八年级英语下册正确学习初中英语的好方法

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一、初中生学好英语的最简单方法
英语是 一种拼音文字，单词是该语言的基础。熟练地掌
握单词是学好英语必需的步骤。同时英语的语法，特别是 动
词的时态、语态以及在句子中的不同形式，与汉语有很大的
区别。英语语法学习从理论讲是程 序性知识的学习，仅靠记
忆无法达到良好的效果。还必须要求学生具有良好的思维能
力，在陈述 性知识向程序性知识过渡的过程中，需要学习者
必须高度集中注意力并很下功夫。下面是一些学好英语的 基
本方法。
(一)坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。
①.每 天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。哪怕每天20
分钟也行，关键是要养成每天坚持练习的习惯。这种习 惯养
成以后能使自己的英语学习终生受益。
②.每天坚持背诵单词。英语单词量的深度和 广度是外语
学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语
的学习。
③.每天坚持听英语广播几分钟，以便熟习语感。听英语
广播也有助于学习语法知识。
④.尽可能心译接触到的英语。如一闪而过的广告，偶尔
听到的短语或话语等。
⑤.勇敢地说外语，不要害怕出错。学习外语还要勇于请
别人纠正，不要难为情，更不要泄气。
2019年5月8日

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⑥.抄录和记录接触到的句型和习惯用语。
(二)清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用 。现
在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的
四种形式，高中还要复杂一些。 同学们要做到正确判断和灵
活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎
每一道题 都离不了动词的变化。
(三)重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯
错误的 原因加以纠正。这一点在高年级更重要。郑州大学有
一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿，曾经为此专 门请教
笔者。笔者通过了解发现，其主要问题就是出现在他经常犯
同一类型的错误，即使别人给 予纠正后还是重复犯，根源就
是没有找到犯错误的原因。
(四)每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。可以阅读一
些浅显的英文刊物，像《21st cent ury》等。书面表达可以写
自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解
决。
(五)用英语写日记。哪怕只写一两句心里想说的话或几个
单词也可以。写日记就像走进大 自然一样，也是开启心灵的
灵丹妙药，它一旦被养成习惯，就会成为我们学习外语的好
朋友。
二、初中英语学习方法 三个课
学生在经历了小学简单的英语学习之后.进入到初中就开
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始正规系统的学习了。这段时间是非常重要的，它是英语 的
打基础阶段。这段时问的英语学习一定要形成良好的学习态
变、习惯还有方法.它一直可以影 响到以后大学的英语学习。
况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习可以辅助
学生形成 健全的人格和学习思想。在这里.我们可以引导学生
养成以下学习习惯。
1。课前认真预 习。课前预习是培养学生独立获得知识的
前提。也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听
讲做好充分的思想准备.并打下一定的基 础。做到很好的预习
我们往，庄要做到以下几点：
(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的知识要点：
(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及
Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词
汇等;
(3)找出本单元的 疑难点：文中一些自己不理解的地方或
者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预
习时.要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体
会等。
这样做可以使学生 在课堂上带着解决问题的心情去听
讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答
时 ，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
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2。课内要敢说 英语教学的主要目的不是让学生 掌握知
识即可，更重要的是应用。这就要求在课堂上尽可能地让学
生去说。有一小部分的学生怕 害羞、怕出差错，不敢开口讲，
尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他
们更 少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过
程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象 。只有学
主动与老师配合.课堂英语活起来了，才能让知识在学生的大
胆实践、体会中得到巩固 提高。
3。课后及时复习。孔子曰：学而时习之温故而知新。学
过的东西.如果不及时复 习.过上了一段时间后，就会遗忘。这
就要求学生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、
写一段或几小段互相联系的短文，尽量 把学过的词组、短语、
句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者
对话，然后再 互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习
不仅能巩固所学知识.更能让学生的应用知识能力得到提高 。
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