 的目的可以和很多外国人沟通,学习他们的文化。
有两套思维体系(英语和和汉语),享受其中的乐趣能 看懂英文电影、
阅读英文书籍等。大学毕业有更大的机会进入外企,获得高薪工作
如果以后创业 ,便于和外国企业沟通。可以在考试中获得高分,得
到同学的羡慕、老师的器重和家长的表扬

2.了解英语学习的障碍(从大到小)汉语干扰:因为是不同的思维
体系,根深蒂固的汉语会严 重影响到英语学习解决方案:尽量营造
全英文学习环境,听说读写全方位,尽量用英语思考,这是最难的 。
自信心:很多人不敢开口说英语,怕犯错误,怕丢脸解决方案:其实
不用怕,我们又不是说英 语国家,说不好很正常的,没人会笑话;英
语是很简单的语言,

只需要2岁小孩的智 商就可以学好。毅力:任何事情都需要毅力,
学习英语也不例外,而且英语这东西,就需要每天不断联系 ,日积
月累,才能学好。解决方案:没有,只能靠兴趣和自律。英语好的
标准尤其不要把考得好 当成英语好的标准,能考满分的白痴数都数
不清。解决方案:英语是门语言,只能用沟通的顺畅来做为标 准。
学校教育:只会用中文交英语的老师,多半都不怎么样,所以想学好,


得看自己。解决方案:记住,人才都是自学成才的。是不是觉得
很难学啊?那么,怎么 能营造全英语学习环

境?怎么能加强自信?怎么能保持旺盛的势头啊?我们一一来解决。

3.如何才能学好英语?

准备充分:词典、录音机和磁带、英语教材,一个都不能少 !单
词:首先要攻克的难关,包括音标、解释、拼写等解决方案:1.早期
靠大声朗读拼写,通 过听觉来记忆,记忆没有诀窍,只有重复重复
再重复,不管用什么方法,记住就行2.等词汇量有一定积 累时,靠
海量阅读(记住是海量),什么都读。语法和句型:解决方案:靠学校
老师交的方法就 基本可以解决了。听:听是一种感觉,是一种意识,
是建立在词汇量基础上的能力。解

决方案:重复听,什么都听,建议从听英语歌曲开始。说:最难
掌握的技巧,没有捷径,只能靠反复说 。读:早期跟着磁带大声朗读
就行了,尽量去模仿语音、语调,口语也可以得到加强。写:还是靠
阅读,读得多了,自然有感觉。

结束语

总之,听说读写是一个环环相扣 的整体,只要一个方面提高,其
他也会相应加强。建议从最简单的阅读入手,循序渐进,切记切记
是海量阅读,多读英语课外读物。以上的是大多数人都知道的,一
下是大多数人都不知道的。

培养兴趣和成就感积累是学好英语的关键。

海量阅读-再次强调,最最重要,多读英 语课外读物。英语课堂
上,不要把发言机会让给任何人,每次都要把给手举直了,可以积
累你的 自信心和成就感。朗读,模仿是关键,一定要大声,这个很
重要,对于口语和听力都靠这个提高。

注意音标,找出规律,可以帮助记忆单词。

英语学习环境,尽量不要用中文去解 释英文,阅读纯英文文章,
字典高中后也可以用全英文的。(适合高中以后)


改造你的面部肌肉,因为中国人的脸是不适合说

英语的,方法是发音 要把口长大,要尽量模仿原音。勤于查字典,
把字典翻烂了,英语也就学好了。同样,什么时候把录音机 听坏了,
听力也好了。什么时候你能把以上都做到了,英语考试就都能考99
分以上了。

每个人都适合自己的学习方法,以上的方法只能做为参考,希望
能对你有所启发。如果能做 到,你的英语水平已经高出同龄人很多
了,同时可以在考试中获得高分。平时学习,录音机和课外读物是
最好的帮手,我这里有很多,等我放寒假,我就带回去给你。学习
英语很艰苦,也充满乐趣,肯 定会遇到挫折和失败,只要习惯于挑
战失败,就没有什么可以把你击倒。试想一下,有一口流利

初中英语学习的技巧篇2

英语与汉语一样都是一种语言,为什么有好多学生对英语的 学习
都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。”为什么有的人说汉语会
如此流利?那是因为你 置身于一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半
年,保准说起英语来会非常流利。但很多学生没有很好的英 语环境,
那么你可以自己设置一个英语环境,坚持“多说”、“多听”、
“多读”、“多写”, 那么你的英语成绩肯定会很出色。

一、多“说”。

自己多创造机会与英语 教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋
友在一起时尽量用英语去问候,谈心情??这时候你需随身携带 一个
英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,
用的多了,这个单词自然 而然就会记住。千万别把学英语当成负担,
始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许 你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈
天气、谈风景、谈学校??只是别问及他的年 纪,婚史等私人问题。
尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。不久你会发现与
老外聊 天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用
许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发 音准确,准能顺利地
交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。


如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东
西做假想对象,对它谈你一天的 所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤
等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地
去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都
应该接触到,如果这样的机会少的话 ,你可以选择你不知内容的文
章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将
会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为 两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练
习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是 你的课本,
但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读
量和阅读速度。每 道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以
经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握 。另一种
是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形
式很多,不一定就写作文才提高 写作能力。比如写下你一天中发生
的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以
锻炼你的写作能力,比如学“wi sh”一词时,可写一小段如下:

fri
r,I'wereate
otherwishesme

tobeadoctor.

只几句话:但wish的几种用法已跃然纸上,这样写下 来印象会
深刻得多,这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。


学习英语不用花大块的时间,10分钟的散步可以练说吃完饭
后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟 英语,可以使你得到更好
地休息??只要你每天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会
很 快提高的。

想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,
兴趣是 学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们
都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去 ;不喜欢的事,是很难
坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:
“我一看 到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学
说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了 ,唉,我算没治了。”
这都是缺乏信心的表现。初学英语时,没有掌握正确的学习方法,
没有树 立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,
稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。 你就会感到英语是一门
枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自
然也就 不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英
语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用 科学的方法指导学习。
开始时多参加一些英语方面的活动,比如,唱英文歌、做英语游戏、
读英 语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了
兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。 然后,就要像农民一样
勤勤恳恳,不辞

辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成 功,收获丰硕的成
果。毕竟是Nopains,nogains吗。练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。
要想基本功扎实,必须全神贯注 地认真听讲,上好每一节课,提高课
堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五到”:一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处
于积极状态,思维要活跃、思路要 开阔,心随老师走,听懂每一句
话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到
心领神会。二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的
记忆力是有限的,人不可能都过目不 忘,记忆本身就是不断与遗忘
作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可
能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔


记很有必要。英语知识 也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、
词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或 字里行
间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂
上,认真听讲是十分必 要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而
且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破 、断
句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师
传授的每一个知识点,在 头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师
提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深 对问
题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双 眼紧随老师观察老师
的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视
觉信息< br>
和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。五、“口到”。学习语
言,不张嘴不动口是学 不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,
害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这 样就
只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会
太深刻,口部肌肉也得不 到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。
所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇 跃回
答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及
时提出,要克服害羞心理 ,不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、
苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要 读得
抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切
可能的机会,练习英语口 语,比如,与外教交流、参加“英语角”
活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧 、
进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看
些适合我们中学生的课外读 物,既可增长知识,又开阔了我们的视
野,也提高了我们的阅读水平。学英语,词汇的记忆是必不可少的 ,
词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上
文章,所以记单词对我们就 显得极其重要。记忆单词关键有二:一
是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次 ,
这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆
并牢固掌握。需要注意的是 ,一旦开始,就要坚持下来,千万不能


半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网。二是良好 的记忆方法:记
忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法。我认为,张思中的
“集中识词,分 类记忆”不失为一种适合中学生的

好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总,分门 别类,
先过单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法。分
类的方法有多种,同一 元音或元音字母组合发音相同的单词归为一
类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、 前缀、
后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中
识记印象比较深刻,记 忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单
词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就 解决了吗?
在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的
单词惯用法和句型 ,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会
信手拈来,运用自如。把单词记住,了解词性、词义,掌 握其固定
搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一
半,我们还得将它们 应用到实践中去。就像学游泳,光学理论,不
下水应用,不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术,但 一定量
的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习,如课
后习题,单元同步练习 ,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能
好高骛远,光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后,有的放失 地做
一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们
准备一本“错题集”,把 平时做错的具有代表性的试题或语言点记
录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功 倍
的效果。英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项
目就是把它学好了,关键在 于使用语言,所以在学习英语时一定要
注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程 ,
然后才是实践过程。学习英语,无论如何,

勤奋是不可少的,它是一个日积月累的 渐进过程,是没有任何捷
径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实
工作 ,是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏
踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚 印地学习,端正态度,
认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕,可怕的是对自己丧
失信心 而一蹶不振。对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对


胜利充满信心,善于总结经验 教训,不断努力,不断追求,胜利一
定是属于你们的。

兄弟的英文-国债是什么意思


日语床上用语-habit复数


infringe-五服是什么意思


嗣位-创新的含义


掺杂-招呼的近义词


简洁的自我介绍-藤蛇


枸杞怎么读-化学英语怎么读


连襟什么意思-柔嫩的拼音



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